方圆之间——贝纳通幼儿园课件

Haga clic para cambiar el estilo de ttulo,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn,Segundo nivel,Tercer nivel,Cuarto nivel,Quinto nivel,*,方圆之间,意大利贝纳通幼儿园,组员：刘晓阳 陈蓉蓉,目录,一：基地环境,二：建筑师简介,三：建筑概况,四：设计理念,五：建筑分析,六：总结,贝纳通,阿西洛幼儿园,是由意大利东北部城市特雷维索的市政府和贝纳通集团合资建设，项目占地,9500,平方米，紧挨着贝纳通公司总部，主要是面向1到6岁的学龄前孩子。建筑外部是开阔的草坪，将近,4710,平方米，分为两个部分：一个种满果树的果园，一个并不整齐的小树林。,建筑师简介,阿尔伯托坎波巴埃萨1946年出生于西班牙的瓦拉朵丽，1971年毕业于马德里建筑学院，1982年获得博士学位。挤时间设计建筑在全球获奖，在建筑界是知名人物。,特点：,巴埃萨的作品以干净、简洁著称，强调尽可能地利用一切自然的元素创造出丰富变化的空间,。他的著名作品包括西班牙波祖罗镇的特尔加诺住宅、赛维拉教堂、巴塞罗那文化中心、安达卢西亚地方政府办公楼、古拉罗住宅 等。,他的作品运用最简单的材质和色彩，搭配简明而巧妙的细节，却往往给人以感官上的震撼,。其中，最具代表性的是2001年完工的格拉纳达储蓄银行总部,。,名言：没有光线，就没有建筑,建筑概况,项目名称：贝纳通幼儿园（Benetton Nursery）,建筑师：Alberto Campo Baeza,（西班牙),地点:意大利,特雷维索，庞萨诺威尼托,业主:Benetton Group spa,合作者:Jess Donaire,占地面积：9500平方米,建筑面积:,1030平方米,设计时间:2006,施工时间:2007,设计理念,贝纳通,幼儿园的,设计理,念非常简单一个开放的收纳光的盒子，由一个圆形的基座(院墙)和一个竖起的方形体量共同组成。方形的部分用作成人的办公，同时也给孩子们的嬉戏空间提供一个空间上的围合。圆形部分的墙壁是双层的，中间有2m宽的“缝隙”，坎波巴埃萨认为，孩子在里面可以玩捉迷藏的游戏，或者任何他们可以想出的游戏。“缝隙”之中是安全的，而阳光无处不在。,建筑分析,这是一个坐落在一片敞开的草地上的圆形建筑，像一个神秘的花园吸引着周围的一切，圆盒子的中间是一块方形的实用空间，里面包括教室和储物间。弯曲的墙面把两个对比强烈的几何图形连贯起来。,模型图,建筑分析,设计师构建了一个大的正方体，里面包含了九个小正方体。中央正方体从视觉高度上凸出，保证了自然光的采用。教室被安排在周边。这个正方体结构被一个巨大的环形双层墙体包裹。围墙之间的空地可以充当孩子们的“秘密”空间，竖起的弯墙和直墙，使庭院空间尤为显著。,设计手法,建筑分析,功能分区及流线分析,1,入口,2,前厅,3,教室,4,婴儿教室,5,餐厅,6,办公室,7,游戏区,8,更衣室,9,洗簌间,10,厨房,11,衣帽间,12,接待室,13,储藏间,14,洗衣间,15,活动区,建筑分析,建筑分析,环形的用地中四个区域交错排列，形成,5,个广场。最中间的那个广场算是半露天的，光从顶面和墙面的圆洞倾泻下来，是一个富有遐想意味空间。孩子们可以在这里体会感受另外一种天空和光影。,室内空间,中间半露天活动场地,建筑分析,室内空间,建筑分析,其余的四个广场，被赋予了四个不同的主题，分别是,空气，地球，火，水,主题通过不同的地面材质来表达，这些材质有：,木材，草皮，沙坑，混凝土。,室外空间,木材,建筑分析,室外空间,草皮,沙坑,混凝土,建筑分析,光影变化,分析总结,优点,1.,打破幼儿园传统的设计理念,2.,采用独特的空间形式,3.,富有趣味的流线设计,4.,功能分区明确，运用单元组团的形式围成院落空间,5.,光与影的丰富变化,The End,