教育专题：九（上）捕蛇者说

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,捕蛇者说,柳,宗,元,作者简介：,柳宗元（公元,773,819,），唐代杰出的文学家。早年曾在朝中作官，政治上有抱负，有理想。唐顺宗永贞元年（公元,805,年），王叔文执掌朝政，采取了一些改革政治的措施，如取消巧立名目的额外赋税，查办贪官污吏等等，史称“永贞革新”。柳宗元积极参加这次革新，是核心人物之一，被任命为礼部员外郎，这年他,32,岁。这次革新很快就遭到失败。王叔文被杀，参与者都被惩处，柳宗元被贬为永州（今湖南零陵）司马。十年后，柳宗元又被贬到更荒远的柳州（今广西柳州）任刺史。最后死在柳州，死时才,46,岁。,捕蛇者说,是柳宗元被贬到永州时写的。,“说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质,，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。,可以记叙，可以议论，都是为了说明一个道理。,“说以感动为先”（李善），文中蕴含着感情，这是“说”的一大特点。,捕蛇者说,中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末尾点明主旨，,说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。,即所谓“,卒章显其志,”。,题解：,正音：,啮（,）,腊（,）,挛（,）,踠（）,瘘（,）,疠（,）,当（）其租入,嗣（,）,几（,）,死者数（,）,矣,莅（,）,蹙（,）,殚（,）,踣（,）,死者相藉（,）,囊（,）,隳（,）,恂（,）,缶（,）,谨食（,）,之 熙（,）,以俟（）夫（,）,ni,x,lun,wn,1u,l,dng,s,j,shu,l,c,dn,b,ji,nng,hu,xn,f,u,s,x,f,s,朗读课文,永,州之野产异,蛇，,(),黑质而白章；,(),触草木，,(),尽死；,(),以啮人，,(),无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。,质：章：啮：,御：腊：已：,去：赋：当：,底子,花纹,咬,抵御,把肉,晾干,治愈,除去,征收,抵,异蛇,异蛇,异蛇,草木,人,永州的郊野生长一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的花纹；它碰到草木，草木都要死掉；如果咬人，没有抵御蛇毒的方法。然而捕捉到这种蛇，把它晒干用作药饵，可以用来治愈麻疯、手脚弯曲、脖子肿、恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的寄生虫。,起初，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，召募能够捕到这种蛇的人，让他捕蛇来抵他的租赋。永州的百姓争着干这差事。,讲析,课文,第一段：,1.,本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？,产地,体征,毒性,功用,2.,文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？,“异”,剧毒,3.,既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？,它给我们暗示了什么？,蛇,可以“当其租入”。,4.,在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？,交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？,前者用的是说明，后者是用叙事。,5,、段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。,它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。,“,异,”蛇,形异,：黑质而白章,毒异,：触草木，（草木）尽死；以啮人，（人）无御之者。,：可以已大风,杀三虫。,效异,王命聚之,永之人争奔走焉（可“当其租入”）,有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。,利：祖：,是：,嗣：,几：数：,戚：,好处,祖父,这件,事（指捕蛇）上,继承,几乎，差点儿,多次,悲伤,有个姓蒋的，独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。我问他，他却说：“我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上，我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十二年了，有好几次差点儿死掉。”他说这些话时，脸色好像很悲哀。,余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”,悲：若：,毒：莅：,更：役：,复：赋,：,怜悯,你,统,管、治理,更换,差使,恢复,赋税,怨恨,我怜悯他，并且说道：“你怨恨干这差事吗？我打算去告诉主管官，让他更换你的差事，恢复你的租赋，那怎么样？”,讲析,课文第二,.,三段,1.,蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？,“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。,2.,第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？,所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。,3.,第三段的主要内容是什么？它在全文中有何,作用？,第二段主要内容：,概述蒋氏三代人的悲惨遭遇,。,这,一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋”的建议。,它在,全文中起承上启下的过渡作用。,蒋氏大,戚,，,汪然,出,涕,曰：“君将,哀,而,生,之乎？则吾,斯,役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。,向,吾不为斯役，则久已,病,矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之,生日蹙,，,殚,其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，,犯,寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相,藉,也。,戚：汪然：涕：,哀：生：斯：,向：病：生：,日：蹙：殚：,犯：藉：,悲伤,满眶,含泪的样子,眼泪,哀怜,使生,这,从前,困苦不堪,生活,一天天地,窘迫,尽,冒,垫、压,他大为悲伤，眼泪汪汪，夺眶而出，说道：“您想哀怜我，让我能够活下去吗？那么，我干这差事遭受的不幸，还比不上恢复我的租赋的不幸那么厉害。要是从前我不干这差事，那我早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡里，到现在，已经六十年了。可是乡邻们的生活一天比一天窘迫，他们把田里的出产全部拿出，把家里的收入全部用尽，（也交不够租赋），大家哭号着辗转迁徙，又饥又渴，跌倒在地上，顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着带毒的疫气，到处是死去的人一个压一个。,曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。,曩：徙：悍：,东西、南北：虽：,从前,迁徙,凶暴,到处,即使,从前和我爷爷住在一起的人家，现在十户剩不到一户了；和我父亲住在一起的人家，现在十户当中剩不到两三户了；和我一起住了十二年的人家，现在十户当中剩不到四五户了。那些人家不是死绝了就是迁走了。可我却由于靠捕蛇而独自存活下来。凶暴的官吏来到我们这个地方，到处吵嚷叫喊，到处骚扰，那种喧闹着使人害怕的情形，即使鸡狗都不得安宁啊。,吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶,？”,缶：弛：谨：,食：退：尽：,齿：安：毒：,瓦缸,放心,小心,喂养,回家、回来,过尽,岁月、年龄,怎么,怨恨,我提心吊胆的起身，看看那瓦罐，蛇还在里面，才又放心躺下了。我小心喂养蛇，到时候把蛇献出去。回家后就很有滋有味地吃着田地里生产的东西，来过完我的岁月。一年当中冒死亡威胁的情况只是两次；其余时间我就可以快快乐乐地过日子了。哪像我的乡邻们天天都有死亡威胁呢！现在我即使死在这差事上，比起我的乡邻，已经死在后了，我怎么敢怨恨这差事呢？”,余闻而愈,悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。,于：是：以：,观：毒：甚：,以：俟：夫：,观：,比,用,看,毒害,来,等待,考察,那些,代,孔子的话,超过,我听了他的话更加痛心。孔子说：“残酷的,政令比猛虎还凶暴。”我曾经怀疑过这话，,现在从蒋氏的遭遇来看，孔子的这句话仍然,是可信的。唉！谁知道租赋的祸害大大超过,这种毒蛇之害的呢！因此，我为这事写了这,篇“说”，以等待那些考察民情的人看到,蒋氏说自己“熙熙而乐”，你同意吗？,所谓的“熙熙而乐”，实际上恰恰反映了赋税重重，百姓家破人亡的社会现实。蕴涵着几多讥讽和怨愤之情啊！,本文写作上有两个突出特点：,衬托。,对比。,写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心痛地看到“赋敛之毒有甚是蛇者”。,写法探究,通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题,一、生存情况,二、生活状况,三、危险次数,四、死亡先后,对比角度,乡邻赋敛之苦 蒋氏捕蛇之“乐”,因赋税而号呼转徙，饥渴顿踣，死者相藉，十室九空 以捕蛇独存,因赋税而受悍吏的骚扰，哗然而骇，鸡狗不宁,弛然而卧 熙熙而乐,旦旦有是 一岁之犯死者二,先 后,实词总结,为：制成。“然得而腊之以为饵”。做，干。“今吾嗣为之十二年”。写。“故为之说”。已：止,，,治愈。“可以已大风”。已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。赋：征收。“岁赋其二”。赋税。“孰知赋敛之毒,”,字词积累,入：交纳。“当其租人”。收入。“竭其庐之入”。,岁：每年。“岁赋其二”。年。“积于今六十岁矣”。甚：很。“貌若甚戚者”。厉害。“末若复吾赋不幸之甚也”。超过，胜过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”若：好像。“貌若甚戚者”。你。“若毒之乎？”,得：捕得。“然得而腊之以为饵”,得到。“以俟观人风者得焉”观：看。“今以蒋氏观之”。,考察。“以俟夫现人风者得焉”。毒：痛恨。“若毒之乎？”,有毒的。“呼嘘毒病”。,毒害。“孰知赋敛之毒,”,生：使,活（下去）。“君将哀而生之乎？”,生活。“而乡邻之生日蹙”。,食：吃。“退而甘食其土之有”。,通“饲”，喂养。“谨食之”。,虚词总结,之：,的。“永州之野产异蛇”。取消句子独立性。“悍吏之来吾乡”。代词。“问之，则曰”（代人，他）“君将哀而生之乎”（代自己，我）“今吾嗣为之十二年”（代事）“以啮人，无御之者”（代物，蛇）“言之，貌若甚戚者”（代话语）,而：,表并列。“黑质而白章”。表承接。“退而甘食其土之有”。表递进，并且。“君将哀而生之乎？”表转折，但是，却。“而吾以捕蛇独存”。连接状语和谓语，表修饰。“号呼而转徙”。,下列句子中的“之”字你知道他们的含义吗？,之,永州,之,野产异蛇,若毒,之,乎,君将哀而生,之,乎,悍吏,之,来吾乡,谨食,之,比吾乡邻,之,死则已后矣,故为,之,说,的,.,助词,它,.,代捕蛇之事,代词,.,指代“我”,助词,.,用在主谓之间,.,代词,.,它,的,.,助词,这,.,代这篇,说,而,表并列关系表承接关系 表修饰关系 表转折关系表修饰关系,表修饰关系,表示承接关系表修饰关系表示承接关系,黑质而白章 得而腊之以为饵,往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧,时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 闻而愈悲,以,如果。“以啮人”。,用来。“可以以大风,”,。,凭借，靠着。“而吾以捕蛇独存”。,从。,“,今以蒋氏观之,”,。,焉,兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”。,代词，之。“时而献焉,”,语气助词，了。“今其室十无一焉”。,以：,如果。“以啮人，无御之者”。,用，拿。“太医以王命聚之”。,因为。“而吾以捕蛇独存”。,根据。“今以蒋氏观之”。,表目的，来，用来。“故为之说，以俟夫现人风者得焉”。“可以已大风,”,焉：,兼词，于之。“永之人争奔走焉”。,之。“时而献焉”。,语气词。“今其室十无一焉”。,乎：吗。“君将哀而生之乎？”,呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”,（句中）于，在。“叫嚣乎东西”。于：在。“吾祖死于是”。,给。“余将告于莅事者”。,及于，到。“积于今六十岁矣”。,比。“苛政猛于虎也”。,小结全文：,本文通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而,求免于苛税的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压,迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对劳动人民疾,苦的同情。,