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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔子拜师,王建英,开发区赵管庄小学,渊 博,渊,：,1,、深水，潭,2,、深,3,、姓,日夜兼程,风尘仆仆,风餐露宿,毫无保留,传授,佩服,纳闷,孔丘,你读准了吗?,兼 日夜兼程 兼并 品学兼优,纳 纳闷 纳凉 出纳,授 传授 教授 讲授 授课,佩 佩服 佩带 敬佩 玉佩,你会读吗?,孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。,孔子年轻的时候，就已经是,。但是他总觉得,，,还要,，,他可真,_,。,远近闻名的老师了,自己的知识还不够渊博,拜老子为师，向老子学习,谦虚好学,孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了,.,他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候,他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距,上千里,，孔子,风餐露宿,，,日夜兼程,，,几个月后,，,终于,走到了洛阳。,曲阜和洛阳,相距上千里,，孔子,风餐露宿,，,日夜兼程,，几个月后，,终于,走到了洛阳。,路途遥远,生活艰苦,心情迫切,曲阜和洛阳,相距上千里,，孔子,风餐露宿,，,日夜兼程,，几个月后，,终于,走到了洛阳。,风 仆仆,尘,孔子,老子,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”,“你是,”,孔子想：这位老人大概就是我要 的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是,”,老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来 老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿 。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？,”,孔子听了再次行礼，说：“多谢老师 。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。,拜访,拜见,迎候,等候,孔子,老子,比较辨析,拜访,：看望并谈话的意思，多用于,平辈,（,bi,）。,拜见,：拜会、会见的意思，多用于,晚辈对长辈。,“听说你要来，我就在这儿 。”,“多谢老师 。”,迎候,等候,谦虚和善,谦虚有礼,学习是没有止境的。,说一说你的理解,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。,老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。,我想对孔子说：,“,。”,我想对老子说：,“,。”,我想对孔子和老子说：“,。”,课后，请大家继续搜集有关孔子和老子的文化精髓，进一步感受中国传统文化的魅力。,孔子想：这位老人大概就是我要 的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”,孔子连忙说：“学生孔丘，特地来 老师，请收下我这个学生。”,拜访,拜见,孔子,老子,谈孔子,研读感悟,孔子,老子,1,、有感情地朗读课文第二自然段。,2,、孔子给我们留下了很深的印象，,请你用“,”,标出文中让你感动的,句子。,3,、读一读你画的语句，把自己的感受说,给同座听。,孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”,人们佩服孔子的学问，也敬重他的品行。,人们敬重孔子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！,谈老子,“,你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？,”,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。,人们佩服老子的学问，也敬重他的品行。,人们敬重老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！,（,1,）这位老人大概就是我要,拜访,的老师吧！,学生孔丘，特地来,拜见,老师。,（,2,）听说你要来，我就在这儿,迎候,。,多谢老师,等候,。,孔子,老子,我也会填,小灵通第,36,页第,5,题选词填空,三人行，必有我师焉。,敏而好学，不耻下问。,知之为知之，不知为不知，是知也。,学而时习之，不亦说乎？,
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