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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版小学语文二年级上册,第,27,课,第七单元,朱德的扁担,借助工具书和课本注释，独立完成下列多音字组词。,ch,（）,tio,（）,处 挑,ch,（）,tio,（）,添加学生,“,导学,”,作业中的典型成果。,预习,处置,好处,挑水,挑衅,导入新课,朱德在井冈山,导入新课,朱德故居纪念馆,导入新课,朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。,导入新课,朱德爷爷为什么要在扁担上写上,“,朱德记,”,三个字呢,?,这节课就让我们继续来学习课文，从文中来找一找答案吧！,新课学习,课题为“朱德的扁担”，他用这根扁担做什么吗？,挑粮上山。,新课学习,为什么要挑粮上山呢？,因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。,新课学习,体会,“,藏,”,（,1,）既然挑粮上山这么重要，战士们为什么还要把朱德的扁担藏起来呢？,（,2,）自由读课文，找出相关的句子。,战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？,新课学习,朱德挑粮食,新课学习,朱德同志是军长，他都要忙些什么呢？,清晨，当战士们还在睡梦中时，朱德同志可能已经在察看地形，进行作战布局，布署一天的任务。白天，和战士们一起耕田种地。晚上，当战士们都进入了梦乡，他还在昏暗的煤油灯下研究战略，可能一工作就会到天明，他的工作这么忙，却还要翻山越岭去挑粮。,新课学习,再读课文，找出体现挑粮累的句子。,从井冈山到茅坪，有五六十里路，山高路陡，非常难走。,新课学习,朱德记,新课学习,路那么远，又山高路陡，可是每次挑粮，大家都争着去。从这句话中，你看出红军战士怎么样？,团结、不怕吃苦。,你是从哪个字上看出来的？,一个“争”字就告诉我们大家了。,新课学习,体会,“,同甘共苦,”,路那么远，又山高路陡，可是每次挑粮大家都争着去。身强力壮的年轻小伙争着去，抢着去，作为总司令的朱德同志，当年已经四十多岁的他，也和战士们一样争着去挑粮。,新课学习,同学们，故事学到这儿，你们认为朱德同志是位什么样的人呢？,同甘共苦。这样一位可亲可敬、与战士同甘共苦的司令，怎么能不让红军战士敬佩，怎么能不让红军战士感动、心疼呢？,新课学习,体会“做扁担”,既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？,怕朱德累坏了。,新课学习,一个“藏”字，让你体会到了什么呢？,从“藏”字，我体会到战士们非常关心朱德军长，从“藏”字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。,新课学习,看到朱德同志连夜赶做的新扁担，战士们还忍心再把他的扁担藏起来吗？,因为大家知道，他们藏了，朱德还会再做，这样只会让他更累，战士们不忍心啊！而且扁担上写了,“,朱德记,“,三个字，大家就是藏也藏不住呀，大家是不忍再藏，不能再藏了。,新课学习,当时井冈山流传着这么一首歌谣：,朱德挑谷上坳，,粮食绝对可靠。,大家齐心协力，,粉碎敌人围剿。,结论总结,大家见了朱德连夜赶制扁担，就越发敬爱他了。因为大家都知道，他就是一个和战士们同甘共苦的人，他就是再苦再累也要和战士们在一起。我们能有今天的幸福生活，都是这些红军战士们用鲜血和汗水换来的，所以我们要珍惜现在来之不易的生活。,课堂练习,1.,写出和下面句中带横线的词语意思相近的词。,（,1,）朱德同志,仍然,走在战士们中间。（）,（,2,）大家很惊奇，,崇敬,之外更增添了几分干劲。（）,（,3,）从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，,非常,难走。（）,依然,敬佩,特别,课堂练习,阵地,敌人,2.,照样子，填上合适的词。,例：带领（队伍）,坚守（）粉碎（）储备（）,战胜（）帮助（）累坏（）,围攻,挑粮,粮食,身体,作业布置,1.,搜集更多关于朱德和红军的资料。,2.,假如你是文中的一位战士，将你想对朱德同志说的话写下来。,板书设计,朱德的扁担,挑 五六十里（路远）,穿草鞋 挑粮 戴斗笠,做山高路陡（难走）满满,藏扁担 连夜赶,
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