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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16.,天鹅的故事,杰 潮 腾 塌 缘 续 扩 号 昂,杰,出,寒,潮,腾,空而起,塌,陷,边,缘,继,续,扩,大,号,子,昂,头,好,奇 湖,畔,胸,脯,颤,动,沼,泽 结,束,斯杰,潘,降,临,缝,隙 子,弹,故事是由什么引起的？,斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着的猎枪。,在第三自然段中，“寒潮”的意思是什么？在这种残酷的条件下，从天鹅的凄叫声中，你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？,冬半年引起大范围强烈降温、大风天气,常伴有雨、雪的大规模冷空气活动,使气温在,24,小时内迅速下降达,8,以上的天气过程,冬季，贝加尔湖气温平均零下,38,摄氏度，湖面结冰，冰层约,90,厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。,第五自然段中哪些词语让你最感动？,腾空而起、重重地扑打,.,你觉得老天鹅怎样？,顽强、勇敢、为其它同类着想。,第六自然段中哪些句子表现出了天鹅们的“齐心协力”？,“破冰勇士”指的是谁？为什么说它顽强？,这群天鹅干得怎么样？表现他们怎样的品质？,都投入、齐心、欢快,团结一致,第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了呢？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想的？,因为老人目睹了天鹅为了生存，以身体和生命为代价，英勇破冰的感人场面，从心里喜爱和敬佩这群勇敢、顽强的天鹅。,从此以后，这支枪就一直挂在墙上，再也没有动过。,读读课文，思考：,故事中出现了几次天鹅的叫声,?,用,“,_”,在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？,这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜,克哩,！”,第一次：,着急、失望,突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。,冰封湖面，没有吃的，怎么办？,第二次：,一只老天鹅带领天鹅群破冰,湖面上不时传来阵阵“克噜,克哩,克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,激动人心,第三次：,它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜,克哩,克哩！”,胜利的欢呼,破冰成功,在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？,(,第,5,自然段到第,6,自然段,),请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。,课文哪些自然段写了第二次叫声,?,“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。”,破冰勇士,“接着是第二次，第三次,”,有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。,它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。,湖面不时传来阵阵“克噜,克哩,克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,本篇课文分为三段,第一段,第二段,第三段,（,1,）,（,2-7,）,写俄罗斯老人斯杰潘请,“,我,”,到他家作客。,写,斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅的感召下，用身体破冰的故事。,（,8,）,写老人讲完故事后的感慨，说明他再也没有动用过猎枪的原因。,认真阅读短文，并进行分段,人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹子容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。,古今贤文,合作篇（上）,你在生活中,或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？说一说。,
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