电阻与变阻器

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十四章 探究电路,第一节 电阻和变阻器,沪科版义务教育课程标准实验教材初中物理,电阻,电阻,电阻,电阻,电阻,电阻,一、电阻,定 义：,导体对电流的阻碍作用叫做,电阻,。,电 阻：,用字母,表示,R,单 位：,欧姆，,简称：,欧,符 号：,常用单位：,千欧,(K),兆欧,（,M,）,换算关系：,1,K,=1000,1,M,=1000000,常见的电阻在电路中的符号：,作 用：,调节电路中的电流和电压。,常见用电器,电阻,R/,白炽电灯,(,15W,),3227,白炽电灯,(,60W,),807,电熨斗,(,600W,),80.7,电烤箱,(,900W,),54,电炉,(,1000W,),48.4,常见用电器正常工作时的电阻阻值,可以看出家用电器的功率越大其电阻也就越小,。,探究决定电阻大小的因素,决定电阻大小的因素可能有,:,长度,横截面积,材料,温度,猜想与假设,在本研究中应该控制导体的,_,和,_,不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况,.,材料,横截面积,导线,材料,长度（,m,）,横截面积,(mm,2,),电流,电阻,设计实验方案,探究电阻的大小与长度的关系,2,3,1,米,0.5,米,相,同（,镍铬,）,相,同,大,大,小,小,实验结论,:,当导体的材料,横截面积相同时,长度越长,电阻越大,.,影响电阻大小的因素,.,swf,在本研究中应该控制导体的,_,和,_,不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的变化情况,.,材料,长度,设计实验方案,导线,材料,长度,截面积,电流,电阻,探究电阻的大小与横截面积的关系,2,4,0.5mm,2,1mm,2,相,同（,镍铬,）,相,同（,1,米,）,实验结论,:,当导体的材料,长度相同时,横截面积越大,电阻越小,.,小,小,大,大,影响电阻大小的因素,.,swf,在本研究中应该控制导体的,_,和,_,_,不变,再研究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况,.,长度,横截面积,设计实验方案,导线,截面积,长度,材料,电流,电阻,探究电阻大小与导体的材料是否有关,1,2,镍铬,锰铜,相,同,相,同,小,小,大,实验结论,:,当导体的横截面积,长度相同时,电阻的大小与材料有关,.,影响电阻大小的因素,.,swf,大,归纳总结,：,导体的电阻的大小与横截面,，导体的横截面积越大，电阻,。,导体的电阻的大小与导体的长度,，导体越长，电阻,。,导体的电阻的大小与导体的材料,。,所以：电阻是导体本身的一种特性。,有关,有关,有关,越小,越大,电阻和温度之间的关系,影响电阻大小的因素,.,swf,结论：对于一般金属导体而言，金属导体的电阻的大小会随着温度的升高而变大。,注,:,在初中阶段，若无特殊说明，皆不考虑电阻值随温度变化的情况。,信息表,：,在,20,时，长,1,米，横截面积,1,毫米,2,的各种材料的电阻,思考,:,你家的输电线用什么材料制成？,为什么不用铁丝？,从表中可看出，在相同情况下,，,_,的电阻小,。,_,的电阻较大，,_,的电阻极大。,因此，,_,做导线,，,_,做绝缘体,。,银、铜、铝,银、铜、铝,电木和橡胶,镍铬合金,电木和橡胶,导线、开关、电流表电阻很小，可以看做,没有电阻，即：,R=0,电压表电阻很大，可以看做,断路，即：,R=,请注意：在我们初中阶段,课堂随练,：,（,1,）电阻是导体本身的一种（），与导体两端是否有电压和其中是否有电流无关。导体的电阻由它（）、（）、（）决定的，还与（）有关。,（,2,）一般导体被均匀拉长后，它的电阻将（），这 是因为（）变大，且（）变小的原故。,（,3,）白炽灯的灯丝断了一截，若搭上以后仍能使用，则灯丝的电阻将（）。,A,增大,B,减小,C,和原来一样,D,无法判断,小结：在这节课中，你有哪些收获呢？,第一节 电阻和变阻器一、电阻的概念、符号、单位，电路图符号。,1.,概念,:,导体对电流的阻碍作用,2.,符号,:R 3.,单位,:,欧姆,(),千姆（,K,）兆姆（,M,）,1K=1000 1M=10000004.,电路图中用：,5.,电阻的作用,:,调节电路中的电流和电压。,二、电阻大小的影响因素。,1.,长度,2.,横截面积,3.,材料,4.,温度三、电阻反映了导体的一种特性。,