唱脸谱说课课件-1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请拿出你的导学案，双色笔,还有你的激情,!,“,我全力投入、我是最优秀的、我一定能做的更好。,”,温馨提示,课前准备,脸谱,1,、,学唱,唱脸谱,，了解京剧,花脸唱腔,和,唱法,的特点，力求唱出风格特点，并且要能,背唱,。,2,、,结合唱脸谱的演唱，了解有关,戏曲行当，脸谱的知识,。,3,、,通过学唱,唱脸谱,，,培养,我们,热爱民族音乐,的感情。,学习目标,心中有目标，学习效率会更高,请在,学科小助理,的带领下，用,双色笔,自纠学案，解决自学案中的疑难问题、重点问题,高效自主学习,时间：,5,分钟,预习检测（报组名，抢答）,填空题：,1,、京剧是中华民族的艺术瑰宝，以其无限的,艺术魅力被称为,。,2,、京剧用,演绎故事，是包括,、,、,等各艺术行类的综合体现。,3,、京剧的行当有,：、,。,4,、“脸谱”是指中国传统戏剧里,的,彩色化妆。这种脸部化妆主要用于,和,。观众从,上就可以分辨出这个,角色 的性格特征。,5,、京剧花脸（净）行的唱腔，都是用,演唱的。,“,国粹”,歌舞,文学,音乐,舞蹈,武术,美术,杂技,生,旦,净,丑,男演员脸部,净（花脸）,丑（小丑）,脸谱,大嗓,唱脸谱,要求：,合作探究,时间：,10,分钟,内容：探究案（一,）（二）,（三）,达成的目标：,特优生,全部解决疑问，落实好学案，并总结归纳，做好拓展。,优秀生,解决好学案中所有的疑问，及时用红笔纠错；,待优生,学好导学案中的重点并落实好。,要求：,1,、学科助理负责协调好组内讨论，,完善好答案，,注意讨论的,效率,，,A,帮,B,，,A,、,B,帮,C,将疑难问题解决。,2,、讨论完的同学,整理总结,知识。,3,、学科助理宏观调控，并做好,展示,的准备。,讨论探究（,10,分钟）,展示要求：,1,、展示人员及时到位，注意站姿，,面带微笑，,面向大家，声音洪亮，大方自然，感情充沛,，,最能感染听众；,2,、展示形式,灵活多样，鼓励创新,小组全员参与。,点评要求：,声音洪亮，面带微笑，,抓住要点，大胆点评,1,、歌曲的词曲作者是：,2,、歌曲的体裁、曲式结构是：,3,、分析歌曲每部分的演唱力度、旋律特点：,4,、歌曲唱出了哪些京剧人物？,探究点一,京歌,二段体,A+B,弱 抒情、欢快、活泼,强 朴实、明快、豪爽,A:,B,：,窦尔敦、关公、典韦、曹操、张飞等,词：阎肃,曲：姚明,下划线,前倚音,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,A,部分：,0,0,0,0,0,0,0,0,0,B,部分：,（,22,拍）,1,、什么是拖腔？,2,、请找出,唱脸谱,中哪些字用了拖腔，他们有什么作用？,京剧中，一个字用许多乐音来歌唱的唱腔形式。,探究点二,进一步将某种特定的情感予以更深、更细，,人物性格特征更为形象,以淋漓尽致的表现。,1,、京剧行当分为：,2,、脸谱的颜色各代表什么性格特征,：,探究点三,生、旦、净、丑,生,指 中青老年男子,除去红生和勾脸（如孙悟空）武生以外，一般的生行都是素脸的，即扮相都是比较洁净俊美的。,旦,指 中青老年女子,净,又称花脸，一般指性情粗犷豪放的男性,丑,指戏中带有滑稽色彩的人物,生,旦,净,丑,京剧,角色,净,生,旦,丑,为下列人物选择行当（生 旦 净 丑）,张飞,诸葛亮,杨贵妃,武大郎,蓝色：表现刚强、有心计的人物和性格,红色：表现忠贞、英勇的人物和性格,黄色：凶勇，一般代表神仙高人,白色：刻画阴险狡诈的人物和性格,黑色：表现正直、无私、刚正的性格,唱脸谱,唱脸谱,我展示我精彩,唱脸谱,男,女,合,课堂评价,小组,一组,二组,三组,四组,五组,六组,七组,八组,九组,积分,说明：,1.,值日班长回扣目标,总结评价；,2.,评出优胜小组和表现最优秀的同学。,十组,谢谢,