北京师范大学京师大厦9810室概要

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北京师范大学京师大厦9810室电话:010-58803980 58803986 传真:010-58803986-601,一模后历史复习建议,主讲人： 李静 北京师范大学附属中学,查缺补漏,考核目标定位为对考生解决问题的思维过程进展评价。即审题觉察问题、提取和分析有效信息联系背景学问、设计解决问题的路径进展推理、推断、分析、综合、比较等说明问题和表达结论。,考核目标定位为对考生解决问题的思维过程进展评价。即审题觉察问题、提取和分析有效信息联系背景学问、设计解决问题的路径进展推理、推断、分析、综合、比较等说明问题和表达结论。,考核目标定位为对考生解决问题的思维过程进展评价。即审题觉察问题、提取和分析有效信息联系背景学问、设计解决问题的路径进展推理、推断、分析、综合、比较等说明问题和表达结论。,查缺补漏,主干学问,解题方法,解题心理,一、梳理、把握学科主干学问,1.梳理世界史主干学问的方法,17世纪,18世纪,19世纪,工场手工业,英国资革命,法资革,美国建立,启蒙运动,殖民扩张和殖民争夺,北美、拉美独立战斗,经济,政治,思想,殖民,扩张,民解,国关,普奥干预法革 反法同盟与拿破仑的战斗,工场手工业时期早期资革命164019世纪初,19世纪,20世纪,工业革命首发英国 向欧洲大陆和北美扩展,俄改、美内战、德意统一、日本明治维新,自由主义、马克思主义,殖民扩张主要在亚洲原料、市场,亚洲风暴,经济,资革改,思想,殖民扩张,民解,马克思主义诞生和社会主义运动兴起、第一国际、巴黎公社,维也纳体系及其瓦解,国关,社运,二三十年月革命,1848年革命,局部战斗克里米亚、普法战斗,工业革命和资世界体系初步形成19世纪初-19世纪60年月,19世纪,20世纪,其次次工业革命,主要资本主义国家向帝国主义过渡,列宁主义,在亚非拉的殖民扩张资本输出及原料、市场,亚洲觉醒、非洲反帝武装斗争、拉美民族民主革命,经济,资政,思想,殖民扩张,民解,工人政党的建立、其次国际建立、修正主义消失、列宁主义诞生,日俄战斗、第一次世界大战,国关,社运,其次次工业革命和资世界体系最终形成1870年-20世纪初,历史概念的要素,时间和空间,背景(缘由),内容(表现、过程),评价(性质、作用或影响),世界近现代史上消失过很多国际组织、召开过很多国际会议，主要国际组织和重要国际会议的消失和召开折射出历史进展的趋势。,11793年，第一次反法同盟成立；1879年，德奥“同盟条约”缔结；1936年，“柏林罗马轴心”形成。分别简述上述国际组织建立的背景和目的，并分析这些国际组织在处理国际冲突时的共同点。,一、梳理、把握学科主干学问,1.梳理世界史主干学问的方法,2.梳理中国古代史主干学问的方法,隋唐封建社会的繁荣,(五八一九0七年),制度革新,中央确立三省六部制,科举制的创立和完善,赋税制度从租庸调制到两税法,边疆各民族先后建立政权,中央政权开明的政策和有效的管理,民族的频繁交往与融合,统一多民族国家发展,中华文化圈的形成,以佛教为纽带与天竺的交往,与中亚、西亚、欧洲、非洲的往来,对友好外交往,经济繁荣,农业发展,手工业发达,商业市场繁荣,文化繁荣,政治,科技领先,诗歌的黄金时期,艺术辉煌,国家状态,结束了南北分裂局面 实现统一,一步加强、封建经济继 五代辽宋夏金元：民族融合进,(九0七一三六八年),北宋从集中军权入手把地方权力收归中心,北宋中期的王安石变法,元建立行省加强对边疆的管辖,两宋与少数民族的战与和,少数民族的封建化,元朝民族融合的加强,民族融合,商品经济进展,创办海运进展漕运,对外贸易以海路为主,南宋经济重心转移到南方,政治状况,经济发展,国家状态,制度改革,从多个民族政权的并立到元的统一,文化高度繁荣,三大制造完成、传播 沈括和郭守敬,理学和史学,文学：宋词、话本、元曲,18.英国著名的中国科技史专家李约瑟认为，中国在公元313世纪之间保持着西方望尘莫及的科学学问水平。属于此时期的科技成就有,雕版印刷术 记录太阳黑子 实测地球子午线铸铁柔化处理技术 计算圆周率的方法,A. B. C. D. ,科学技术推动了历史的进步。答复1820题。,文学作品的风格、形式和内容往往反映了时代的特点。答复1720题。,19.话本是宋代消失的一种新的文学形式，促使它兴起的直接社会缘由是,A.理学的形成与进展,B.商业和城市的富强,C.各民族文化的交融,D.阶级冲突和民族冲突的锋利,一、梳理、把握学科主干学问,1.梳理世界史主干学问的方法,2.梳理中国古代史主干学问的方法,3.梳理中国近现代史主干学问的方法,1近代史的梳理,1900年,辛酉政变,“和好”局面下侵略加剧,义和团运动,洋务运动,初步发展,政府政策,列强侵略,中国反抗,中国探究,民资进展,资本主义产生进展和半殖民地半封建社会形成19世纪60年月20世纪初,1860年,1870年,1880年,1890年,甲午战争,瓜分狂潮,八国联军侵华,签马关条约,勾结镇压签辛丑条约,爱国将领抵抗,维新变法,资革兴起,产生,迅速发展,太平天国运动,清政府为列强工具,“新政”“预备立宪”,扶植清为代理人加紧侵略,破坏革命 扶植军阀为代理人,资产阶级维护民主共和,民主思想传播,政府政策,列强侵略,中国反抗,中国探究,民资进展,资产阶级民主革命和清朝覆亡 北洋军阀的统治20世纪初 20世纪20年月 ,1900年,1905年,1910年,1915年,北洋军阀政府 专制卖国,新文化运动,进一步进展,资民主革命,快速进展,一、梳理、把握学科主干学问,1.梳理世界史主干学问的方法,2.梳理中国古代史主干学问的方法,3.梳理中国近现代史主干学问的方法,1近代史学问梳理,2现代史学问梳理,学问分类,政治,经济,统一战线,外交,科技,一、梳理、把握学科主干学问,二、解题方法,1.审题,试 题 设 问 的 构 题 成 分,限定项：限定解题的范围,中心项：规定解题的对象、思路,求答项：指定解答的未知项目,提示项：指示解题的方式,一、梳理、把握学科主干学问,二、解题方法,1.审题,2.提取各种材料信息的方法、留意事项,必需保证日本，不再次威逼美国及世界的和平和安全对日本外乡必需进展军事占据。这个占据必需有利于在与日本处于战斗状态下时，为盟国利益而行动的主要同盟国在主要盟国中，意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行。引自美国占据日本初期的根本政策1945年9月22日,4材料中标榜的美国占据日本的目的,是什么？其实质是什么？,【文字资料解题方法】,理解材料 的主旨,提取信息 阐释问题,依据材料的时间、出处、内容确认,依据设问运用 多种思维方法答复以下问题,依据设问对材料 划分层次提炼层意,依托课本对材料 重点词语进展推断,留意事项,1.提示项,2.提取材料中的信息时，肯定依据材料,材料二 嘉峪关地区魏晋墓砖壁画：,犁耕,沙漠之舟,龟兹妇女采桑,驿使,(2)嘉峪关魏晋墓砖壁画生动地反映了当时河西地区的经济进展与社会风貌，透过材料二你获得了什么重要历史信息?,审 题,根据设问把握观察方向,发现信息,图题与图,象相结合,结合历史背景,与所学知识,阐释信息,【图片资料的解题方法】,留意事项,1.读懂设问,2.依据设问提取图片信息,(1)上述两幅地图分别是欧洲什么时候的政治格局？,(2)简要分析每一次政治格局形成的缘由，及其对欧洲或世界的影响。,印度半岛是亚洲最早患病西方入侵的地区之一，以下各图反映了印度半岛殖民地的历史变化过程。,1、16世纪印度形势图 2、19世纪中期印度形势图 3、20世纪50年月初印度形势图,(1)读图1，指出16世纪最早入侵印度的西方国家。读图2，指出19世纪中期殖民占据印度大局部地区的西方国家。列强对印度的争夺中,为什么该国最终“胜出”? 试结合有关史实说明其中的主要缘由。,识认地图,提取地图信息,阐释地图信息,依据图题、图例、注记,根据图题确定阶段,根据图例提取信息,信息放在相应历史阶段分析,【,地图题,解题方法】,一、梳理、把握学科主干学问,二、解题方法,三、解题心理调整,1.对感觉会的题,2.对感觉不会的题,谢 谢！,