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,数的认识,返回,北师大版 数学 三年级 下册,数的认识,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,你学过哪些数?它们在生活中有哪些应用?,我的学号是,7,号,我的身高是,129,厘米,把一个苹果平均分成,4,份,其中的,1,份就是,整数,分数,复习导入,1.,数的分类,你能把学过的数整理成图表来表示吗?,数,整数,分数,零,自然数,我是这样画图表示的。,知识梳理,整数,数物体的时候,用来表示物体个数的,0,1,2,3,叫做,自然数,。,一个物体也没有用,0,表示。,0,也是自然数。,自然数,:,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,零、一、二、三、四、五,“一”,是自然数的单位,任何非,0,自然数都是由若干个“一”组成的。,没有最大的自然数,,0,是最小的自然数,表示一个物体也没有。,0,还可以表示:,起点(刻度)、,占位(计数),自然数的意义:,“,5,个人”:,5,是基数;,“第,5,个人”:,5,是序数。,把一个整体平均分成若干份,表示这样一份或几份的数。,分数,分数线,分母,3,4,分子,2.,十进制计数法,整数,一,(,个,),、十、百、千、万,都叫做,计数单位。,其中“一”是计数的基本单位。,10,个一是十,10,个十是百,,10,个一百是一千,每相邻两个计数单位之间的进率都是十。,这种计数方法叫做,十进制计数法。,3.,数位顺序表,在数位顺序表中,从右向左依次是个位、十位、百位、千位。,整数,8 7 3 5,个,位,十,位,百,位,千,位,4.,数的意义,在数位顺序表中,从右向左依次是个位、十位、百位、千位。,整数,个位上的数表示,几个一,;,十位上的数表示,几个十,;,百位上的数表示,几个百,;,千位上的数表示,几个千,。,5.,数的读写,整数的读写,整数的读法:,读数时,从高位,起,一级一级地往下读。,整数的写法:,写数时,从高位,起,一级一级地往下写,哪位上一,个单位也没有,就在哪个数位上写,0,。,分数的读写,分数的读法:,读分数时,先读分母,再读“分之”,然后读分子,,分子和分母按照整数的读法读。,分数的写法:,先写分数线,再写分母和分子,按照整数的写法,来写。,6.,数的大小比较,整数,比较整数的大小,位数多的那个数就大,;,如果位数相同,,从高位开始比较。,分数,同分母,分数比较,分子大的分数比较大,分子小的分数比较小。,同分子,分数比较大小,分母大的分数小,分母小的分数大。,(),(),千位,百位,十位,个位,(),(),35,1233,603,21.5,看图写数。,巩固练习,读出下面各数。,875,3259,4318,2438,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,八百七十五,三千二百五十九,四千三百一十八,七分之三,八分之五,二千四百三十八,写出下面各数。,七千五百三十一,八百四十,写作:,写作:,三千零五,写作:,九分之四,写作:,7531,840,3005,比一比,在里填上“”“”或“,=,”。,3654,375 2690,2700,4832,4832,4832,4830,=,填一填,比一比。,()元,()元,(),(),11,13.5,3,8,5,8,(,1,),2085,,,2090,,,2095,,(,),(,)。,(,2,),1200,,,1100,,,1000,,(,),(,)。,(,3,),(,),(,)。,(,4,),0.2,,,0.4,,,0.6,,(,),(,)。,1,10,3,10,5,10,2100,7,10,2105,900,800,9,10,0.8,1,找规律填数。,填一填。,1.50024,是,(),个万,()个十和()个一组成。,2.,在,6006,中,左边的,6,表示,(,),,右边的,6,表示,(),。,3.,在数位顺序表中,从右边起,第四位是()位。,4.,由,6,个千、,3,个百、,5,个一组成的数是()。,5,2,4,6,个一千,6,个一,千,6305,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,
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