课件-《难忘的启蒙》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元：综合性学习,难忘的小学生活,难忘的,启蒙,使初学的人得到基本的、入门的知识,学习目标,1,.,读准生字词，不理解的词语查工具书或联系上下文理解。,2,.,弄清楚课文写了哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的品质。,读一读,：,zh,hu,l,n,j,t,n,f,n,竺 晦 沦 矩 棠 冯,启蒙 晦暗 沦陷 虐杀 申诉 嗅觉 规矩 遐想 暂时 侵略,词语解释,启蒙：使初学的人得到基础的、入门的知识。,音容笑貌：指人的声音、容貌和神态。常用为怀念之词。,徒劳：无益的耗费力气。,沦陷：（领土）被敌人占领；失陷。这里指日本侵略中国，使东北、华北大部分国土失陷。,虐杀：虐待人而致死。,“从这宽严之间，我们这些小学生也感悟到了老师们没有明说的某些道理。”,这句话中的“宽”指的是,“严”指的是,老师对我们上日语课逃课的宽松,。,老师对我们爱国思想教育的严格；对作文、写字的严格。,我时常怀着深深的,感激,之情，,思念,着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下,美好的种子，,教导我：,要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。,几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。,既然,我,的老师们播下的种子在,他们学生,的身上开花结果了，,我们,播下的种子有什么理由不在,自己学生,的身上开花结果呢？,拓展：,说一句感恩老师的话：,说一句赞美老师的话：,老师，您辛苦了！,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,作业：,同学们，再过一个多月，六年的小学生活即将结束了，我想大家也会时常怀着深深地感激之情，思念着我们的启蒙老师吧！,那么，请你动动笔，写一写你的启蒙老师给你留下深刻印象的一件事。,