日出之国与新月之乡

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版八年级下册第,19,课,日出之国与新月之乡,惠州市惠台学校 邓文明,2013,年,5,月,8,日,日本国旗,土耳其国旗,巴基斯坦国旗,第,19,课,日出之国与新月之乡,情景再现,情景再现,丝绸之路路线图,遣唐使船,鉴真东渡船,日本和服,中国唐装,日本书法,（空海,风信帖,）,中国书法,（唐,欧阳询,张翰帖,）,日本平城京（今奈良）,唐长安城,朱 雀 大 街,郭沫若：,“,唐风洋溢奈良城,”,日本茶道,问题探究,1,、这场改革到底是什么改革？它为什么会对日本起到这么大的影响？,2,、日本为什么要进行这场改革？,3,、这场改革的时间是什么时候？当时中国处于什么时期？,4,、这场改革主要涉及什么内容？它也是模仿中国的制度进行的改革吗？,5,、这场改革给当时的日本社会带来了怎样的巨大变化？从中我们应该得到什么启示？,大化改新,（,646,年，唐贞观之治时期）,背景：,国内,各种矛盾尖锐，政局混乱。,措施,：,地方,中央,政治,经,济,日本大化改新,班田收授法,租庸调制,设二官八省,设立国、郡、里,意义,：,大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，,加强了中央集权，,使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。,地方,中央,政治,经,济,日本大化改新,中国隋唐,均田制,租庸调制,三省六部制,郡县制,改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿,日本,班田收授法,租庸调制,设二官八省,设立国、郡、里,善于模仿，长于学习,启示,阿拉伯商人在中国经营的商店,安拉,安拉使者,经典,广州怀圣寺,问题探究,1,、清真寺是什么宗教的建筑？怀圣寺到底是为了纪念谁而建的？,2,、阿拉伯商人为什么把他称为圣人？他为阿拉伯人作出过什么样的贡献？,3,、阿拉伯商人都信经典，这个经典是指什么？这是一本怎样的著作？,4,、这位圣人所创立的宗教产生了怎样的影响？,5,、我们可以从这位圣人身上学习到什么精神？,1,、,创立,伊斯兰教,穆罕默德的历史贡献,2,、,建立统一的阿拉伯国家,。,教义：伊斯兰教宣扬世间只有一个真主安拉，除此之外，再无其它的神；信仰伊斯兰教的信徒称为穆斯林，穆斯林都是兄弟。,圣地麦加,穆斯林,统一阿拉伯国家的建立,（时间：,622,年 地点：麦地那）,8,世纪时的阿拉伯帝国,西临,大西洋,南至,整个半岛,北接,黑海与里海,东到,印度河,流域,地跨亚非欧三大洲,独立，坚强的意志,父母早亡,却富有智慧，勤于观察，敏于思考,穆罕默德的经历,目不识丁,跟随伯父四处经商,积累了丰富的社会阅历，善于交流,知识梳理,646,年，日本统治者针对本国的政治、经济进行一系列的改革，史称“,_”,。主要内容包括：实行,_,法；实行,_,制；废除世袭贵族统治制度，建立,_,体制。这次改革是日本由,_,社会向,_,社会过渡的标志。,伊斯兰教于,7,世纪初在,_,创立，创立者是,_,，经典是,_,。,622,年，穆罕默德在,_,建立了历史上第一个,_,国家。,8,世纪中叶，穆罕默德的继承者，将他创立的国家扩张成为一个地跨,_,、,_,、,_,三洲的,_,帝国。,1,、,2006,年,12,月,30,日，伊拉克前总统萨达姆被处于绞刑刑，临刑前萨达姆手持,古兰经,，那么萨达姆信仰的宗教是（）,A,、佛教,B,、伊斯兰教,C,、基督教,D,、犹太教,2,、日本“大化改新”统治者任用 的人才是（）,A,、从英国归来的留学生,B,、从朝鲜归来的留学生,C,、从中国归来的留学生,D,、从罗马归来的留学生,3,、伊斯兰教的创立与下列哪位人物有关（）,A,、穆罕默德,B,、耶稣,C,、释迦摩尼,D,、孝德天皇,B,C,A,巩固练习,课堂小结,本节课我们通过探访海上丝绸之路，了解到中国文化对日本政治经济文化各方面的影响，主要是要了解日本的大化改新，我们也了解到阿拉伯文化对中国的影响，尤其是伊斯兰教的产生以及传播。下面，我们用一首优美的歌曲,海上丝路,来结束今天的课程,。,