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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,+,-,-,小数点的移动,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们要来学习小数点位置的移动，同学们要开动脑筋，积极主动的去探索小数点的移动会使小数的大小 发生什么样的变化，并总结变化规律！,0.004,米,=4,毫米,0.04,米,0.4,米,4,米,=40,毫米,=400,毫米,=4000,毫米,从上往下观察,小数点向右,移动,一位,，原数就扩大到原数的,10,倍；,移动,两位,，原数就扩大到原数的,100,倍；,移动,三位,，原数就扩大到原数的,1000,倍；,0.004,米,=4,毫米,0.04,米,0.4,米,4,米,=40,毫米,=400,毫米,=4000,毫米,从下往上观察,小数点向左,移动,一位,，原数就缩小到原数的 ；,10,1,移动,三位,，原数就缩小到原数的 ；,1000,1,移动,两位,，原数就缩小到原数的 ；,100,1,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动,一,（,二,、,三,、,-,）位是,10,（,100,、,1000,-,）倍；,位数不够,“,0,”,补位。,小数点移动要记牢；,填 空：,1.,把,2.3,的小数点向右移动一位,原数就（）了（）倍,2.,把,0.375,扩大,100,倍，小数点,向（）移动（）位。,3.,把,0.73,的小数点向（）移动,（）位，原数缩小,100,倍。,4.,把,30,的小数点向（）移动（）位，原数变成,0.03,。,扩大,10,右,两,左,两,左,三,把,4 2 7 8,扩大,10,倍是（）扩大,100,倍是（）扩大,1000,倍是（）,4 2 7 8,.,4 2 7 8,4 2 7 8 0,把,6 1 2,缩小,10,倍是（）缩小,100,倍是（）缩小,1000,倍是（）,6 1 2,0 6 1 2,0 0 6 1 2,填表：,原数,扩大,10,倍,扩大,100,倍,扩大,1000,倍,3.025,0.2,缩小,10,倍,缩小,100,倍,缩小,1000,倍,152.7,90,30.25,302.5,3025,2,20,200,15.27,1.527,0.1527,9,0.9,0.09,直接写结果：,2.8710,3.91000,34.8110 0.003100,21000 0.67100,12.5100 0.148100,4.61000 1.510,填空：（,1,）把,6.2,扩大（）倍是,62,。,（,2,）把,59,缩小（）倍是,0.59,。,（,3,）,0.28,去掉小数点得（），原数就扩大了（）倍。,（,4,）,73.21,变为,0.07321,，原数（）了（）倍。,（,5,）把,0.78,先缩小,10,倍，再扩大,1000,倍是（）,。,10,100,28,100,缩小,1000,78,本课小结,本节课我们学习了小数点的位置的变化引起小数的大小的变化，同学们一定要记住变化的规律，并且能够应用这个变化规律解决实际的问题。,
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