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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,短文两篇,清城中学新校区 李焕萍,夸父逐日,夸父逐日,说说你听过的,一些古代神话,故事。,熟读课文，培养语感。,1,、先听范读，然后自己,自由朗读。,2,、看谁能最快背诵全文。,自主学习：,小组合作，借助工,具书翻译全文，注意,下列词语的解释。,逐走：,欲,得饮：,饮于,河,：,大泽：,邓林：,竞跑，赛跑。,想要。,黄河。,大湖,桃林,探究人物,品味文章,1,你怎么看待夸父,这一人物,?,2,你如何理解这则神话的主题,?,夸父形象分析：,他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。,文章主题：,通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和,顽强意志。,两小儿辩日,翻译全文，注意下列词句。,孔子东游 问其故,我以日始出时去人近,及日中则如盘盂,日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,孔子不能决也,孰为汝多知乎,1,对两小儿所持看法，,你同意哪一种,?,为什么,?,2,、从两小儿的辩斗中，,你有哪些启发,?,3,你认为学生该不该笑,孔子,?“,孔子不能决也”一句,说明了什么,?,探究课文，理解内涵,看谁能当堂背诵下来。,自由朗读课文，,作业布置,1,、翻译课文。,2,、背诵全文并能默写。,
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