人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,魔术表演，走进新课,12,3,6,9,魔术表演，走进新课12369,角的初步认识,人教版小学数学二年级上册,教者：王蕾,角的初步认识人教版小学数学二年级上册教者：王蕾,学习目标：,1,、结合生活情境及操作活动，初步认 识角，知道角的各部分名称，初步学会用 直尺画角。,2,通过观察、操作，建立角的空间观念，培养动手操作，自主探索与合作交流的能力。,3,、体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心和兴趣。,学习目标：1、结合生活情境及操作活动，初步认 识角，知道,数学城堡,数学城堡,先让我们看看,生活中的角吧！,第一关：联系实际，找一找。,先让我们看看第一关：联系实际，找一找。,你能找出图形中的角吗？,顶点,边,边,你能找出图形中的角吗？顶点边边,图,片,中,，,哪,些,地,方,有,角,？,图,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,返回,返回,(1),( ),(2),( ),(3),( ),(4),( ),(5),( ),判断：下面图形是不是角，如果是画 ？,不是画 ，并说说为什么？,幻灯片,14,奖励,第一关,顺利通过,(1) ( )(2) ( )(3),你能想办法用纸折角吗？,以小组为单位，看哪一组折角的方法最多。,第二关：折一折,你能想办法用纸折角吗？第二关：折一折,想一想，用什么材料？小组内可以用拼一拼，摆一摆等方法制作出不同的角，比一比，看哪个小组做得最好。,第三关：做一做,想一想，用什么材料？小组内可以用拼一拼，摆一摆等方法制作出不,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,跟 我 来 ！,一定要牢牢记住，,才会顺利的闯过第四关哦！,小小角，真简单，跟 我 来 ！一定要牢牢记住，,第四关：画一画,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。,顶点,边,边,第四关：画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向画两,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,小小角，真简单，,填空：, 一个角有,( ),个顶点,有,( ),条边。, 三角形有,( ),个角,正方形有,( ),个角。, 画角时先画,( ),再画,( ),。,1,2,3,4,顶点,画两条边,1234顶点画两条边,请进,站住,请进,站住,站住,请进,站住,请进站住请进站住站住请进站住,人教版二年级上册数学数学角的初步认识课件,作 业：,教科书：,42,页第,1,题、第,2,题,作 业：教科书：,再见！,再见！,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/3,最新中小学教学课件,26,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,