11新学校新同学 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思想品德,七年级 上册,1,第一单元 笑迎新生活,2,Copyright 1996-2001 Dale Carnegie&Associates,Inc.,第一框 新学校，新同学,第一课 珍惜新起点,3,Q.1:“说说我的新学校”,1）.我对学校的第一印象是：,2）.我最喜欢学校的一个地方是：,3）.入校以来给我印象最深的事是：,4）.我愿意为学校做的事是：,一、初中生活新体验,4,Q.2:你的忧虑是什么？,Q.3:你的期望是什么？,Q.4:,生,活,调,色,板,请用你最喜 欢的颜色描述你心目中的初中生活,5,新学期开始，我是一个中学,生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。,这样的烦恼你有吗？,遇到这种情况该怎么办呢？,小情境：,“我的烦恼”,6,二、珍视新友谊,让我们彼此相识下面我们进行一个小活动，检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。,7,小活动：,“猜猜我是谁？”,1请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。,2将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。,8,我和*都是同一个小区的,我和*都喜欢踢足球,我和*是同一个小学毕业的,我和*性格比较相近,寻找共同点,三、与新朋友结伴成长,9,与新朋友友好相处的几把金钥匙,以诚相待,理解尊重,互相帮助,宽容谅解,10,一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。它用尽全身力气想靠近河岸，但没一会儿就游不动了，在原地打转，小蚂蚁似乎绝望地挣扎着。这时，正在河边觅食的一只大鸟看见了这一幕，它同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎上树枝，终于脱险回到岸上。当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来，手里端着枪，准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动板机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口。猎人分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，振翅飞远了。尽管蚂蚁是比大鸟弱小很多的小动物，但它却用自己的力量帮助大鸟躲过一次杀身之祸。,小故事,蚂蚁与大鸟：,阅读上面的寓言故事，谈谈你从中受到了什么启示？,11,课堂小结,12,走进新学校，面对新同学，我们该,如何,适应,初中,新,环境,？P4-6,答：珍惜新起点，体验初中生活的快乐。,珍视新友谊。认识更多的新同学，结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。,与新朋友结伴成长。与新同学在新的班级中共同学习和生活，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。,13,练一练,1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（）,A.抓紧学习新知识,B.看看哪个老师好欺负,C.看看学校哪个地方好玩,D.适应新的环境,D,14,2.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是(),A.不理睬新同学,B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己,C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学,D.不与新同学交谈，把自己封闭起来,C,15,3、,小红同学刚来到某校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。,(1)上述材料说明(),A.小红个性太强，不合群,B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活,C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理,D.小红有严重的生理问题,B,16,（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是(),向妈妈哭诉，要求转学,课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 跟老师说说，课上别让自己回答问题,不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 平时多讲普通话，提高自己的表达能力,A.B.,C.,D.,C,17,心理适应能力测试,1.,我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。,A,是,C,不是,2.,每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。,A,是,C,不是,3.,在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。,A,是,C,不是,4,上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的监督，才能做好每件事情。,A,是,C,不是,5.,每到一个新地方,我第一天总是,睡,不好,就是在家里，哪怕换一张床，有时也会失眠。,A,是,C,不是,6,我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。,A,是,C,不是,18,7.,上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。,A,是,C,不是,8.,我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵。,A,是,C,不是,9,功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想，为此我,感到很苦恼。,A,是,C,不是,10,我很想和他,(,她,),交朋友，却不好意思开口，害怕遭到拒绝。,A,是,C,不是,11,在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。,A,是,C,不是,12,不知怎的，心情有时很忧郁，做什么事也提不起兴趣。,A,是,C,不是,19,答出8个以上“不是”说明,你适应能力很强,答出4-7个“不是”说明,你适应力一般,答出8个或8个以上“是”说明,你适应较差,自测适应力,20,再见,21,