人教版七年级下册语文课件:怎样选材5

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,写作,怎样材料,天高任鸟飞,,,海阔凭鱼跃,2024/11/3,1,思考:你准备选什么材料?表现怎样的中心?,(一),正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光,回忆往事,会让生命感动,让生活精彩,请以“往事”为话题,自拟题目,写 一篇文章。要求:(,1,)除诗歌、戏剧外,文体不限。(,2,)不少于,600,字。,2024/11/3,2,(二)在生活中,我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置,有时体现一个人的荣辱与尊卑;位置,有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置,就会有不同的看法;处在不同的位置,就会有不同的作为。即使处在相同的位置,不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观,请以“位置”为话题,自选角度写一篇文章。可写自己,可写他人;可写历史,可写现实,还可写未来。题目自拟,文体不限,不少于,600,字。,思考:你准备选什么材料?表现怎样的中心?,2024/11/3,3,在弄清题目,要求、重点、范围,以后,就要认真回忆与这个题目有关的,材料,,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要围绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是,围绕中心,找材料,。找材料:,广,,,深,新,.,训练目标,2024/11/3,4,创新选材思路点拨:,2024/11/3,5,教你几招:,真挚的感情最容易打动人。,现实生活中,有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它,叙述出前因后果,描绘出它令你感动的,具体细节,,让自己,感动,了,也一定能打动别人,引起别人的共鸣。这样的文章,对于你自己来说也一定是一种财富,而爱不释手,久久珍藏。,如我们所学的课文,斑羚飞渡,藤野先生,一,抓住感情的触发点,2024/11/3,6,一件幸福的事,那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。,有人对司机说:,“,你光按喇叭不行,他们不可能给你让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。,”,司机回过头来笑着说:,“,我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们祝福呢!,”,顿了顿。他又说:,“,别人结婚是件幸福的事,我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?,”,满车的乘客霎时安静下来。,给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。,2024/11/3,7,评析:,这篇短文,写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道,这件并不起眼的小事,如不深挖,可能只会表现,“,助人为乐,”,这一司空见惯的主题,而作者却从,“,让道,”,这件小事,从司机那句,“,我按喇叭不是催他们给我让道,我是为他们祝福呢!,”,感悟,到,“,给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。,”,2024/11/3,8,生活中的很多事情,只要我们去认真仔细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。,抓住感悟点,用文学的语言描述,然后画龙点睛地,议论,几句,,一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动,让别人也受益。,如我们所读的文章,敬畏生命,二,抓住事理的感悟点,2024/11/3,9,别忘了,加点儿糖,早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说,:,“,加点儿糖吧!,”,顿时,一种,异样的感觉,涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。,在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。,当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找,为你下一次的拼搏,增添一种自信。,当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。,心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:,“,别忘了加点糖!,”,2024/11/3,10,评析:,喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶忙说:,“,加点儿糖吧!,”,这时女儿会有什么感觉呢?如果只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种,感觉似乎太浅,了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中体味出一点,新的感受,。,“,加点儿糖,”,,你会觉得生活是甜的,于是由加糖联想到生活的某些,“,添加剂,”,。成功时需要添加,“,佐料,”,,失败时更需要添加。如同,“,在苦咖啡里加点儿糖,”,,,“,会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏,”,。由,“,别忘了加点儿糖,”,这一生活体验,联想到人生的一种心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。值得同学们学习。,2024/11/3,11,生活并不仅仅就是刻板的,工作与学习,,许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉醉,乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料,让我们生活得有滋有味。,正如此,作为作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的,情趣点,,也一定是能让别人喜爱的。,如我们所学的课文,变色龙,范进中举,三,抓住生活的情趣点,2024/11/3,12,剪纸花,记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,折几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以随心所欲地剪,但我却不明白其间的奥妙。,如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折好纸,拿起剪刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随便便在这儿剪个口儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成波浪状,直到你把它打开,你便会欣喜地发现,在你手下也许会不知不觉产生奇迹。,生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个奇迹!,2024/11/3,13,评析:,这篇短文,小巧别致,耐人寻味。作者由小时看奶奶剪纸花不解其妙,写到大了跟老师学得剪纸技巧而顿悟其妙,给读者一种欣赏民间艺术的享受,文章精妙处在于作者能由,剪纸联想到“生活就像一朵纸花”,,而每个人都是工艺巧匠,只要不刻意装饰,只须随心所欲地挥洒,便可以创造出生活的奇迹。这种看似孩子式的“狂言”却包含着一种可贵的精神,这就是无拘无束的创造精神,一种无悔的追求精神。,2024/11/3,14,现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这样的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,当这样的热点、交点出现,会吸引很多人的眼球,也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托,这时,我们选中它们,用我们自己的理性思维,思考它们、挖掘它们,提炼出我们自己独特的东西,寄托我们自己真善美的感情,也同样是一种极富生命力的作文。那么,从去年到今年又有什么可写呢?,四、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物,当然,这些东西需要我们去收集材料,“,留心处处皆学问”,,并尽量用文学的语言表达,千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。,2024/11/3,15,简评:,“读书破万卷,下笔如有神”,最重要的是平时的积累,要博览群书,尤其是中外名著,光靠课本上的几篇文章远远不够。,2024/11/3,16,习作训练(一),正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光,回忆往事,会让生命感动,让生活精彩,请以“往事”为,题,,自拟题目,写 一篇文章。要求:(,1,)除诗歌、戏剧外,文体不限。(,2,)不少于,600,字。,2024/11/3,17,在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许多值得你大声喝彩的人和事、景和物,那么,请你说说你最想喝彩的是什么,当然,如果你对喝彩有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。,以“喝彩”为,题目,,写一篇作文。,自选文体(诗歌外)不少于,600,字,习作训练(二),2024/11/3,18,
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