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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6,和,7,的认识,610,的认识和加减法,人教版,一年级数学上册,6 和 7的认识610的认识和加减法人教版,情境导入,你看到了什么,?,有多少个同学,?,现在有多少个,?,情境导入你看到了什么?有多少个同学?现在有多少个?,2,新知探究,用,6,根 摆一摆,新知探究用6根 摆一摆,3,数一数，图中还有数量是,6,的人和事物吗？,新知探究,数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？新知探究,4,新知探究,用,7,根 摆一摆,新知探究用7根 摆一摆,5,新知探究,有,5,个珠子，,添上,1,是（ ）。,有,6,个珠子，,添上,1,是（ ）。,6,7,新知探究有5个珠子，添上1是（ ）。有6个珠子，添上1是,6,6,的前面是（ ）。,6,的后面是（ ）。,6,的相邻数是（ ）和（ ）。,5,7,5,7,新知探究,看着尺子图，还,能想到什么,?,( ),( ),6的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相邻数是（,7,5 6,6 5,6 7,7 6,新知探究,5 66 7新知探究,8,想一想,: 6,( ),6,(,5,),6,(,2,),6,(,4,),6,(,3,),6,(,1,),巩固练习,想一想: 6( )6(5)6(2)6(4)6(,9,(,6,),7,(,3,),7,(,5,),7,(,4,),7,(,2,),7,(,1,),7,巩固练习,想一想,:,( ),7,(6)7(3)7(5)7(4)7(2)7(1)7,10,新知探究,有,7,条 的是第 缸，,从左边数第,7,缸有 条 ，,一共有 缸鱼。,第,1,缸,第,2,缸,第,3,缸,第,4,缸,第,5,缸,第,6,缸,5,3,条,1,条,4,条,6,条,6,7,第,7,缸,2,条,7,条,第,6,缸,7,条,5,条,同桌之间像这样互相提一个问题。,有什么不同？,新知探究有7条 的是第 缸，从左边数第7缸有,11,6,和,7,的书写,新知探究,6和7的书写新知探究,12,课后练习,1.,按顺序填数。,4,6,7,课后练习1.按顺序填数。467,13,课后练习,2.,把右边的,6,只熊猫圈起来。,在左边数第,7,只熊猫的上面画,1,个。,课后练习2.把右边的6只熊猫圈起来。,14,
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