资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,彼此尊重才能赢得尊重,王湾学校,王淑娟,1,、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的；懂得如何尊重他人。,2,、掌握尊重他人的方法。,3,、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重的快乐。,自学指导一,:,自主学习,要求：请同学们认真默读课本P12-P16,的内容，对照以下思考题在课本上勾画出答案，8分钟之后提问检测，看谁答的既快又准确。,1,、晏子为什么要坚持从大门进城？晏的行为说明他有什么样的品格？晏子用什么方法维护了自己的尊严？,2,、如何正确看待别人的议论和批评？,3,、为什么自尊要适度？,4,、尊重他人的最基本表现有哪些？,5,、如何做到尊重他人？,4,自学指导二：合作探究,阅读课本,P,14司马懿的故事，小组讨论：,1.司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为是不知耻还是有自尊？,2.怎样对待他人的议论和批评？,要正确对待他人的议论和评价,议论只能代表个别人的意见，未必正确。,批评是对事不对人。我们应该做到,“有则改之，无则加勉”。,斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，反而会破坏了你的修养。,怎样来看待别人的议论与批评呢？,请问：,6,自学指导三：探讨提高,讲述故事：用角色扮演的方式了解关于陶行知校长四块糖的故事，然后交流体会如何尊重他人。,陶行知是善于尊重他人的楷模,陶行知,(1891-1946),，安徽歙县人。我国伟大的人民教育家、教育思想家、伟大的民主主义战士、伟大的共产主义战士、伟大的爱国者。,陶校长是通过这种方式表示对学生的人格的尊重，促使学生从心灵深处认识的自己的错误，并积极改正错误。,当 堂 练 习,1.记忆下列思考题,2.选择题（见练习题）,1)、如何正确看待别人的议论和批评？,2),、尊重他人的最基本表现有哪些？,3),、如何做到尊重他人？,3,以下观点或行为错误的是,(,D,),A,我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌。我决心改正错误，重新赢得大家的尊重,B,对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视,C,我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话。我决心苦练发音，争取能说一口标准、流利的英语,D,真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的一切,4,1995,年,3,月,7,日下午，珠海某公司外方老板金某见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。,这时，,23,岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问金某：“为什么要跪下,?”,一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗,?”,孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。对此你认为,(,A,),孙天帅是个自尊的人，他能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象 那些下跪的人都是不自尊的人，因为他们面对老板的侮辱而不敢维护自己的尊严 孙天帅是个不善于控制情绪的人，早晚吃亏的还是他自己 对老板的批评不能得理不让人，这样于人于己都不利,A,B,C,D,1,“晏子使楚”这则故事告诉我们（,B,）,只有自己尊重自己，别人才会尊重你 一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格,A,B,C,D,2,在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（,A,）,对人有礼貌 尊重他人的劳动 接受他人的观点 尊重他人的人格,A,B,C,D,13,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,自尊的人最看重的自己的人格,自尊者达观,自尊要适度,正确评价自己,宽容对待他人的失误,提高自己的能力,维护自我形象,善于尊重他人,基本表现：对人有礼貌尊重他人的劳动,善于站在对方角度看问题,善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,1,平等的集体表现,2,增强平等意识、平等对待他人、取长补短是正确态度,3.,平等对待处于不利地位的人,1,尊重的意义,2,尊重他人的要求,3,尊重个体、尊重社会、尊重自然,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,名言勉励,1.忌妒，是心灵的肿瘤。,2虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。,3一个人开朗豁达，就会感受到自尊的快乐。,4既不要妄自菲薄，又不盲目自夸。,5自尊自爱，作为一种力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。,平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。,待人宽容吧！,心境豁达吧！,幽默乐观吧！,如果你做到了这些，我保证，你会是这世界上最快乐的人！,爱心提示,给班上的同学写赠言，赠言只写对方的优点、你最欣赏的地方，完成后，把你写的赠言当面送给对方。,让我们做一个善于尊重他人的人！,作 业,给班上的同学写赠言，赠言只写对方的优点、你最欣赏的地方，完成后，把你写的赠言当面送给对方。,
展开阅读全文