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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,匡 超 人,从士林到官场,儒林外史,匡 超 人从士林到官场,(图为吴敬梓纪念馆,作者摄于安徽全椒),(图为吴敬梓纪念馆,作者摄于安徽全椒),关于作者,吴敬梓,(,17011754,),字,敏轩,,号,粒民,,晚号,文木老人,,安徽全椒人。中年后自称,秦淮寓客,,五十四岁客死扬州,只因喜欢杜牧诗句“,人生只合扬州老,”一语成谶。出生于世代书香官宦家庭,至其父时家境破落让他饱尝了世态炎凉,科场失利又使他对科举的腐败、士大夫阶层的堕落有了清醒的认识,最终使他彻底告别科举仕途,不再与统治阶层为伍。三十三岁时移居南京,在,秦淮水亭,,历时十余年时间,创造出不朽之作,儒林外史,关于作者吴敬梓(17011754),字敏轩,号粒民,晚号文,儒林外史,是我国小说史上,第一部,也是最具有鲜明,批判色彩,的,社会问题,小说。,全书共,55,回,实写清朝,背景却放在明朝,它以封建时代知识分子为主要描写对象,以,批判科举制度,为中心内容,描绘了广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象。,儒林外史是我国小说史上第一部也是最具有鲜明批判色彩的社,关于作品,儒林外史,为我们塑造了一个个生动鲜活却又令人含泪去笑的人物形象,既为我们描绘了一幅,儒林群丑图,,又被视为,文运衰落、文人有厄的痛史,。在这众多的人物之中,,匡超人,的形象别具意义,作者借助他把儒林中那些附庸风雅者与追求功名富贵者集中到一起,既展示了士人秀才们的酸腐,又显示出对追求功名富贵者的辛辣讽刺。唯匡超人一个便已穷极文士情态,荟萃儒林的痛与丑。,关于作品儒林外史为我们塑造了一个个生动鲜活却又令人含泪去,相关情节,八股选家马二先生为骗子洪憨仙送葬回来,途中碰到匡超人。由此,故事转到匡超人身上。匡超人流落异乡,无以谋生,只能沿街拆字。马二先生资助他盘缠回乡,并教诲一番,“文章举业”“显亲扬名”,的道理。回乡之后,匡超人尽心侍奉父母,,“早半日做生意,夜晚伴父亲,念文章”,。其孝心和苦读精神感动了偶然经过的知县,在他的提携之下,匡超人先后中了秀才和举人。后来知县被审,他惟恐祸及自身,在潘保正的帮助下,来到了杭州,先与景,兰江、浦墨卿、赵雪斋等一帮所谓“名士”往来聚会,互相唱和。后碰到潘保正所推荐的潘三,得其照顾,颇赚了一些银子,又在潘三的操办下娶了妻。接下来就是节选部分,匡超人蒙老师召唤,,“,平步青云,”,,于是就开始忘恩负义、停妻再娶,有了许多势利、悖德的言语和行为。,相关情节八股选家马二先生为骗子洪憨仙送葬回来,途中碰到匡,情节结构,匡超人发迹(,1,),潘自业遭祸(,2,3,),停妻再娶(,4,5,6),回乡取结,(7),拒看潘三(,8,),路遇牛布衣(,9,),情节结构匡超人发迹(1),初读课文,简要复述故事情节,合作探究一,文章节选部分主要写了,匡超人发迹,(收到来信、参加科举)、,潘三遭祸,(被抓)、,探视刑房,匡超人骗妻进京、停妻娶妻,回乡取结、厚葬妻子,拒探潘三、路遇牛布衣,等情节,初读课文,简要复述故事情节合作探究一 文章节选部分主要写了匡,快速阅读课文第,4-6,段,,8-9,段,思考如下问题:,课文节选部分的匡超人,已经从一个心地善良的青年堕落成为无耻之徒,他的无耻行为是通过哪些具体的事情反映出来的?,合作探究二,快速阅读课文第4-6段,8-9段,思考如下问题:合作探究二,匡超人形象的塑造,匡超人的无耻行为,为自己开脱辩解,你的感受如何,(他是什么样的人),对,待,家,人,的,态,度,不顾夫人肯否,执意送夫人下乡,隐瞒婚史,再结夫妻,你独自住不方便 做的兴头,再来接你上任 我去之后,你日食从何而来,戏文上说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这又何妨,。,虚伪 狡诈,道德败坏,无耻卑鄙,匡超人形象的塑造匡超人的无耻行为为自己开脱辩解,匡超人的无耻行为,为自己开脱辩解,你的感受如何,(他是什么样的人),对,待,家,人,的,态,度,置办丧事:闻夫人之死,要母亲、兄长争名份,说妻子是个诰命夫人,说母亲要显得与众不同,让兄长凡事立起体统来,不可自己倒了架子,虚伪 迂腐,匡超人的无耻行为为自己开脱辩解 你的感受如何对,匡超人的无耻行为,为自己开脱辩解,你的感受如何,(他是什么样的人),对待儒林旧友的态 度,潘三入狱,恕不探望,怕承担赏罚不明之虞,本该到监里去看一看,现在替朝廷办事,就照着朝廷的赏罚;若到这样的地方去看人,便是赏罚不明了。,我在这里取结,院里、司里都知道的,如今设若走一走,传的上边知道,就是小弟一生官场之玷。,虚 伪,势 利,匡超人的无耻行为为自己开脱辩解 你的感受如何对待儒林旧,匡超人的无耻行为,为自己开脱辩解,你的感受如何,(他是什么样的人),恬,不,知,耻,自,夸,误用“先儒”,酿成笑,话,不以为,耻,谓“先儒”者,乃先生之谓也,恬不知耻,匡超人的无耻行为为自己开脱辩解 你的感受如何恬误用“,在这里,我们看到的是一个,虚伪狡诈、迂腐辛辣,的士林丑恶之人,他的言行举止与众儒林众生相比,有过之无不及。他的语言、心理活动已使儒林众生丑相毕现,他的行为结果却令人生厌和不屑。然而,作者笔下的匡超人最初却并不是这样一个人,他,善良纯净,讲孝道、重情义,。,在这里,我们看到的是一个虚伪狡诈、迂腐辛辣的士林丑恶之人,他,15,回,匡超人头一年跟着一个卖柴的客人来省城杭州,在柴行里记账,不想客人消折了本钱,不得回家,于是流落在此。遇到马二先生,受到夸奖:“又勤学,又敏捷,可敬可敬!”并且得到他十两银子的资助。马二先生让他回乡读书,“图个日后宦途相见”;并且告诉他,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。从马二先生这里,匡超人第一次知道能够求取功名富贵,“显亲扬名”“才是大孝”。这是马二先生给他上的第一课。,阅读拓展,15回匡超人头一年跟着一个卖柴的客人来省城杭州,在柴行里记账,16,回,回到家乡乐清县,匡超人见人作躬打揖,甚是知书达礼。整日杀猪磨豆腐,帮助久病在床的老父亲出恭,念书至四更鼓。作品中运用大量的细节描写,突出匡超人是个顶极孝子和酷爱读书之人。因他的知书达礼和勤奋苦读,受到知县的提拔,中了相公。,16回回到家乡乐清县,匡超人见人作躬打揖,甚是知书达礼。整日,第,17,回:,因知县提拔中了相公,却因知县遇事,将会祸及于匡超人,于是,他只得躲回杭州,旧地重游。客舍中遇到景兰江,景兰江不喜欢马二先生的时文(功名),在一次众人饮酒之时,景兰江问道:“众位先生所讲中进士,是为名?是为利?”众人道:“是为名。”景又说道:“可知道赵爷虽不曾中进士,外面诗选上刻着他的诗几十处,行遍天下,哪个不晓得有个赵雪斋先生?只怕比进士还享名多着呢。”匡超人听得,才知道天下还有这一种道理。,除了马二先生说的功名富贵之外,还有士林秀才们的附庸风雅之趣。,第17回:因知县提拔中了相公,却因知县遇事,将会祸及于匡超人,总结,经过这一番见识之后,匡超人的思想与精神发生了急剧的变化。小说在第,18,、,19,回里写到他与潘三的相遇,则使他彻底陷入了腐化堕落的儒林大染缸。在潘三眼里,“这一班人(西湖诗会诸友)是有名的呆子。”景兰江因为做诗把头巾店的本钱做得精光,并且告诫匡二相公,“在客边要做些有想头的事,这样人同他混缠做甚么?” 在潘三的招待之下,匡超人先是做起了赌场的抽头,接着为潘老爷弄回批、假文书,经过潘三的出谋划策,成为考场枪手,干起了替考的勾当。在潘三看来,“像这都是有些想头的事,也不枉费一番精神,和那些呆瘟缠甚么!”匡超人果然听了潘三的话,和那边的名士来往稀少。后来,在潘三的一手策划之下,娶巡抚衙差郑老爹的三女儿为妻。从此,匡超人便彻底堕落为一个无耻可笑可鄙之徒。,总结经过这一番见识之后,匡超人的思想与精神发生了急剧的变化。,请用简洁的语言概括匡超人的性格特征,。,作者通过,语言描写、心理活动描写,使他丑态百出,行为令人厌恶与不屑,他是一个,虚伪狡诈、品德败坏、厚颜无耻,(恬不知耻)的士林丑恶之人。,请用简洁的语言概括匡超人的性格特征。 作者通过语言描写,说明作者所处时代的儒林已经是一个大染缸,,匡超人的变质堕落的过程正是儒林熏染的结果,。这充分说明匡超人这个人物在,儒林外史,中具有重要的社会历史地位。,作者塑造匡超人这个人物形象的用意是什么?,(提示:小说共,55,回,却用了,5,回多来塑造匡超人这个人物形象,作者的用意到底何在?同学们可以据此展开讨论。),作者塑造匡超人这个人物形象的用意是什么?,艺术成就,1,、独特的结构,“,虽云长篇,颇同短制”,小说结构上与通常的长篇小说以中心人物、中心事件来结构的方式不同,它 以连缀的故事、相互衔接的人物 ,既独立又 前后呼应地结成艺术整体,奠定了我国讽刺小说的基石。,2,、独特的艺术表现手法,辛辣的讽刺,作者因久阅文坛,对文人的心态自然非常熟稔,一旦发为讽刺,不但穷形尽相,往往还剔骨见髓,使有疾者霍然汗出。他的观察点是:人物、冲突。,3,、细节描写,夸张的语言,写实手法,等等,都是讽刺小说艺术的基础。,艺术成就 1、独特的结构“虽云长篇,颇同短制”,延伸拓展,有人认为,匡超人由善良变丑恶、由勤勉变迂腐的过程,责任在于儒林众生,是他们的熏染、腐蚀导致他的变质。,又有人认为,责任全在于他本身,如果他坚守自己善良,就不会变质。你同意那个观点,请阐述理由。,延伸拓展 有人认为匡超人由善良变丑恶、由勤勉,假如匡超人活在今天的社会,会变成什么样的人?(题目自拟,,100,字左右),反馈检测 写作练习,假如匡超人活在今天的社会,会变成什么样的人?(题目,吴敬梓的,儒林外史,的节选部分,匡超人,为我们塑造了一位原本,心地善良,讲孝道、重友情,的青年,却因为时代的变化,儒林的影响而逐渐堕落变质。让读者清楚的看到,封建制度、封建科举制度的罪恶,具有强烈的讽刺意味。,总结,吴敬梓的儒林外史的节选部分匡超人为我们塑,
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