资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以,铜,为镜,可以正衣冠,;,以,史,为镜,可以知兴亡,;,以,人,为镜,可以明得失,.,-,（唐）唐太宗,邹忌讽齐王纳谏,战国策,齐策,战国策,又称,国策,，是一部历史散文总集，其体列为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共,12,策,战国策,简介,邹忌讽齐王纳谏,战国策,用含蓄的话暗示或劝告。,规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。,解题,兼语句,邹忌进谏,齐王纳谏,讽,：婉言规劝,谏,：直言规劝,邹忌,邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。,齐威王,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果,“,百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮,”,。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：,“,国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也,?,”,齐威工听后顿悟曰：,“,此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。,”,从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,比干：挖心 商纣王：暴君,屈原：投江 楚怀王：昏君,历史上的谏臣,封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸,伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！,第一课时学习目标,1,、熟读全文，读准字音与停顿；,2,、掌握重点词句；,3,、理清故事情节。,昳,窥,间,进,期,年,谤讥,朝,服衣冠,皆,朝,于齐,读准字音,y,ku,ji,n,j,b,ng,j,zho,ch,o,对照注释，再读全文，标出不懂的地方，学生相互质疑，释疑,邹忌,修,八尺有余，而形貌,昳丽,，,朝 服,衣冠，,窥,镜,谓,其妻,曰,：,“,我,孰与,城北徐公美？,”,其妻曰：,“,君,美甚,，,徐公何能,及,君也！,”,长，身高,早晨,穿戴，名动,照,对,说,固定句式。,“,与,相比，,谁更,”,。孰：副词，谁,=,甚美。太美了,比得上,城北徐公，齐国之美丽者也,。忌不,自信,，而,复,问其妾,曰：,“,吾,孰与,徐公美？,”,妾曰：,“,徐公何能及君也！,旦日,，客从外来，,与坐谈,，问,之,客曰：,“,吾,与,徐公,孰,美？,”,客曰：,“,徐公不,若,君之,美,也。,”,判断句。标志：,者也。,即,“,信自,”,。宾语前置,第二天,又,“,与,相比，谁更,”,。孰：副词，谁,省略句。（邹忌）与（客）坐谈,补足音节，无意义,“,与,孰,”,，句式：,“,与,相比，谁更,”,及、比得上,美丽、漂亮,明日,，徐公来，,孰,视,之,，,自,以为,不如,；窥镜而,自视,，,又弗如,远甚,。,暮,寝,而,思之，曰：,“,吾妻,之,美,我者，,私,我也；妾,之,美,我者，畏我也；客,之,美,我者，欲有求,于,我也。,”,第二天,通假字，,“,熟,”,，仔细,省略句。（邹忌）自以为不如（徐公）,以为：,认为,视自,宾语前置,“,甚远,”,太远了,在晚上。名状,表顺接，两个动作相连,以,为美。（认为,美）意动用法,偏爱，形动,对,之,：用在主谓间，取消句子独立性，不译,他，指徐公,于是入朝见威王，曰：“臣,诚,知不如徐公美。臣,之,妻私,臣，臣,之,妾畏臣，臣,之,客欲有求于臣，皆以美,于,徐公。今,齐,地方,千里，百二十城，宫妇,左右莫,不私王，朝廷之臣,莫,不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王,之,蔽,甚矣！”,实在,土地方圆,国君旁边的近臣,没有,因受蒙蔽而不明,比,的,用在主谓间，取消句子独立性，不译,王曰：“,善,。”乃下令：“群臣吏民，能,面 刺,寡人之,过,者，受,上,赏；上书谏寡人者，,受,中赏；能,谤讥,于,市朝,，,闻,寡人之耳者，受下赏。”令初下，,群臣进谏，门庭若,市,；数月之后，,时时,而,间,进；,期年,之后，,虽,欲言，无可进者。,燕、赵、韩、魏闻,之,，皆,朝,cho,于,齐。此,所谓,战胜,于朝廷。,对，好,当面。名状,指责,过失,上等的,“,于市朝谤讥,”,介词结构后置,使,听到,。,满一年,偶然,即使,“,齐王纳谏,”,这件事,所说的,议论,市,朝，公共场合,朝见,到,集市,不时，有时候,授予,1,、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质,?,答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（围绕“有自知之明，善于思考”）,2,、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？,答：相同点：赞扬邹忌比徐公美；,不同点：妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱,（如“君美甚，徐公何能及君也！”）；,妾在家中的地位卑微，因为怕，回答比较敷衍,（如“徐公何能及君也”）；,客因为他的主要目的是有事相求，所以回答用了一个陈述句，比妾的反问句，语气更轻,（如：“徐公不若君之美也”）,3,、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。,答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。,4,、邹忌是怎样说服齐王的,?,答：一是以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣,.,二是把家事同国事类比,.,拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右,有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论，使齐王接受纳谏,.),5,、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？,答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可）,6,、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。,答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果,.,二是说明齐威王善于纳谏,7,、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？,答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。）,8,、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？,答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。,9,、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了你怎样看待这一问题？,答：劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。,10,、请简要分析文中两个人物的形象特点。,答：,A,邹忌：（,1,）能保持清醒的头脑，发现问题并分析思索；（,2,）在政治上有除弊革新的责任感，敢于坚持真理；（,3,）有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。,B,、齐威王：心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。,11,、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？,答：（,1,）细节描写、对话描写、心理描写。：（,2,）有力地表现了人物的内心世界和性格特点。,12,、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的是，你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？,答：（,1,）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。（,2,）启示：在人际交往中，要尊重对方，语言要委婉，方法要得当。,邹忌采用什么样的,方法,来劝说齐威王？,设喻说理，类比推理。,邹忌进谏,妻私我,妾畏我,客求我,齐王纳谏,宫妇左右私王,朝廷大臣畏王,四境之内求王,三比,三赏,三变,三思,三问、三答,战胜于朝廷,小,大,家事,国事,整,齐,美,（,1,）邹忌有,三问,：,问其妻：,“,我孰与成北徐公美？,”,问其妾：,“,吾孰与徐公美？,”,问其客：,“,吾与徐公孰美？,”,（,2,）其妻、妾、客先后有,三答,“,君美甚，徐公何能及君也！,”,“,徐公何能及君也！,”,“,徐公不若君之美也。,”,整,齐,美,（,3,）邹忌解蔽，当晚有,三思,吾妻之美我者，私我也；,妾之美我者，畏我也；,客之美我者，欲有求于我也。,整,齐,美,（,4,）邹忌入朝见威王，有,三比,：,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,结论：由此观之，王之蔽甚矣！,整,齐,美,(5),齐王纳谏，下令有,三赏,：,能面刺寡人之过者,上赏,能上书谏寡人者,中赏,能谤讥于市朝闻于寡人之耳者,下赏,整,齐,美,（,6,）纳谏之后，齐国有,三变,：,初 门庭若市,数月 间进,期年 无可进,整,齐,美,哲,理,美,邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事,设喻,，由已及君，,以小见大,，由家事到国事，道理,由浅入深,，具有极强的说服力。,邹忌：是一位足智多谋、娴于辞令、的谋士。齐威王：是一位从谏如流的有魄力的开明君主。,总结人物形象：,邹忌的讽谏为什么能成功,多谋忠臣 贤明君主,头脑冷静,有智慧,目光敏锐 有气度,有自知之明,说,听,有魄力,善于观察分析事理,从谏如流,邹 忌,齐威王,善,?,邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？,A,、一个人在受蒙蔽的情况下，是不能正确认识自己和客观事物的。,B,、一个人，即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导指出意见和合理化建议，所谓“国家兴亡，匹夫有责”。,C,、提出批评建议时，要考虑方式方法，选择恰当的语言、语气，抓住恰当的时机，便于别人采纳，提高建议效果。,D,、作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的缺点错误。,1,、出自本文的一个 成语是：,_,请写出它的反义成语：,_,2,、邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？,门可罗雀,门庭若市,邹忌：,以家事喻国事，,婉言进谏,；口头进谏，以理服人；,诸葛亮：,直接提出建议，,直言进谏,；书面进谏，以情感人。,
展开阅读全文