广西灵山县陆屋中学七级语文下册 诗歌课件 人教新课标

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级下册诗歌,复习内容,观刈麦,题破山寺后禅院,使至塞上,破陈子 为陈同甫赋壮词以寄之,登岳阳楼,黄鹤楼,归园田居,沁园春 雪,卜算子 咏梅,1,、足蒸暑土气,,。,力尽不知热,,。,2,、曲径通幽处,,。,3,、,,,长河落日圆。,4,、,,赢得生前身名。,!,5,、吴楚东南坼,,。,6,、,,凭轩涕泗流,。,7,、,,芳草萋萋鹦鹉洲。,8,、晨兴理荒秽,,。,9,、俱往矣,,,还看今朝。,10,、待到山花烂漫时,,。,背灼炎天光,但惜夏日长,禅房花木深,大漠孤烟直,了却君王天下事,可怜白发生,乾坤日夜浮,戎马关山北,晴川历历汉阳树,带月荷锄归,数风流人物,她在丛中笑,咀嚼诗味,回顾诗文,观刈麦 唐 白居易,田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷簟食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。,足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。,复有贫妇人,抱子在其傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有馀粮。念此私自愧,尽日不能忘。,注音有误的一项是(),覆,f,陇,lng,箪,dn,稚,zh,携,xi,饷,shng,灼,zhu,敝,b,晏,yn,描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是。,“足蒸暑土气,背灼炎天光”一句从描写收麦时天气的炎热,“力尽不知热,但惜夏日长”从 描写天气的酷热和劳作的艰辛。,妇姑荷箪食,童稚携壶浆。,侧面,正面,描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是,“听其相顾言,闻者为悲伤”,“悲”从何来?,答:,哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心?,答:,右手秉遗穗,左臂悬敝筐,家田输税尽,拾此充饥肠。,听其相顾言,闻者为悲伤。,念此私自愧,尽日不能忘。,题破山寺后禅院,唐,常建,清晨入古寺,初日照高林。,曲径通幽处,禅房花木深。,山光悦鸟性,潭影空人心。,万籁此俱寂,但余钟磬音。,1,下面对诗句的理解有误的一项(),A,起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时,旭日初升,光照树林。,B,三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。,C,五、六两句书写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。,D,这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“”的描述。,D,后禅院,破山寺,后禅院,2,对下列诗歌理解不正确的一项是(),A,本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。,B,诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。,C,“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。,D,“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。,使至塞上,唐王王维,单车欲问边边,属国过过居延。,征蓬出汉塞塞,归雁入入胡天。,大漠孤烟直直,长河落落日圆。,萧关逢候骑骑,都护在在燕然。,1.,对这首诗字字句的解说说,不恰当当的一项是是(),A,第一句交交代此行的的目的,第第二句是说说附,(地名)以以外,点明明边塞的辽辽阔,路途途的遥远。,B,三、四两两句,写眼眼前景物,并以“蓬蓬”、“雁雁”自比。从景物特特征看,作作者是秋天天出塞的。,C,五、六两两句继续写写诗人在沙沙漠中看到到的典型景景物。“长长河”指黄黄河。,D,最后两句句写诗人在在边塞的萧萧关遇到了了侯骑(侦侦察兵),得知都护护正带兵在在燕然前线线。,A,属国直到居居延,“过居延属属国”,2,对(唐)王维,使至塞上,赏析不正确确的一项是是(),A,、“蓬草”在古代诗诗文中一般般比喻故乡乡水;诗人人自己。诗诗中的“征征蓬”表达达了诗人怀怀念故乡,热爱故乡乡感情。“蓬草”随随风飞转,古代文学学常用它来来比喻漂泊泊不定的行行踪。,B,、诗人以浓浓郁的笔墨墨写了此次次出使的经经历。“单单车欲问边边”,写自自已轻车简简从,要前前往边境慰慰问将士。“属国过过居延”,是要到远远在西北边边塞的居延延。,C,、颈联的“直”和“圆”两字字历来为人人称道,“直”和“圆”准确确地描写了了沙漠的景景象,而且且表现了作作者深切感感受。“直直”字荒凉凉孤独中透透着挺拔雄雄伟,“圆圆”字苍茫茫壮阔中显显现柔和温温暖。,D,、尾联用典典流露了向向往建功立立业的心情情,这个典典故隐含在在“燕然”两字中。,A,破阵阵子子,为陈陈同同甫甫赋赋壮壮词词以以寄寄之之,宋辛辛弃弃疾疾,醉里里挑挑灯灯看看剑剑,梦梦回回吹吹角角连连营营。八八百百里里分分麾麾下下炙炙,五五十十弦弦翻翻塞塞外外声声,沙沙场场秋秋点点兵兵。,马作作的的卢卢飞飞快快,弓弓如如霹霹雳雳弦弦惊惊。了却君王天下下事,赢得生生前身后名。可怜白发生生!,(,注:,2008,年出了赏析题题),1.“,醉里挑灯看剑剑”的是,(),A.,作者本人,B.,陈同甫,C.,一位将军,D.,作者想象中的的英雄,2.,表现作者为国国为民族建功功立业的思想想感情的句子子是,_,。,3.“,可怜白发生”表达作者,_,的思想感情。,A,壮志未酬而年年纪已老,了却君王天下下事,赢得生生前身后名。,登岳阳楼,唐杜杜甫,昔闻洞庭水,今上岳阳阳楼。,吴楚东南坼,乾坤日夜夜浮。亲朋朋无一字,老老病有孤舟舟。,戎马关山北,凭轩涕泗泗流。,1,对这首诗的的理解不正确确的一项是(),A,首联写自己己早就对洞庭庭湖充满向往往,为下文蓄蓄势。,B,颔联用比喻喻写洞庭湖的的阔大,意境境宏丽。,C,颈联是诗歌歌意旨所在,写自己的身身世,表现,D,尾联笔锋一一转,表现作作者忧国忧民民的情怀。,2,、“亲朋朋无一字,老老病有孤舟”一句抒发了了作者怎样的的情感?,C,写出了诗人政政治生活坎坷坷,漂泊天涯涯,怀才不遇遇的心情。,自己的处境凄凄凉落寞。,诗人政治生活活坎坷,漂泊泊天涯,怀才才不遇的心情情。,黄鹤楼,唐 崔颢颢,昔人已乘黄鹤鹤去,此地地空余黄鹤楼楼。,黄鹤一去不复复返,白云云千载空悠悠悠。,晴川历历汉阳阳树,芳草草萋萋鹦鹉洲洲。,日暮乡关何处处是?烟波波江上使人愁愁。,1,、下列说法正正确的一项是是(),A,、这是一首满满怀思乡愁绪绪的作品。,B,、这是一首抒抒发有志报国国而实施无门门的作品。,C,、这是一首思思念友人,赞赞美友情的作作品。,D,、这是一首赞赞美黄鹤楼风风光优美的作作品。,2,、对,黄鹤楼,分析不正确的的一项是(),A,、崔颢的诗风风历来雄浑奔奔放,风骨凛凛然。,B,、诗中最后一一句运用倒装装的句式,使使之读起来更更显气势。,C,、这这首首诗诗情情景景交交融融,气气势势恢恢宏宏,令令人人读读后后回回味味无无穷穷。,D,、这这首首诗诗抒抒发发了了诗诗人人漂漂泊泊异异地地,思思念念故故乡乡的的情情怀怀。,A,A,3,、下下列列关关于于诗诗歌歌,黄鹤鹤楼楼,的说说法法,错错误误的的一一项项是是(),A,、这这是是一一首首吊吊古古怀怀乡乡的的诗诗歌歌,流流露露出出作作者者对对故故乡乡的的向向往往之之情情。,B,、据据说说李李白白为为此此诗诗折折服服,当当时时发发出出这这样样的的感感叹叹:“眼眼前前有有景景道道不不得得,崔崔颢颢题题诗诗在在上上头头”。,C,、诗诗中中“萋萋”与与“凄凄”意意思思相相近近,说说的的是是凋凋零零的的草草木木叫叫人人伤伤心心。,D,、“昔昔人已已乘黄黄鹤去去,此此地空空余黄黄鹤楼楼。”写出出了诗诗人对对岁月月不再再的遗遗憾和和世事事茫茫茫的感感慨。,C,草木极极其茂茂盛的的状貌貌,归园田田居,东晋陶渊明明其其一一,种豆南南山下下,草草盛豆豆苗稀稀。,晨兴理理荒秽秽,带带月荷荷锄归归。,道狭草草木长长,夕夕露沾沾我衣衣。,衣沾不不足惜惜,但但使愿愿无违违。,1,、下列列说法法中,对原原诗理理解有有误的的一句句(),A,、这首首诗可可分为为三个个层次次:第第一层层讲归归园田田居的的原因因,第第二层层讲园园田之之美,第三三层间间接抒抒情,讲归归园田田居的的好处处。,B,、诗人人悔恨恨自己己“误误落尘尘网”,成成了“羁鸟鸟”、“池池鱼”。“恋旧旧林”、“思故故渊”则形形象地地表达达了诗诗人渴渴望自自由,渴求求摆脱脱束缚缚,向向往回回归自自然的的急迫迫心境境。,C,、诗人黯然然辞官回归归故乡,诗诗人的归隐隐是为了保保持自己的的自然质性性,是对污污浊官场生生活的否定定和唾弃。,D,、东晋时,门阀世族族把持特权权,社会黑黑暗,官场场腐败。“性本丘山山”、“质质性自然”的诗人显显然是与其其格格不入入的。,A,直抒胸臆。,沁园春,雪,毛泽东,北国风光,千里冰封封,万里雪雪飘。望长长城内外,惟馀莽莽莽;大河上上下,顿失失滔滔。山山舞银蛇,原驰蜡象象,欲与天天公试比高高。须晴日日,看红妆妆素裹,分分外妖娆。江山如此多多娇,引无无数英雄竞竞折腰。惜秦皇汉武武,略输文文采;唐宗宗宋祖,稍稍逊风骚。一代天骄骄,成吉思思汗,只识识弯弓射大大雕。俱往矣,数数风流人物物,还看今今朝。,1,朗读节奏奏停顿标志志完全正确确的一句是是(),A,望长城,/,内外,惟余余,/,莽莽。,B,江山如此此,/,多娇,引无无数,/,英雄竞折腰腰。,C,已是,/,悬崖百丈冰冰,犹有,/,花枝俏。,D,待到山花花,/,烂漫时,她她在丛中,/,笑。,C,2,、下面对有有关句子理理解有误的的一项是(),A,词的上阕阕,一个“望”字领领起下七句句,动静结结合,远近近结合,不不仅逼真地地写出了大大雪茫茫、天低野阔阔的景象,而且抒发发了诗人豪豪迈的感情情。,B,“须晴日日,看红装装素裹,分分外妖娆”几句设想想雪晴后的的美景,由由写实进入入想像,开开拓一层新新的意境,表面写雪雪后天晴,实际上预预示着革命命成功后祖祖国河山一一定会更加加艳丽美好好。,C,“惜秦皇皇汉武,略略输文采,唐宗宋祖祖,稍逊风风骚”诗人人用“惜”“输”“逊”等词词对封建统统治者进行行了断然的的否定,指指出他们文文学才华太太低,无法法跟现代人人相比。,D,“俱往矣矣,数风流流人物,还还看今朝”是本词主主旨所在,指出真正正的“风流流人物”只只能是在无无产阶级和和共产党领领导下的广广大人民群群众,因为为他们正在在创造着前前无古人的的英雄业绩绩。,C,“惜”字也也含蓄地批批评了他们们的不足。,卜算子咏咏梅卜卜算子咏咏梅,毛泽东陆游,读陆陆游游咏咏梅梅词词,驿外外断断桥桥边边,反其其意意而而用用之之。,寂寞寞开开无无主主。,风雨雨送送春春归归,已是是黄黄昏昏独独自自愁愁,飞雪雪迎迎春春到到。更更著著风风和和雨雨。,已是是悬悬崖崖百百丈丈冰冰,无意意苦苦争争春春,犹有有花花枝枝俏俏。一一任任群群芳芳妒妒。,俏也也不不争争春春,零落落成成泥泥碾碾作作尘尘。,只把把春春来来报报。只有有香香如如故故。,待到到山山花花烂烂漫漫时时,她在在丛丛中中笑笑。,1,对对这这首首词词赏赏析析不不当当的的一一项项是是(),A,头头两两句句叙叙述述季季节节的的变变化化,交交代代梅梅花花开开放放的的背背景景。“风风雨雨”是是指指暮暮春春的的风风雨雨,“飞飞雪雪”是是指指冬冬天天的的飞飞雪雪,它它们们象象征征着着政政治治形形势势的的变变化化。,B,“已已是是悬悬崖崖百百丈丈冰冰”是是以以对对比比的的手手法法突突出出梅梅花花开开放放的的难难能能可可贵贵。“俏俏”字字用用得得传传神神,它它既既能能表表现现梅梅花花的的俏俏丽丽,又又能能象象征征革革命命者者面面对对困困难难坚坚强强不不屈屈的的情情操操。,C,“俏俏也也不不争争春春”是是写写梅梅只只报报春春,而而不不想想争争占占春春光光,表表现现梅梅花花谦谦虚虚的的品品质质。
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