岗位说明书编制实施培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,工作分析与岗位说明书编制,工作分析与岗位说明书编制,1,指引,工作分析的作用,工作分析中的概念,工作分析的步骤,工作分析的实施,收集信息的方法,岗位分析实操中的问题,实施计划,模板,实施,实施需求,指引工作分析的作用实施计划,2,工作分析的作用,生成全面清晰的工作描述。,评价工作行为的经常性和重要性。,对一项工作所要求的知识、技能、能力和其他特征做出精确的估计。,说明工作职责与这些知识、技能、能力和其他特征的关系,（,判断哪些知识、技能、能力和其他特征对一项工作职责是重要的,）,招聘和甄选。,工作分析信息帮助招聘工作人员为组织寻找和发现适当的人，如甄选测试必须评估进行一项工作所必需的最重要的技能和能力。,培训和职业发展。了解工作所需的技能对建立有效的培训计划必不可少。,薪酬。薪酬常常与一项工作的职责和责任相联系，因此，需要准确评估不同工作应有的适当薪酬。,战略计划。有效的工作分析有利于组织的变革、减少及重新设计工作和工作流程，以适应不确定环境下的变化要求。,工作分析的作用生成全面清晰的工作描述。,3,什么情况下做岗位分析,招聘的时候；,组织架构调整的时候；,新设岗位的时候；,新业务发展的时候；,流程再造之前或者再造过程中；,发现有问题的时候，等等。,根据岗位分析的结果、职责、入职要求，建立新的组织模型，成立新部门的时候，以及增加工作岗位的时候，增加新工作内容的时候，或者导入新工艺的时候，还有流程重组的时候等都需要变。,岗位分析应该经常做，因为岗位随时都在变，像人体一样，随时都在生长变化。但动态的调整，要有一个相对的稳定性，一年或半年就稳定在这个阶段，然后下半年再进行更新。,什么情况下做岗位分析招聘的时候；,4,工作分析中的概念,工作分析：针对某项工作所有重要方面收集信息的系统过程。,工作描述：工作分析的主要成果，特定工作的书面总结,岗位说明书：有效完成一项特定岗位工作所必需的知识、技能、能力和其他特征的书面说明。,工作任务：产出一项成果（比如一件产品或一项服务）的一系列工作元素。,岗位：单个人所完成的任务与职责的组合。,工作分析中的概念工作分析：针对某项工作所有重要方面收集信息的,5,工作分析的步骤,步骤,1,检查整体组织和每项工作的适当性,招聘甄选,培训,运用：,薪酬与福利,绩效评估,过程管理,为每一个工作岗位如何嵌入到组织的整体结构中提供意见,步骤,2,选择需要分析的工作,步骤,3,运用允许的工作分析技巧收集信息,步骤,4,准备描述工作,步骤,5,准备岗位说明书,通过一些方法来收集工作特征、所需行为以及完成这项工作的员工所需特征等信息,将收集的信息形成工作描述，编制岗位说明书,工作分析的步骤步骤1招聘甄选培训运用：薪酬与福利绩效评估过程,6,工作分析的实施,工作分析的实施主体：任职者、部门主管、行政人事部,任职者,部门主管,行政人事部,岗位任职者主要了解本岗位的具体任务和职责，怎么去完成，没有完成的后果是什么，入职的要求是什么，等等。,直接上司的主管应该起补充指导的作用，他们之间是相互配合的关系。,分别起指导其他部门，组织培训，提供工具，提供模板，做辅导，搜集所有的信息并整理好，在他人需要时随时提供帮助。,工作分析的实施工作分析的实施主体：任职者、部门主管、行政人事,7,收集信息的方法,观察法,面谈,问卷,工作日记或日志,收集信息的方法观察法,8,1,、观察法,直接观察法用于标准、工作周期短的体力劳动。工作分析人员在从事这些工作的人员中挑选出一个有代表性的进行观察，主要是观察其与工作相关的行为。必要的情况下可挑选两个或两个以上，以便进行比对。,适用于生产操作人员、仓库保管员、后勤员工,1、观察法直接观察法用于标准、工作周期短的体力劳动。工作分析,9,2,、面谈法,与在职人员进行面谈的同时可将观察法结合使用，而且这个过程中可以保持双向的互动，在职人员可以向工作分析人员提问，分析人员也可以通过面谈解释从工作分析中得到的知识和信息将如何来使用。,优点：直接，可以节省时间（适用于表达能力差的对象）,局限性，面谈难以标准化，不同的面谈人员可能会问不同的问题，而同一个面谈者也会无意识的对不同的回答者问不同的问题。另外，面谈者还可能无意识的歪曲回答者提供的信息。（勿进行集体面谈）,成本高,被访谈者会自觉不自觉地夸大岗位工作的难度，而且结果不便于统计，比较耗时。,任职者,分析人员,了解岗位的工作内容、职责、任职条件等,从工作分析中得到的知识和信息将如何来使用,面谈可以对单个在职人员、一组在职人员或者对了解这项工作的主管人员进行。通常，面谈可使用结构化的一系列问题，以使不同个人和小组的答案可以进行比较,2、面谈法与在职人员进行面谈的同时可将观察法结合使用，而且这,10,3,、问卷法,问卷法：拟制一份结构性的问卷，须包括关于工作、工作要求、工作条件和配备的一系列详细问题。,特点：一种较低结构化、更开放性的方法来要求在职人员用他们自己的话来描述他们自己的工作。,优点：花费少的时间，短期内收集大量有效的信息。,缺点：问卷具备的结构形式和程度与工作分析人员的个人偏好存在联系（没有最好的形式）。,应用：趁组织会议的时候统一发放填写，防止交卷拖延。,问卷拟制：,1,、尽量简练,2,、解释问卷是用来做什么的,3,、使用之前进行测试,为了改进问卷,3、问卷法问卷法：拟制一份结构性的问卷，须包括关于工作、工作,11,4,、工作日记或日志法,工作日记或日志：是在职人员对工作职责、职责的频度和何时完成职责的记录。,特点：要求在职人员记录日记或日志。,优点：可以记录每天的工作信息，很好的区分日常和非日常的工作职责。,缺点：大多数人难以遵守规定坚持记日记。,适用于：管理人员、技术开发人员,4、工作日记或日志法工作日记或日志：是在职人员对工作职责、职,12,方法的选择,虽然以上四种方法可以单独或联系起来使用，但是对于那种方法可以获得最好的信息并不能定论。各种方法不能相互替代，在特定的情况下，特定的方法会发挥合适的作用。,针对不同的需求，不同的岗位，不同的情况分别使用，构成一套比较系统的岗位分析方法。,方法的选择虽然以上四种方法可以单独或联系起来使用，但是对于那,13,岗位分析实操中的问题,岗位分析的是岗位，不是具体的人（分析的是职位而不是具体的这个职位的承担者）,任职者要积极参与进来,(,能让所有的任职者明白他的岗位职责，明白他和其他岗位之间的相互关系，知道这个岗位是在什么情况下，什么背景下工作，需要什么样的入职要求，本人离这个要求有没有距离。,),要澄清任职者和其主管的角色,(,除了让任职者参与，还应该把分析报告或结果，经过他的上级直接主管的首肯。,),强势部门或者有些高层会不配合,分析对象会夸大工作的重要性（既然知道未来,可能,有些高层不配合，也知道有些员工会不自觉地夸大自己工作的重要性，就要提前预料到相关情况，并准备好要采取的措施。）,岗位分析的内容应该避免违法的条款（比如工作时间）,岗位分析实操中的问题 岗位分析的是岗位，不是具体的人（分析的,14,实施计划,岗位说明书定义：有效完成一项特定岗位工作所必需的知识、技能、能力和其他特征的书面说明。,编制计划：,实施计划岗位说明书定义：有效完成一项特定岗位工作所必需的知识,15,模板,公司岗位说明书的内容,岗位基本信息,岗位职责与工作内容,岗位说明书,工作联系,任职资格,工作条件,考核标准,模板公司岗位说明书的内容岗位基本信息岗位职责与工作内容岗位说,16,岗位职责与工作内容,岗位职责：指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。,岗位工作内容：指履行一个岗位的职责应完成的日常、非日常工作元素。,两者关系：岗位职责是对岗位工作内容的概括，岗位工作内容是对岗位职责的细化执行。,家庭,男人,父母,妻子,孩子,赡养,抚养,关心,男人在家庭中的责任：,赡养父母、抚养孩子。,日常：,岗位职责与工作内容岗位职责：指一个岗位所要求的需要去完成的工,17,实施,布置工作任务的方式,实施布置工作任务的方式,18,实施需求,人力（建议：将车间主任以上管理人员列入岗位分析人员小组）,会议决议,各部门意见（现场发表）,实施需求人力（建议：将车间主任以上管理人员列入岗位分析人员小,19,谢谢,谢谢,20,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,21,