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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 走进化学世界,课题一 物质的变化与性质,第一单元 走进化学世界课题一 物质的变化与性质,回忆:什么是化学?,化学是研究物质的,。,的科学。,以及变化规律,组成、,结构、,性质,世界是物质的,物质是运动和变化的,物质的变化有怎样的规律呢?,回忆:什么是化学? 化学是研究物质的,千姿百态的物质间,存在着多种相互作用,也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗?,千姿百态的物质间,存在着多种相互作用,,节 日 焰 火,节 日 焰 火,燃 烧,燃 烧,钢 铁 生 锈,钢 铁 生 锈,牛奶变质,牛奶变质,溶 洞 钟 乳 石 的 形 成,溶 洞 钟 乳 石 的 形 成,【,实验,1-1,】,操作:,1.,把盛有少量水的,试管,斜夹,在,铁架台,上。,2.,在试管底部小心加热到水沸腾。,3.,把一块洁净的玻璃片移近试管口。,现象:,试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠。,【实验1-1】操作:1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2,【,实验,1-2,】,操作:,取少量胆矾,(,又叫蓝矾,),放在,研钵,内,用,研杵,把胆矾研碎。,现象:,蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。,【实验1-2】操作: 取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内,【,实验,1-3,】,操作:,1.,把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入,2,支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。,2.,再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。,现象:,在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液时,都有,蓝色沉淀,生成。,【实验1-3】操作:1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入,【,实验,1-4,】,操作:,1.,把少量大理石放在干燥的试管里。,2.,向其中加入少量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞,紧,试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的,烧杯,里。,现象:,1.,试管内溶液中有大量,气泡,产生。,2.,大理石逐渐变小。,3.,澄清石灰水逐渐变,浑浊,。,【实验1-4】操作:1.把少量大理石放在干燥的试管里。2.向,实验序号,变化前的物质,变化时发生的现象,变化后的物质,变化后有无,新,物质生成,1-1,液态的水,液态的水,1-2,蓝色块状的胆矾,蓝色粉末状胆矾,1-3,蓝色的,胆矾溶液,蓝色的氢氧化铜沉淀等,1-4,块状,大理石,二氧化碳气体等,试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠,蓝色块状固体变成细小的蓝色粉末,蓝色溶液中有蓝色沉淀出现,试管内溶液中有大量气泡产生、石灰石变小、,澄清,石灰水变浑浊,无,无,有,有,实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新,想一想,:,一、实验,1,和实验,2,有什么共同特征?,二、实验,3,和实验,4,有什么共同特征?,三、实验,1,、,2,与实验,3,、,4,有什么本质的区别?,想一想:一、实验1和实验2有什么共同特征?二、实验3和实验4,一、化学变化和物理变化,1,、物理变化,2,、化学变化,没有,生成,其他物质,的变化,叫做物理变化。,生成其他物质,的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。,3,、化学变化的,基本特征,:,有其他物质生成,常伴随发生一些现象如,颜色改变、放出气体、生成沉淀等,,还伴随着,能量的变化,(,吸热、放热、发光等,),。,一、化学变化和物理变化1、物理变化2、化学变化没有生成其他物,4,、化学变化和物理变化的,区别,:,有没有,新物质生成,5,、化学变化和物理变化的,联系,:,发生化学变化过程中,一定,同时伴随着物理变化;,但物理变化过程中,不一定,发生化学变化。,4、化学变化和物理变化的区别: 有没有新物质生成5、化学变化,练习,2,、下列变化属于化学变化的是( ),A,、灯泡发光,B,、空气液化,C,、光合作用,D,、海水晒盐,1,、下列变化属于物理变化的是( ),A,、食物腐败,B,、钢铁生锈,C,、瓦斯爆炸,D,、气球爆炸,C,3,、镁带在空气中燃烧的现象为:,A,、产生耀眼,的白光,B,、放出大量的热,C,、生成白色固体,该变化的类型是,你依据的理由是现象,。,化学变化,C,D,练习2、下列变化属于化学变化的是( )1、下,1.,水是无色无味的液体,在标准大气压下,,沸点为,100,2.,在标准状况下,氧气的密度为,1.429g/L,,,在压强为,101kPa,时,氧气在,-183,时变,为淡蓝色的液体,在,-218,时变为淡蓝色,雪花状的固体。,3.,铜在潮湿的空气中能够生成铜绿,4.,铁会在潮湿的空气中生锈,5.,纸张可以燃烧。,1.水是无色无味的液体,在标准大气压下,,二、化学性质和物理性质,1.,化学性质,2.,物理性质,物质在,化学变化,中表现出来的性质叫做化学性质。,物质,不需要发生化学变化,就表现出来的性质叫做物理性质,。,如:颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度、,溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性,等。,如物质的,可燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性,等,二、化学性质和物理性质1.化学性质2.物理性质 物质在化学,3,、性质和变化的区别,性质,是物质本身特有的属性,物理性质不需要发生化学变化就表现出来;化学性质是在化学变化中表现出来的。而,变化,则是物质运动的过程。,叙述物质的,性质,往往用,“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”,等表示能力或属性的用语。,例:,性质,变化,汽油可燃烧,汽油燃烧,汽油易挥发,汽油挥发,3、性质和变化的区别 性质是物质本身特有的属性,物理性,练习:,将钠从煤油的底部取出,用小刀切下一小块,放入盛水的烧杯中,可看到钠在水面迅速移动,嘶嘶作响,很快熔化成一个银白色的小球,并渐渐缩小,直至消失。据此判断:,钠的物理性质有:,硬度:,密度:,。,熔点:,颜色:,。,化学性质有:,该金属能够与,发生反应,该反应属于,反应 (放热或吸热),较 小,比煤油大而比水小,较 低,银 白 色,水,放 热,练习:较 小比煤油大而比水小较 低银 白 色水放 热,4,、性质和变化的联系:,性 质,决 定,变 化,反 映,例:,汽油可燃烧 汽油燃烧。,汽油易挥发 汽油挥发。,决定,反映,决定,反映,4、性质和变化的联系:性 质决 定变 化反 映 例,1,.,下列有关物质的变化为化学变化的是,( ),酒精挥发,白糖溶于水,食物腐烂,铁矿石炼铁,汽车胎爆炸,电灯发光,(,A),(,B),(,C),(,D),练习,2,.,下列方法可以用来鉴别,O,2,和,CO,2,的是( ),A,闻气味,B,看颜色,C,澄清石灰水,D,木条,B,C,1.下列有关物质的变化为化学变化的是( )练习2.下列,学完了本课题,你有哪些收获和体会,?,物质,变化,性质,物理变化,化学变化,物理性质,化学性质,谈一谈:,在化学变化中表现出来的性质。,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,没有生成新物质的变化。,生成新物质的变化。,学完了本课题,你有哪些收获和体会?物质变化性质物理变化化学变,本课题重点:,1,、学习对实验现象的观察、分析与归纳,2,、了解物理变化和化学变化的概念,3,、了解物理性质和化学性质的概念,课题一 物质的变化与性质,本课题重点:课题一 物质的变化与性质,
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