同分母分数加减法(1)

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同分母分数加减法,临川区三桥中心小学：邓武祥,复习,1,、,什么叫分数？,把单位“,1”,平均分成若干份，表示这样,一份或者几份的数，叫做,分数,2,、,什么叫分数单位？,把单位,“,1,”,平均分成若干份，表示其,中一份的数，叫做,分数单位,复习,2,、,完成下列填空,7,8,（,1,）的分数单位是（,）,1,9,5,9,（,2,）里面有（,）个,4,7,（,3,）里面有,4,个（）,5,1,5,（,4,）,3,个 的和是（）,例题,1,：,+=,1,8,3,8,4,8,例题,1,1,8,和 的分母相同，也就是它们的分数单位,相同，可以把,1,个 和,3,个 直接加起来，是,4,个,也就是 ,3,8,1,8,1,8,1,8,4,8,1,8,3,8,1,3,8,4,8,分母不变,分子相加,分数加法和整数加法意义相同，是把两,个数合并成一个数的运算,练习,1,5,2,5,2,7,4,7,5,9,2,9,1,3,1,3,例题,2,：,有 瓶矿泉水，小红倒出了,瓶。还剩多少瓶,矿泉水？,3,4,1,4,例题,2,3,4,1,4,3,1,4,2,4,分数减法的意义与整数减法的,意义相同，是已知两个加数的和,与其中一个加数，求另一个加数,的运算,1,4,3,4,2,4,分子相,减,分母不变,练习,3,5,1,5,6,7,2,7,7,9,5,9,2,3,1,3,同分母分数加、减法则,同分母分数相加、减，分,母不变，只把分子相加、减,例题,7,8,5,8,7,8,5,8,5,7,8,12,8,约分,3,2,化带,1,1,2,计算的结果，能约分的要约成最简分数,是假分数的一般要化成带分数或整数,判断题,分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算,（,）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算,（）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变,（）,2,7,4,7,2,4,7,7,6,14,3,7,（）,全课总结,今天这节课,我们学到了哪些新知识,?,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减,