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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冯至,(1905-1993),原名,冯承植,，字,君培,。,现代诗人，翻译家，教授,。直隶涿州（今河北涿州）人。,12,岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读书，受五四新文化运动影响，开始写诗。,22,*,表里,的生物,读一读,和谐 柔和 呈现,蝎子 蟋蟀 蝈蝈,恐怖,1.,想一想文章主要写了一件什么事。,2.,文中出现了几个人物？课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？,初读感知,细读感悟,默读课文，想想小时候的“我”是个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？,“,我爱听这表的声音。,”,我一边说一边向着表伸出手来。,越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。父亲,一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。,没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也,加速,跳动。,“,为什么还蒙着一层玻璃呢？,”,“,这就是叫你只许看，不许动。,”,父亲回答。,“,为什么呢？,”,我又问。,“,这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。,”,我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。,我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。,“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”,学完课文，你有什么收获呢,?,小结,你小时候有过这样的经历吗？能讲给大家听听吗？,拓 展,小练笔,写一段带有人物心理活动描写的话。（不少于,150,字）,谢谢,
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