26、购买上帝的男孩

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,爱的奉献,这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,西师大版小学三年级语文下册,26,、购买上帝的男孩,关于上帝,上帝是犹太教、基督教、伊斯兰教、创造世界的神。被视为宗教信徒至高无上的信仰，在基督教中，上帝是永恒的存在，创造和治理世界。上帝是无所不能的。,有神论称，中国人称之为老天爷。,学习目标,能够完整的表达，把故事讲给别人听。,Conclusion,3,能读懂读通课文，读准字音。,1,2,能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。,3,能够完整的表达，把故事讲给别人听。,自探提示,邦迪是怎么购买上帝的？,3,1,怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”的？,3,5,2,他为什么要购买上帝？,邦迪买到上帝了吗？,3,3,4,邦迪的叔叔得救了吗？是谁救了他？,课文内容,救摔伤的叔叔,“,上帝,”,感动了一位老人,邦迪叔叔的生命,自探提示,邦迪是怎么购买上帝的？,3,1,怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”的？,3,5,2,他为什么要购买上帝？,邦迪买到上帝了吗？,3,3,4,邦迪的叔叔得救了吗？是谁救了他？,解疑合探,邦迪是怎么购买上帝的？,3,1,找出写孩子“购买”上帝的段落。读一读。,小男孩的话应该用什么样的语气来读？,2,他为什么要购买上帝？,你觉得这是一个什么样的小男孩？,找出文中相应的句子读一读。,解疑合探,拿到“上帝之吻后”邦迪的心情怎么样？从文中哪些词语中可以看出来？,老人是一位什么样的老人？你又是从文中哪些地方看出来的？,朗读,14,自然段，体会邦迪心情和老人的善良、慈爱和对邦迪的同情。,邦迪买到上帝了吗？,3,Sub title,邦迪的叔叔得救了吗？是谁救了他？,3,4,怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”？,5,爱心是云,化作及时的雨,;,爱心是雨,滋润久旱的树,;,爱心是树,为你撑起绿阴,;,爱心是光,照溶寒冬的雪,.,爱心让一切更美好，有爱的地方就有阳光。,“真正的上帝是人们的爱心”,“真正的上帝是人们的爱心”,质疑再探,自主测试，拓展运用,课文学完了，大家学得怎么样呢？出一道自测题，考考你的同桌。,请同学们完成下列测试题：,1.,“,医生说，只有上帝才能救他,”,。这句话的意思是,_,2.,你认为,“,真正的上帝,”,指的是,_,。,3.,通过阅读这篇文章，可以看出前购买上帝的男孩邦迪是一个,_,，,_,，的孩子，老头是一个,_,的人,4.,读了短文你一定很有感受吧？用一两句话写下来。,_,他的病几乎无人可治了,人们的爱心,天真可爱,富有爱心,善良、有同情心,只要有爱心在，一切都可能实现，让我们都奉献出自己的爱心，那我们的社会将使爱的海洋，一切的不可能都将变成可能。,最后请大家谈谈学习这一课的收获吧。,欢迎指导，谢谢大家！,