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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,21,愚公移山,1,走近作者,列子,，,名御寇,，,郑国人,，,战国前期思想家,，,崇尚虚无飘渺、清静无为。相传著有,列子,。,2,主题解说,本文通过讲述,“,愚公移山,”,并最终取得成功的故事,，,表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,，,也说明了要克服困难就必须下定决心,，,坚持不懈奋斗的道理。,5,重点聚焦,师：愚公移山精神是什么呢？,生：克服困难的精神。要点有：,具有,“,挖山,”,的信心和勇气；,具有坚持不懈、长期艰苦奋斗的精神；,具有远大的目光和发展变化的观点。,6,难点突破,最后故事的结尾带有神话色彩,，,为什么要这样写？,因为当时科学不发达,，,在与自然斗争中,，,人们往往用想象和借助想象以征服自然力,，,支配自然力,，,把自然力加以形象化。这样写,，,寄理想的实现于神话。让人们在精神上得到了鼓舞。,7,素材积累,关于锲而不舍的名言警句,绳锯木断,，,水滴石穿。,骐骥一跃,，,不能十步；驽马十驾,，,功在不舍。,世人缺乏的是毅力,，,而非气力。,(,雨果,),它山之石,，,可以攻玉。,(,诗经,小雅,鹤鸣,),古之立大事者,，,不惟有超世之才,，,亦必有坚忍不拔之志。,(,苏轼,),生活就像海洋,，,只有意志坚强的人,，,才能到达彼岸。,(,马克思,),锲而不舍,，,金石可镂。,荀子,【,译文,】,不停地刻,，,金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒,，,再多的困难也能克服。,【,感悟,】,学习不仅仅需要勤奋的精神,，,更为重要的是拥有坚持的品质,，,凡事只有持之以恒,，,善始善终才有可能取得成功,，,半途而废者则终将一事无成。,D,将近,谋划,，,商量办法,直,哪里,3,下列,“,之,”,字用法不同的一项是,(),A,河阳之北,B,汝之不惠,C,操蛇之神,D,渤海之尾,4,指出下列句子中的通假字,，,并解释。,(1),河曲智叟亡以应。,_,通,_(,没有,),(2),寒暑易节,，,始一反焉。,_,通,_(,返回,),(3),甚矣,，,汝之不惠。,_,通,_(,聪明,),B,“,亡,”,“,无,”,“,反,”,“,返,”,“,惠,”,“,慧,”,停止,改变,，,变换,之于,全部,D,7.,试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。,愚公虽到了,“,_,”,的高龄,，,但还要率领全家人去,“,毕力平险,”,，,这并非一时头脑发热,，,而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目标和远大的抱负：要解决,“,_,”,这一交通不便之苦,，,要实现,“,_,”,的明确目标。他不贸然行事,，,能先与家人商议。当提出移山的主张后,，,立即得到了子孙们,_,的反应。这时其妻,“,献疑,”,，,又促使他考虑得更周全。最后得到了,“,_,”,的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰,，,亲自参与,“,_,”,这样的艰苦劳动,，,用行动来实现自己的远大抱负,，,精神可嘉,，,令人深受启发。,年且九十,山北之塞,，,出入之迂,指通豫南,，,达于汉阴,杂然相许,投诸渤海之尾,，,隐土之北,寒暑易节,，,始一反焉,8,仔细观察下面的漫画,新,“,愚公移山,”,，,联系生活实际,，,回答下列问题。,(1),这幅漫画反映了什么问题？,我国人均资源少。,(2),为了解这一问题,，,请你开出相应的,“,药方,”,。,提高资源利用率,，,减少资源浪费。,苦于,尽,，,全,赞同,才,10,用现代汉语翻译下面的句子。,(1),遂率子孙荷担者三夫,，,叩石垦壤,，,箕畚运于渤海之尾。,于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人,(,上了山,),，,敲凿石头,，,挖掘泥土,，,用箕畚运到渤海的边上。,(2),以残年余力,，,曾不能毁山之一毛,，,其如土石何？,凭着,(,你,),老迈的年纪和残余的力气,，,连山上的草木都不能除掉,，,又能把这些土石怎样呢？,11,作者在叙述愚公移山的过程中,，,写小孩,“,跳往助之,”,的用意是,_,，,写愚公与智叟辩论的作用是,_,。,12,文章通过描写智叟的劝阻、神仙帮忙搬山,，,对表现愚公的形象有何重要意义？,智叟的阻止,，,突出了愚公的目光长远；神仙帮助搬山,，,表现了愚公精神的感人。,13,有人说,，,愚公移山的举动是不明智的,，,甚至是愚蠢的。你赞同这种说法吗？为什么？,示例：不赞同；,“,愚公移山,”,表现出来的是一种个性,，,一种无所畏惧的精神,，,而不能单纯地从过程与结果去考虑。,说明愚公移山的行为得人心,突出愚公移山意志之坚,14,下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是,(),A,“,方七百里,，,高万仞,”,一句从面积和高度两个方面说明太行、王屋二山又高又大,，,暗示移山的任务十分艰巨。,B,愚公决心移山,，,他的妻子提出了两个疑问：愚公年老力衰,，,移山怎能成功；移山过程中产生的土石如何处置。,C,愚公移山时虽只有几个人,，,工具也那么简陋,，,但大家齐心协力,，,邻家孤儿,“,跳往助之,”,使得移山场面更加热火朝天。,D,操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动,，,出手相助,，,命令夸娥氏的两个儿子背走太行、王屋,，,分别放到朔东和雍南。,D,(,2014,，,达州,),阅读下面文段,，,回答问题。,【,甲,】,愚公移山,太行、王屋二山,，,方七百里,，,高万仞。本在冀州之南,，,河阳之北。,北山愚公者,，,年且九十,，,面山而居。惩山北之塞,，,出入之迂也,，,聚室而谋曰：,“,吾与汝毕力平险,，,指通豫南,，,达于汉阴,，,可乎？,”,杂然相许。其妻献疑曰：,“,以君之力,，,曾不能损魁父之丘,，,如太行、王屋何？且焉置土石？,”,杂曰：,“,投诸渤海之尾,，,隐土之北。,”,遂率子孙荷担者三夫,，,叩石垦壤,，,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,，,始龀,，,跳往助之。寒暑易节,，,始一反焉。,河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。,操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。,【,乙,】,铁杵磨针,磨针溪,，,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,，,未成,，,弃去。过小溪,，,逢老媪方磨铁杵,，,问之,，,曰：,“,欲作针。,”,太白感其意,，,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。,将近,正在,通,“,返,”,，,返回,说,D,17,翻译下面的句子。,(1),汝心之固,，,固不可彻。,你思想顽固,，,顽固到了不可改变的地步。,(2),太白感其意,，,还卒业。,李白被她的想法所感动,，,回去后终于完成了自己的学业。,(,注意译准,“,固,”“,彻,”“,感,”“,卒,”,，,其余译对大意即可,),18,由,【,乙,】,文演变的民间俗语为,_,。,只要功夫深,，,铁杵磨成针,19,这两个故事,，,给你怎样相同的启示？,示例：做任何事情要有恒心、有毅力,，,这样才能成功。,(,符合题意,，,语言简明通顺,，,言之成理即可,),20,李白勤学苦读,，,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。,【,人物,】_【,事例,】_,【,人物,】_【,事例,】_(,要求写出真实姓名,，,事例言简意赅,),匡衡,凿壁偷光,孙康,映雪照读、车胤、囊萤读书等。,【,课外文言文翻译,】,磨针溪在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没完成学业，就放弃离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。如今那溪边还有一块武氏岩。,
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