《过故人庄》教学课件(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,富安中学刘瑛,*,过故人庄,孟浩然,富安中学刘瑛,过故人庄,sh,故人具鸡黍，邀我至田家。,xi,绿树村边合，青山郭外斜。,p,开轩面场圃，把酒话桑麻。,hun,待到重阳日，还来就菊花。,朗诵欣赏,富安中学刘瑛,过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。,具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。,合：环绕。,轩：指窗户。,就菊花：指欣赏菊花与饮酒。,重点词品析,富安中学刘瑛,老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。,村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。,打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。,等到九月,重阳节,的那一天，我还要来饮酒赏花。,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,过故人庄,朗诵欣赏与明意,富安中学刘瑛,孟浩然,(689,740),唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳,(,今湖北襄樊,),人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人,.,早年在家隐居读书,30,岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和,王维交谊甚笃。,孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。,这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣。,了解作者,富安中学刘瑛,以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。,代表人物有盛唐的,王维,、,孟浩然,、,储光羲,、,常建,等，中唐,韦应物,、,柳宗元,等。其中以王维成就为高，他是诗人，又是画家，能以画理通之于诗，诗中有画，画中有诗。,文人的隐逸情怀也与,山水田园诗,的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。,孟浩然除了,过故人庄,以外还有,宿建德江,、,临洞庭湖赠张丞相,表现其高雅情怀和闲情逸致。,山水田园诗派,文学常识点评,富安中学刘瑛,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,过故人庄,朗诵与品悟,听评讲,请同学们自读几遍，想想诗中表达了怎样的思想感情？,富安中学刘瑛,思考：,1,、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？,2,、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？,3,、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子,。,（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）,（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）,绿树村边合，青山郭外斜。,对仗（对偶）,开轩面场圃，把酒话桑麻。,诗歌品赏：,富安中学刘瑛,1,，“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么？,2,，,假设你就处在当时的环境当中，你会与故人说些什么话？（用现代话语表达）,拓展延伸,(,真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴，下次欢迎你到我家去做客。,),（你们这儿真美，真想一直住在这儿啊！）,（今年的收成怎么样？还好，有可能是个大丰收）,深情厚意只在淡淡的几句询问农事中，就在这悠然举杯饮酒，闲谈农事中。,农事,歌曲,富安中学刘瑛,本诗描绘了,_,的自然风光和,_,的农家生活，,表达了,_,总结中心思想：,农村秀美,恬淡闲适,诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往,结束篇,富安中学刘瑛,