用打点计时器测速度课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用打点计时器测速度,一、打点计时器,1、作用：是一种记录物体在,一定时间内,位移,的仪器,2、原理：当交流电源的频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点,3、分类：,电磁打点计时器,电火花计时器,1.电磁打点计时器：,线圈 振片 振针 永久磁铁 复写纸 限位孔,10v 以下交流电 50 赫兹,2.电火花打点计时器：,开关,正负脉冲输入插座 限位孔 墨粉纸盘,220v交流电 50 赫兹,开关,正负脉冲输入插座,墨粉纸盘,限位孔,特点：摩擦较小,二：练习使用打点计时器,1.把打点计时器固定在桌子边缘或铁架台上。,2.将纸带穿过限们孔并从复写纸圆片下穿过。,3.将打点计时器接入50Hz的交流电源，电压为46V（不超过10V）。,4.打点计时器工作，待12s 再拖动纸带打出点。观察点迹是否清晰，打完点后，立即关闭电源。,思考与讨论,怎样根据纸带上点迹计算纸带的平均速度？,如果纸带上点迹分布不均匀，那么，点迹密集的地方表示运动的速度是较大还是较小？,.,0 1 2 3 4 5 6,三、求瞬时速度,计数点,计时点,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,该处数据同上表,手拉纸带的速度时间图象,实验：用打点计时器测速度,距离,d/m,时间,t/s,速度,v/,（,m,s,-1,）,0,0290,0,10,0,29,0,0383,0,20,0,38,0,0449,0,30,0,45,0,0459,0,40,0,46,0,0459,0,50,0,46,0,0560,0,60,0,56,0,0578,0,70,0,58,0,0562,0,80,0,56,0,0578,0,90,0,58,0,0574,1,00,0,57,0,0588,1,10,0,59,速度图象：描述速度v和时间t关系的图象。,v/(m/s),t/s,0,t/s,0,v/(m/s),匀速直线运动,初速度为零的,匀加速直线运动,t/s,0,v/(m/s),初速度不为零的,匀加速直线运动,t/s,0,v/(m/s),末速度为零的,匀减速直线运动,注意事项：,1、会固定打点计时器（桌边、铁架台）。,2、会安装复写纸，并且会调节复写纸的位置，将纸带从复写纸下穿过。,3、先开启电源等待12s再使纸带运动，拖出纸带后立即切断电源。,4、在无点或点迹不清时，会调节打点计时器。电源电压复写纸振针,5、在纸带上取计数点，用长尺（30cm 透明）一次性测量各计数点距离，减小偶然误差。,说一说,百米赛跑时运动员的速度从始至终不变吗？如果有变化，你诂计是怎样变化的？某们运动员百米赛跑的成绩是10.57s，按照你的诂计画出他在这段时间的v-t图象的草图。,如果是没有受过训练的同学跑百米，他的v-t图象的形状可能有什么不同？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16,打点计时器实验误差讨论及纸带的分析,.,1.对纸带上的点迹说法正确的是？,A：点迹记录了物体运动的时间。,B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。,C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。,D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移,(ABD),2.采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？,A：该用6v直流电源,B；电源电压越低越好,C：用平整的纸带，不用皱折的纸带,D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜,(CD),3.打出的点迹不够清晰的原因可能是？,A：电源电压偏低,B：永磁体磁性不足,C：振针位置过高,D：复写纸陈旧,E：振动片不在永磁体的中央,4.打出的是短线而不是点是什么原因？,原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。,(ABCDE),做一做,借助传感器用计算机测速度,图1.4-8实验室用来测速度的运动传感器,如图是在高速公路上用,超声波测速仪,测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图7B中,p,1、,、,p,2,是测速仪发出的超声波信号，,n,1,、,n,2,是,p,1,、,p,2,由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，,p,1,、,p,2,之间的时间间隔,t,1.0s，超声波在空气中传播的速度是,v,340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，汽车在接收到,p,1,、,p,2,两个信号之间的时间内前进的距离是_，汽车的速度是_m/s。,A,B,t,t,1,t,2,科学漫步,气垫导轨和数字计时器,思考：,这样测出的速度是不是瞬时速度？说出你的理由。,作业：,P,26,：2、3,4、自制打点计时器（课后练习）,