18杨修之死 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十八课,杨修之死,1,给下列加点的字注音并解释其意义。,(1),恃才放旷,(),(2),竟取匙与众分食讫,(),(3),佯惊问,(),(4),操因疑修谮害曹丕,(),(5),操令人于丕府门伺察之,(),(6),魏延诈败而走,(),(7),径来告操,(),(8),延弃弓绰刀,(),sh,依仗,q,完毕,yang,假装,zn,诬陷，中伤,s,守候,zh,假装,jng,直接,cho,抓取,2,请分别指出下列句子中“之”字所指代的具体内容。,(1),操跃起拔剑斩之,(),(2),操闻而愈恶之,(),(3),曹丕知之,(),(4),明日用大簏装绢，再入以惑之,(),代近侍,代杨修,代“欲立植为世子”这件事,代曹操派来的人,3,将下列句子译成现代汉语。,(1),杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。,杨修平日行事，好依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束，多次冒犯曹操的忌讳。,(2),人皆以为操果梦中杀人。,人们都认为曹操果然在梦中杀人。,(3),方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。,(4),操方麾军回战马超。,才想起杨修说的话，随即将杨修的尸体收回进行厚葬，并且下令回朝。,曹操才指挥军队回战马超。,4,文中讲了几件事？请按事情发展的先后顺序排列，并说说杨修的应对表现以及从中体现的性格。,园门改阔,丞相嫌园门阔耳,有才能却有些狂妄 众人分酥,竟取匙与众分食讫,目中无主，过于自恃 语破奸心,丞相非在梦中，君乃在梦中耳,恃才放旷，锋芒毕露 告丕密谋,修知其事，径来告操,过于轻率，缺乏心机 教植斩吏,修教植曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”,恃才干政，毫不避讳 为植答教,为曹植作答教十余条,恃才干政,5,阅读下列一段文字，分析曹操的性格。,曹操既杀杨修，佯怒夏侯悖，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯悖，下令来日进兵,操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。,揭露曹操的虚伪、奸诈。曹操肯定不会杀他的爱将夏侯惇，但也要装装样子，以遮盖众人耳目，表示自己能公平地处理这件事。下令“厚葬”杨修，则表示他有悔悟之意，并借以收买人心。,6,(,三明中考,),下面对三部中国古典名著的表述，不正确的一项是,(),A.“,苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！”这是,三国演义,中刘备来到隆中听到农夫唱诸葛亮所作的歌。,B.“,赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是,水浒传,中白胜挑着白酒走上山岗智取生辰纲时唱的歌。,C.“,八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。”这是,西游记,中唐僧师徒来到流沙河边看到的流沙河碑文。,D.“,心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”这是,三国演义,中关羽在浔阳楼墙壁上题的一首诗。,解析：,D,项中诗歌是,水浒传,中宋江在浔阳楼墙壁上题写的。,D,7,益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。某班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。,材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹。如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。,材料二：益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映三国历史。这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。,(1)【,信息收集,】,以上两则材料透露出的共同信息是什么？,示例：益阳有丰富的“三国文化”遗产。,(,不能只概括材料一或材料二的内容,),(2)【,社会调查,】,在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。,示例：加大对益阳“三国文化”遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效修复。,示例：加大对益阳“三国文化”的宣传力度，并以此为契机开发益阳旅游资源。,(,提示：从保护益阳三国遗址，宣传益阳“三国文化”，开发益阳“三国文化”的旅游资源等角度谈均可。,),（,3,）,【,文艺汇演,】,班上排练了益阳花鼓戏,单刀赴会,，在学校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（,50,字左右）,从介绍剧情，说明演出的目的、意义等角度说均可。示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我班排练了益阳花鼓戏,单刀赴会,，欢迎大家批评指正，谢谢！,同 学,邓洪卫,许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒”。阿瞒是曹操的小名。两人还经常一起谈论志向。许攸说，我想做一名太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守，曹操还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢？许攸很难受地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。,多年以后曹操果然做了宰相。许攸呢？在曹操手下做一谋士。跟小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫，在许多公共场合也这么叫。有一次，曹操为一件棘手的事情闹得焦头烂额，在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说，阿瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪，你只需这么做，准能解决问题。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操却哈哈大笑。,谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名，只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应由他的父母兄弟来称呼。许攸不过是您的一个同学，却多次在大庭广众之下，叫您的小名，无异于羞辱丞相。您为什么不怪罪于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮，有一次，爬到树上去摘桑葚吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，救了我一命。许攸对我有救命之恩，我怎么能因为他叫我的小名，就治罪于他呢？,程昱说，自三皇五帝，礼仪一直传到今天。您作为一国的宰相，一人之下，万人之上，有着神圣不可侵犯的威严。许攸虽然跟您交谊深厚，但他依然只是您的一个下属而已，下级理所当然应该尊重上级，而不能因为救过您的命就可以随意冒犯您的威严。请丞相尽快制止他这种行为。,曹操说，一年有四个季节，四季有它不同的特点。每个人因为自己的成长环境不同而形成不同的习惯。许攸叫我的小名，只不过是他的一个习惯而已，这丝毫不影响他给我带来,许多有益的一面。我记得当年我与袁绍战于官渡，两军相持不下。当时，我的粮草只够维持三天，是许攸从袁绍那边过来投奔我，给我出谋划策，才使我一鼓作气打败袁绍，统一了北方。如果当初没有许攸的计策，我早已被袁绍所灭，就不会有我今天宰相的职位，更谈不上宰相的威严。与许攸的功劳相比，他叫我的小名是多么不足一论呀！,程昱不再说什么，只好退了出去。,许褚、张辽等许多武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。,这一年，许都大旱，粮食歉收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面，老百姓没有粮食吃；另一方面，达官显贵家里却用成堆的粮食酿酒，造成许多粮食浪费。当务之急，应该禁止这种浪费粮食的事情发生。曹操立刻传令，全城从即日起禁止饮酒，违令者斩。曹操还令许褚、张辽等武将昼夜巡逻，如遇饮酒之人，就地正法。,晚上，曹操悄悄把许攸领进相府，说，别人不准喝酒，老同学例外，今日得闲，咱俩好好叙叙旧。,许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜。天空一轮明月虚悬，许都城的街道清清白白。许攸伸了伸胳膊，微风拂面，许攸关关节节都舒坦。,11,忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校将饮酒之人拿下。,12,许攸叫，我跟阿瞒饮酒，何罪之有？,13,许褚抬手，长枪一抖。许先生像秋天的树叶，飘落在地上。,14,许攸的葬礼在一天清晨举行。全城百姓都聚拢来争看这位据说是绝顶聪明的丞相的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞相哭得最悲伤，几欲昏过去，旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我阿瞒呀！,15,曹操被侍从努力拉出灵堂，文武官也跟了出来。,16,最后走的是行军主簿杨修。,17,杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人，也是最愚蠢的人呀！,18,杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？,8,这篇小说的线索是,曹操的小名,9,读全文思考，许攸被杀的根本原因是什么？,许攸随意喊曹操的小名，冒犯了曹操的威严。,10.,小说中曹操的性格特点是怎样的？请用简洁的语言进行概括。,虚伪、狠毒、虚荣,11.,品析下面句子对曹操的描写。（两句中任选一句）,一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操却哈哈大笑。,旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我阿瞒呀！,示例：,曹操的“哈哈大笑”是掩饰自己的尴尬和不快，此句生动传神地刻画了他虚伪的个性。,曹操的话一语双关，耐人寻味，表面上是痛惜失去同学，实质上是表明：今后谁还敢对我不敬呀。,12.,文中多次写许攸和曹操的关系以及许攸对曹操的贡献，这对刻画曹操有什么作用？,写许攸贡献之大，越发表明曹操不讲感情。,13.,这篇小说以“同学”为题有什么深意？可以改为“许攸之死”吗？,用“同学”为题，显示了曹操和许攸不一般的关系，这样，更能表现曹操的狠毒之极、虚伪之至。不可以，改为“许攸之死”就没有这种效果了。,名著导读,三国演义,【,主要人物形象,】,三国演义,刻画了很多人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。,诸葛亮：“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有救世济民再造太平盛世的雄心壮志，他还有呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。,曹操：一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”。既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家、阴谋家。,关羽：“威猛刚毅”“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。,刘备：仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君典型。,【,思想内容,】,三国演义,描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。,【,艺术成就,】,1.,它成功地塑造了众多的人物形象。其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。,2.,它长于描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。,3.,它的结构既宏伟壮阔又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既符合基本事实，又注意艺术情节的连贯。,4.,语言精练畅达，明白如话。今天看来，这种语言似乎半文不白，但在当时它却近于白话；用这种语言来写长篇小说，是一种创举，和过去某些小说粗糙芜杂的语言相比，是一个明显的进步。,