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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江油市义新,学校 杨靖,1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一想:,“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的，“亲人”指的是哪些人？,学了课文的第一自然段，说说大娘为自愿军做了哪些事？,复习：,自由读课文第二自然段，小组讨论,：,1 .小金花做了一件什么事?,2.小金花做的这件事，表现了她什么性格？,3.小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？,自学第三自然段，思考,：,.大嫂为自愿军战士做了件什么事？,.从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？,.自由读，把你理解的感情读出来,。,大娘，停住你送别的脚步吧！,小金花，不要哭了！,大嫂，请回去吧,齐读第四六自然段，思考,：,这一部分讲了什么内容？,列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面,。,亲人啊，祝你们一路平安！,思考,下列句子的包含思想感情。,（,1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上，再停留片刻。”,表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留恋之情。,思考,下列句子的包含思想感情。,（,2,）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”你认为这句话只是志愿军说的吗？,这句话是志愿军战士此时此刻心中所想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的心声。,你还知道与抗美援朝有关的事吗？,朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。,朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员,。,大娘背志愿军伤员,志愿军战,士从战火中救,出朝鲜老大爷,图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,胜利归来,抗美援朝烈士陵园,拓展训练,一,同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会给志愿军战士说什么呢？,拓展训练,二,朝鲜人民与志愿军在战争年代付出了鲜血和生命，他们不是亲人胜似亲人，那在我们和平年代没有流血，是不是就没有这种亲人关系呢？,抗洪抢险中的解放军战士,勇斗,病魔的年白衣天使,拓展训练,三,通过本课的学习，我们明白了：战争使很多的人失去了生命。那么，我们人类现在应该怎么做呢？,反对战争,热爱和平,有感情地朗读课文,课后,练习,：,
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