资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纵向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,酱坊地小学各年级人数统计表,2013,年,12,月制,年,级,一,年,级,二,年,级,三,年,级,四,年,级,五,年,级,六,年,级,人,数,47,32,44,75,48,69,酱坊地小学各年级人数统计图,2011,年,12,月制,一,年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位,:人,47,32,44,75,48,69,0,一年级,二年级,三年级,男生,33,18,25,女生,14,14,19,年级,人数,性别,四年级,51,24,五年级,27,21,六年级,47,22,酱坊地小学各年级学生人数统计表,2011,年,12,月制,画这幅,条形统计图时,,你认为应该注意些什么呢?,酱坊地小学各年级学生人数统计图,November 24,制,0,10,20,30,40,50,60,70,单位:人,33,14,18,14,25,19,51,24,27,21,47,22,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,男生,女生,图例,用两个不同的条形分别代表男生、女生的人数。,下面是某地区城乡人口统计表。,2000,1995,1990,1985,年,份,人,数,/,万人,地区,城镇,乡村,30,23,32,22,34,21,37,20,某地区城乡人口统计图,人数,/,万人,年份,1985,1990,1995,2000,0,10,20,30,40,50,想一想:,1.,表示城填和乡村的两个制条是分开画好,还是挨着画好?,2.,怎样区分这两个制条?,3.,怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数,哪条代表乡村人口数?,某地区城乡人口统计图,人数,/,万人,年份,1985,1990,1995,2000,0,10,20,30,40,50,1.,哪年,城填,人口数最多?哪年最少?,2.,哪年,乡村,人口数最多?哪年最少?,3.,哪年,城乡,人口数最多?哪年最少?,4.,你还能得到哪些信息?,想一想:,城填,乡村,某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一、二、三月销售情况如下表,完成下面的统计图。,根据上表信息,绘制条形统计图。,甲,品牌,数量,/,月份,箱,乙,80,100,120,90,120,150,一月,二月,三月,(,1,)从统计图中你能得到哪些信息?,(,2,)如果你是超级市场的经理,下个月你会怎样进货?为什么?,(,3,)如果你是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,你会采取什么样的措施?,甲、乙果汁饮料月销售情况统计图,月份,一月二月三月,数量,/,箱,0,70,80,90,甲,乙,100,120,110,150,130,140,12,14,16,18,女生,8,10,20,15,男生,美术,音乐,体育,生物,性 别,四年级课外小组人数统计表,根据上表信息,绘制条形统计图。,人数,/,人,小组,
展开阅读全文