苏教版小学语文五年级(上)《变色龙》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学语文五年级,(,上,),变,色,龙,宏远学校 申晓丽,在你眼中，变色龙（）。,细读,“,端详,”,默读课文,9-15,自然段，抓住关键语段思考：课文向我们介绍了变色龙的哪些特点？（圈画出关键的字词，并试着在旁边写下自己独特的想法。如有不解的地方，提出来和同学交流。）,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。,仔细观察,抓住其特点,按一定顺序,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的,头,上长着三角形的,嘴,，,两眼,凸起，凶相毕露。,身躯,呈长筒状，隆起的,背部,酷似龟背，,腹部,两侧长着四只,短脚,，,尾巴,尖细。,这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，,“,刷,”,地伸出它那长得惊人的舌头,舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。,朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。,在我心目中，变色龙（）。,名副其实,学以致用,：,学着书上的样子描写一种你熟悉动物，抓住一个特点介绍它的生活习性,或者按照一定顺序描写它的外形特征。,枯叶蝶,壁 虎,