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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、复习导入,1,、,修一条,360,米的公路，甲队修,12,天完成，平均每天修多少米？,2,、,修一条,360,米的公路，甲队每天修,18,米，多少天能完成？,360,12=30,（米）,360,18=20,（天）,工作总量,工作时间,=,工作效率,工作总量,工作效率,=,工作时间,3,、,加工一批零件，计划,8,小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？,4,、,一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？,（天）,把工作总量看作单位,“,1,”,二、探究新知,张村准备新修一条公路。由两个工程队来修，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,问题：,从题目中你知道了什么？,要解决,“,两队合修多少天修完？,”,这,个问题，需要知道哪些信息？,（这条路的长度,“,工作总量,”,；,两队,1,天各修的长度,“,工作效率,”,）,如果知道了这两个信息，这个问题可以怎样解决？,（这条路的长度,（一队,1,天修的长度,二队,1,天修的长度）,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,.,问题：,要知道合修的时间，需要知道什么？,我们需要的这两个信息题目中有没有呢？,我们能不能先假设出这条路的长度，,再计算呢？可以怎样假设？,还可以怎么设？,分析与解答,问题：,这样列式的依据是什么？,“,1,”,“,1,”,“,1,”,（工作总量,工作效率和,工作时间）,1,（）,1,（天）,18,1,12,1,36,5,5,36,求的是什么？呢？,（一队,1,天修完这条路的几分之几；,二队,1,天修完这条路的几分之几。）,12,1,18,1,“,”,求的是什么？,12,1,18,1,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。如果两队合修，多少天能修完？,1,（天）,工作总量,两个队的效率和,一队的工作效率,二队的工作效率,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,三、猜想验证，合作探究,答：两个队一起修路，天能修完。,解决问题四,-,工程问题,分数除法,“,1,”,四、巩固练习,1,（）,1,1,2,（天）,20,1,30,1,12,1,1.,挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的 ，李叔叔每天挖整条,水渠的 。两人合作，几天能挖完？,20,1,30,1,四、巩固练习,3,某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开,A,口，,8,小时可以完成任务，只打开,B,口，,6,小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？,2,甲车从,A,城到,B,城要行驶,2,小时，乙车从,B,城到,A,城要行驶,3,小时。两车同时分别从,A,城和,B,城出发，几小时后相遇？,四、巩固练习,
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