校示范课垂直与平行

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,垂直与平行,学习目标：,1,、理解垂直与平行的概念，初步认识平行线、垂线。,2,、通过讨论交流，使独立思考能力与合作精神得到和谐发展。,3,、培养学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学习数学的兴趣。,b,a,c,d,b,a,(1),c,a,(2),c,d,(3),(4),a,d,b,d,(6),b,c,(5),（,1,）小组内交流确定一下你们认为最合理的分类方案。,（,2,）各小组作好记录。,b,a,(1),c,a,(2),c,d,(3),(4),a,d,b,d,(6),b,c,(5),相交,不相交,在同一个平面内不相交的两条直线叫做,平行线,也可以说这两条直线,互相平行,.,不相交的,a,b,判断：每组中的两条直线是平行线吗？,b,a,(1),c,a,(2),c,d,(3),相交成直角,b,c,(5),b,d,(6),量一量相交所成的角都是多少度,?,你发现了什么,?,相交的,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线,互相垂直,；,90,0,垂线,垂足,其中一条直线叫做另一条直线的,垂线,；,这两条直线的交点叫做,垂足,。,请观察下面哪些图行中的两条直线是互相垂直的。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,垂直,垂直,垂直,不垂直,说一说,：（课本,65,页第,1,题）,身边有哪些物体的边是互相垂直的，哪些物体的边是互相平行的？,拓展延伸,如果有两条直线分别和第三条直线互相平行，那么原来的两条直线也是,平行的,。,如果有两条直线分别和第三条直互相垂直，那么原来的两条直线是,平行的,。,课本,65,页第,2,题。,看看操场上有没有垂直和平行的现象？,本课你有什么收获？还有什么疑问？,拓展延伸 折一折,1,、把一张长方形纸折两次使三条折痕互相平行。,2,、把一张正方形纸折两次使两条折痕互相垂直。,b,a,(1),c,a,(2),c,d,(4),b,c,(5),b,d,(6),(3),a,d,