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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎步入生命科学的殿堂,第四节 人体内的气体交换,1,.,概述肺泡内的气体交换过程。,2,.,概述组织里的气体交换过程。,【,小组内阅读、质疑、讨论,】,阅读课本,P6364,探究内容，完成学案第一题。,1,、探究中这名学生的实验不足之处主要是什么？,缺少对照实验。,2,、应如何改进？,另取一相同烧杯，加入等量的澄清石灰水，向内通入空气。,3,、设计并填写本小组的,实验,探究计划。,（,实验器材：,烧杯 石灰水 塑料管 注射器等。）,探究,的问题,作出,的假设,实验,设计,实验,装置示意图,人体呼吸时二氧化碳的含量有变化吗,?,呼出气体比吸入气体中的二氧化碳的含量多。,1.,将澄清的石灰水等量倒入两个烧杯，标号,1,、,2,。,2.,分别用塑料管、注射器向,1,号、,2,号烧杯的石灰水里吹气、注入空气。,3.,观察并记录实验现象。,1,2,呼吸过程中二氧化碳含量的变化实验探究计划表,实验,现象,实验,结论,呼出的气体使石灰水变浑浊。,吸入的气体使石灰水无变化。,4,、学生演示实验，得出实验现象及结论。,呼出的气体比吸入的气体中的二氧,化碳的含量多,氮气,氧气,二氧化碳,吸气,呼气,78%,21%,0.03%,78%,16%,4%,吸气和呼气中气体的含量发生变化的原因？,肺泡里的气体交换,组织里的气体交换,一、肺泡里的气体交换,肺部毛细血管网,肺动脉,静脉血,A,肺泡,B,血液,O,2,CO,2,肺静脉,动脉血,静脉血,动脉血,O2,CO2,肺泡里的气体交换发生在,_,与,_,之间。当来自肺动脉的,血流经肺泡时，氧气就从,_,扩散进入,_,，二氧化碳从,_,扩散进入,_,。结果使血液中含氧增多，血液由暗红的,_,血转变为鲜红的,_,血，经肺静脉流回左心房。,肺泡,血液,肺泡,肺泡,血液,血液,静脉,动脉,静脉,二、组织里的气体交换,组织细胞,组织细胞 血液,CO,O,动脉血,静脉血,结论：,组织间的毛细血管,组织细胞,组织里的气体交换,发生在,与,_,之间。当来自动脉血管的,血流经组织细胞时，氧气就从,扩散进入,_,，二氧化碳就从,_,扩散进入,。结果使血液中含氧减少，血液由鲜红的,血转变为暗红的,血，经血液循环流回肺泡处，再进行气体交换。,动脉,血液,组织,细胞,组织细胞,血液,组织细胞,血液,动脉,静脉,一、吸入气体和呼出气体的成分含量的差异。,呼出气体与吸入气体相比较，二氧化碳含量增多，氧气含量减少。,二、人体内的气体交换过程,1.,肺泡处的气体交换：由静脉血变成动脉血。,2.,组织里的气体交换：由动脉血变成静脉血。,肺通气,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织内的气体交换,拓展：气体在人体内的运输过程,1.,人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）,A.,肺与外界的气体交换,B.,肺泡与血液之间的气体交换,C.,气体在血液中的运输,D.,血液与组织细胞之间的气体交换,2.,肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通,过的细胞层数是（）,A.1,层,B.2,层,C.3,层,D.4,层,A,B,3.,下图为人体某结构内的血管结构和血液流动方向示意图,若,b,为肺泡外的毛细血管,该处发生气体交换,_,从肺泡,进入血液,_,从血液进入肺泡,结果使,a,内的,_,变成,c,内的,_,。若,b,为组织内的毛细血管,该处,发生气体交换,_,从组织细胞进入血液,_,从,血液进入组织细胞,结果使,a,内的,_,变成,C,内的,_.,氧气,二氧化碳,静脉血,动脉血,二氧化碳,氧气,动脉血,静脉血,课外探究,通过气体交换进入组织细胞中的氧气对生命活动有什么重要意义？,再见,！,
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