七年级下浙教版6.4因式分解的简单应用1课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.4 因式分解的简单应用,2、因式分解的主要方法:,()提取公因式法:,()公式法:,应用平方差公式:,应用完全平方公式:,一般地,把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解.,1、因式分解的概念:,温故知新,将下列各式因式分解:,(1)xy+2x,2,y+x,3,y,(2)2 a,4,b8a,2,b,(3)16x,4,81,热身练习,(1)原式=xy(1+x),2,(2)原式=2a,2,b(a+2)(a-2),(3)原式=(2x-3)(2x+3)(4x,2,+9),将下列各式因式分解,热身练习,思考:,怎样计算,探索新知,(2),解:,计算:,(),(),(),运用因式分解进行多项式除法的步骤:,1、因式分解,2、除去公因式,答案:,(),(),(),做一做:,做一做:,合作学习,1、想一想,若AB0,下面两个结论对吗?,(1)A和B同时都为零,即A0,且B0;,(2)A和B中至少有一个为零,即A0,或B0。,错,对,2、试一试,你能用上面的结论解方程,吗?,2x30或2x30,例2、解下列方程:,(1),只含有一个未知数的,方程的解也叫做根。,解:将原方程的左边分解因式,得,当方程的根多于一个时,常用带足标的字母表示,如 等。,温馨提示,当方程两边有公因式时,切忌两边同时除以公因式,仍应按一般步骤解,解:方程两边同除于 ,,得,解:移项,得,将方程的左边分解因式,,得,请你辨一辨:,运用因式分解解方程的基本步骤:,()如果方程的右边是零,那么把左边分解因式,转化为解 若干个一元一次方程;,()如果方程的两边都不是零,那么应该先移项,,把方程的右边化为零以后再进行解方程;遇到方程两边有公因式,同样需要先进行移项使右边化为零,,切忌两边同时除以公因式!,2、解方程:,(x,2,+4),2,-16x,2,=0,(x+2),2,(x-2),2,=0,解:将原方程左边分解因式,得 (x,2,+4),2,-(4x),2,=0,(x,2,+4+4x)(x,2,+4-4x)=0,(x,2,+4x+4)(x,2,-4x+4)=0,练一练:,1、解方程:,(1),49x,2,-25=0 (2)4x,2,=8x,(3)(3x-2),2,=(1-5x),2,计算:,(4),强化训练:,1、已知 a、b、c为三角形的三边,试判断,a,2,-2ab+b,2,-c,2,大于零?小于零?等于零?,解:,a,2,-2ab+b,2,-c,2,=(a-b),2,-c,2,因此 a,2,-2ab+b,2,-c,2,小于零。,即:(a-b+c)(a-b-c)0,a-b+c0 a-b-c 0,a+c b ab+c,a、b、c为三角形的三边,=(a-b+c)(a-b-c),拓展提高:,2、如图,现有正方形纸片张,长方形纸片张请将它们拼成一个长方形,并运用面积之间的关系,将多项式 因式分解,2a+b,a+b,拓展提高:,3、已知:x=2004,求4x,2,-4x+3-4x,2,+2x+2+13x+6的值。,解:4x,2,-4x+3=(4x,2,-4x+1)+2=(2x-1),2,+2 0,x,2,+2x+2=(x,2,+2x+1)+1=(x+1),2,+10,4x,2,-4x+3-4 x,2,+2x+2 +13x+6,=4x,2,-4x+3-4x,2,-8x-8+13x+6,=x+1,即:原式=x+1=2004+1=2005,=4x,2,-4x+3-4(x,2,+2x+2)+13x+6,拓展提高:,再见!,
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