运动的水分子课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元,探秘水世界,第一节,运动的水分子,一滴水，一个世界,整个世界都在它的倒影中,高温时，成气；低温时，成冰,学习目标,知道,水的三态变化的实质,认识,分子的基本特征,会,用,分子的观点解释生活中常见的现象,想一想：,水在自然界有几种存在形式？水是由什么微粒构成的？,对于水分子你有哪些印象？,这些小小的水分子是怎样变幻出雨、雪、冰雹的？分子具有哪些特征？,一、水的三态变化,上述现象中涉及水的哪几种状态？它们之间可以相互变化吗？,自然界中，水的几种存在形式,固态的水,液态的水,气态的水,冰、雪、霜等,水蒸气,云、雨、雾、露等,吸热、凝固,放热、液化,放热、融化,放热、升华,吸热、凝华,吸热、气化,水的三态变化,【思考】水的三态变化属于,变化,探究一：,物理变化中水分子的变化,当水被烧开后有什么现象出现？,造成这种现象的原因是什么呢？,水和冰还是同一种物质吗,?,【温馨提示】参考阅读课本,P26,内容，小组讨论，学友说给师傅听,返回,结论一,1.,一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，,水分子的数目和大小,不会变化,，,变化的只是,水分子之间的距离和分子的排列方式,。这样的变化是,物理变化,。,2.,不止是水，其他由分子构成的物质，,在发生物理变化时，分子的数目和大小,也不会改变,，,变化的只是,分子之间的距离和排列方式。,我们观察一下不同状态下水分子的排列情况。从图中你可以得到哪些信息？,微观解释（微粒观）,结论：,水三态变化过程中改变的是,分子之间的,间隔,和分子的,运动状态,固态的水,液态的水,气态的水形成的水雾,通常情况下，气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔，物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隔受热增大，遇冷时缩小的缘故。,探究二：,影响水分子运动与排列方式的原因,水为之,一块冰，用手很难把它掰开，需要用力砸才行；当冰被分为两块时，构成两块冰的水分子彼此分开，需要外界给它提供足够的能量，这说明分子之间存在什么呢？,【结论二】分子之间存在一定的,相互作用力,。,【温馨提示】小组讨论，学友说师傅评价,用分子的观点解释生活现象：,雨后初晴，路边的水渍为什么变得无影无踪？,烧开水掀开锅盖会有水滴滴下？,水分子获得太阳光的能量后，运动速度加快，克服分之间作用力，导致分子间隔变大，水由液态变为气态,（阅读,P,27,-,活动天地,2-1,）,【温馨提示】小组讨论，学友说师傅评价,水的三态变化实际是由于,水分子的能量,、,运动速率,、,分子间作用力、分子间的间隔和排列方式,改变造成的。,而分子的大小、数目质量、性质都不变,【阅读课本内容并讨论】,液态水受热变为水蒸气、水蒸气遇冷凝结成水时，水分子的能量、运动速率、分子间的相互作用和间隔是怎么变的？,水分子获得能量,水分子的运动速度加快,水分子间隔变大,冰融化,水结冰,水分子失去能量,水分子的运动速度减慢,水分子间隔变小,克服分子间作用力,水由固态变为液态,克服分子间作用力,水由液态变为固态,水分子间隔变大,体积,变大,分子间特殊作用力,你能解释吗？,妈妈洗衣服后，总是把衣服晒到阳光充足的地方或者有风的地方，为什么？,太阳或风给水提供能量，水分子获得,能量，运动速度,加快，分子,间隔,变大，水由液态变为气态,【温馨提示】小组讨论，学友说师傅评价,课后作业,课本,P29-,挑战自我,同步训练,P26-,双基达标,1-10,3.,利用分子的性质解释下列事实：,（,1,）湿衣服夏天比冬天干得快，通风处比避风处干得快。,夏天温度高，水分子获得的能量多，运动快；通风处水分子获得的能量多，运动快，故而干得快。,温故知新,(2),水蒸发（冰融化）,水分子,能量，,加快，,变大，水由,态变为,态,(3),水结冰,水分子,能量，,减慢，,变小，水由,态变为,态,1.,水的三态变化：,(1),一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的,和,不会变化，变化的只是,和分子的,。这样的变化是,变化,一滴水含,1.67X10,21,个水分子,H,2,O,上述事实说明水分子有怎样的性质？,一滴水中约有,1.6710,21,个水分子，如果用,10,亿人来数，每人每分钟数,100,个，日夜不停，需要,3,万多年才能数完。,水分子模型,一滴水,分子的特征之一：,分子的体积和质量都很小,水分子到底有多大呢？,二、分子及其特征,分子的特征二,：,分子之间有间隔,，,【,且在,不断地运动。】,小实验,将100,mL,水和100,mL,酒精混合，混合后液,体总体积是多少毫升？,小于200mL,探究三：酒精与水相互溶解,【,品红,的溶解,】,品红是一种,红色染料,，是由品红,分子构成的,，这些微粒都在,不断的运动,。,分子的特征三,分子是不断运动的，且,温度,越高,，分子运动,越快,探究四：品红的扩散实验,知识梳理,分子的特征,1,、分子体积和质量都很小,2,、分子之间有间隔,3,、分子自身有能量，总在不断运动，温度越高，运动越快,4,、分子分子之间存在着相互作用,5,、同种分子性质相同，不同种分子性质不同,1,墙内开花墙外香说明了（,）,A,分子可再分,B,分子在不停运动,C,分子很小,D,分子间有间隔,2,水在不同条件下的三态变化，主要是由于（）,A,水分子的大小发生了变化,B,水分子的质量发生变化,C,水分子之间的间隔发生了变化,D,水分子的形状发生变化,3,新购的轿车中常弥漫着皮革、塑料的气味。从分子角度看，下列说法错误的是（）,A,这是构成皮革、塑料等物质的分子不断运动的结果,B,在车内放置固体清香剂，可阻止这些分子的挥发,C,炎炎烈日下，这些分子更容易散发出来,D,同一品牌的新车和旧车内这些分子的含量不同,课堂练习,4.,参考课本有关,分子、能量,的描述，试着从分子的角度描述下列变化。,（,1,）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩。,（,2,）把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有了甜味。,气体的分子间距离较大，分子间作用力小，所以易被压缩,而固体和液体分子间距离很小，分子间作用力很大，就难被压缩了,因为分子在不断运动，且分子间有间隔，通过分子的不断运动，糖分子和水分子均匀的混合在了一起。,课堂练习,（,3,）酒精温度计能指示的温度高低。,酒精分子间有一定的间隔，温度升高，分子的运动速度加快，分子间隔增大。温度降低，分子的运动速度减慢，间隔变小，故酒精温度计能指示的温度高低。,升温,降温,固,液,气,再说“三态变化”,（分子与能量）,分子具有的能量小，运动速率慢，分子间隔很小,分子具有的能量较大，运动速率较快，分子间隔比较大,分子具有的能量很大，运动速率很快，分子间隔比很大,假期作业,同步训练,P15-23,单元复习、单元检测,报纸第四期,复习检测一,月考范围：第一单元,