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,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,研究性学习开题报告,研究课题：,长沙,古老街巷名称的由来,课题组长：陈一鸣,课题组员：粱桢、吕轩轩、袁斌、文江南、林尉德、黎杰,指导老师：邱老师,表达形式：文字、图片、视频,研究背景,人们每天行走在长沙大街小巷上，问起来都知道这些街道的名称和地点，但却不知道这些名字的由来和历史，而这些往往最容易被人所忘记。所以我们想通过这个课题来了解大家对街道名称的知晓，并让大家知道其中的历史，让大家不要忘记这些由来。,研究内容,1、长沙市区人们对古老街巷名称转变过程的了解,2、长沙市区人们对街巷名称的看法,3、关于街巷名称的相关人物,研究计划,1、做好相关准备、选择课题、组建研究性学习小组（1-10周）,2、开题及开题评估（11-12周）,3、设计调查问卷（13-14周）,4、搜集资料、开展研究、开始问卷调查（15-20周）,5、汇总材料、完善资料（下学期1-5周）,6、写论文、结题（下学期6-10周）,研究分工,实地调查与采访：吕轩轩、粱桢,收集资料：全体组员,整理资料：文江南、袁斌,制作调查问卷：全体组员,编写论文：林尉德、黎杰,总结课题、课件制作：陈一鸣,课题可行性论证,（1）对于本课题，我们有一点准备，但仍需得到学校的支持，希望指导老师在相关研究上给我们更多的指导。,（2）相关人士比较好找，访问也比较容易，不需要找一些专家，减小了任务难度。,（3）高一学习压力相对较轻，可以利用一些时间查找资料、实践调查和实地采访，也可以多进行小组论证。,（4）我们在资金上不需要父母太过操心。,活动目的,让大家更加了解长沙及其古老街道，并且去爱护，传承下去，不要让这些只成为名称。,谢谢观赏,
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