我们的民族小学 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的民族小学,民族,初读课文，整体感知：,1、小声地自由读课文，要求：读准字音，读通句子。,2、思考：课文主要讲了什么？也就是课文先讲了什么？然后讲了什么？最后讲什么？小组内交流课文的主要内容。,3、小组汇报课文的主要内容。,课文先写（），再写（），,最后（,）。,上学的路上、来到学校,上课、下课,赞美我们的民族小学,小组合作学习生字,1、会认的字，在四人小组内扩词。,2、会写的字，从中选一个难写、难记的字交流关键笔画。,3,、小组汇报“我会写的”字。,4,、说说你的字词句的发现。（这些发现可以是文中的多音字、形近字、同音字、近义词、反义词、成语、好词好句等）,坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 摔跤,我会写,坪 坝 戴 招 蝴,蝶 孔 雀 舞 铜,粗 尾,戴,蝴,蝶,雀,舞,主要分布在,云南,，人口约有,126,万,。傣族人民爱跳,孔雀舞,，,泼水节,是傣族最富民族特色的节日。,傣,主要分布在,云南,，人口有,10,余万,，大多住在山区。,景颇族坦诚好客，“,目瑙纵歌,”，意为“,大伙跳舞,”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。,景颇族,云南,特有的少数民族之一。人口约,4,万,。阿昌族人民爱,“对歌”，,跳,象脚鼓舞,和,猴舞,。节日和傣族相似，其中以,火把节,和,窝罗节,规模最大。,阿,昌,主要分布在,云南,。人口约,1.8,万,，擅长,种茶,，喜住,竹楼,。爱跳,象脚鼓舞,，主要节日是,泼水节,、,开门节,和,关门节,。,德昂族,1,、写生字、词语。,2,、抄写描写窗外安静的句子。,3,、拓展阅读。,读一读课文第一自然段，你能了解到什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成为好朋友,不同,都,同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成为了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室学习。,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,鲜艳,第一段通过描写同学们在上学的路上和来到学校的情景，说明了这是一所美丽、团结的学校,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。,大家一起读课文，那声音真好听！,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！,不同 同,大家一起读课文，那声音真好听。,大家一起读课文，那声音真好听！,第2、3段通过课上、课下情景的描写，突出了这是一所充满欢乐、祥（Xi,n,)和气氛的学校,这就是我们的一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,第三部分第4段：写对民族小学的赞美，抒发了自豪之情。,这所民族小学留给你什么印象？,你是从哪些地方看出来的？,这是一所,的学校；,这是一所,的学校；,这是一所,的学校,美丽,团结,欢乐、祥和,你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。,上课时,下课时,同学,们说得,可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什么？,1,、写生字、词语。,2,、抄写描写窗外安静的句子。,3,、拓展阅读。,