资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天下佳山水，古今推富阳,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,与朱元思,书,吴均,吴均,，南朝文学家、史学家。字叔庠（,xing）。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“,吴均体,”,。,书,书信，一种文体,。,本文是一篇,骈,(pin),体文,，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。,简介作者及标题,缥,碧 急,湍,轩邈,泠,泠,嘤,嘤,鸢,飞,戾,天,窥,谷 横,柯,千,转,经,纶,pio,tun,xun,mio,lng,yng,yun,l,ku,k,zhun,ln,第一段：,风烟,俱净,，天山,共色,。,从,流飘荡,，,顺,任意,东西,。,自,富阳至桐庐，一百,许,里，,从,奇山异水，天下,独绝,。,完全 消散,表约数，“左右”,独一无二，绝，到极点。,同样的颜色,疏通语句,下一页,第一段原文,：,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,译文,：,风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。,下一页,第二段：水皆,缥碧,，,千丈见底,。游鱼细石，,直视,无碍。,急湍,甚,箭，猛浪若,奔,。,青白色,急湍，急流的水。,（急流比箭还快 ）奔驰的马,于，比,下一页,第二段原文：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,译文：,江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。,下一页,第三段：夹岸高山，皆生,寒树,。,负,势,竞,上，,两岸,互相,轩邈,；争高直,指,，千百成峰。,凭借,争着,向,轩，高；邈，远。这里都用做动词，争高，比远。,使人看了感到有寒冷之意的树,下一页,译文：,两岸的高山，都长着耐寒常绿的树,(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。,泉水,激,石，,泠泠,作响；,好鸟,相鸣,，,嘤缨,成韵。蝉则千,转,不,穷,，,鸟鸣声,和谐的声音,通“啭”,猿则百叫无,绝,。,冲击,尽,美丽的鸟,相向和鸣,停止,形容水声清越,下一页,译文：,泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声和谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。,鸢飞,戾,天,者，望峰,息心,；,经纶,世务者，,窥,谷,忘,反。,横,柯,上,蔽,，在昼,犹,昏；,疏条交映，有时见日。,至,平息心情,看 同“返”,遮蔽,如同,树木的支干,筹划、治理,下一页,译文：,那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。,1、通假字:,2、词类活用：,3、一词多义：,文言积累卡片,窥谷忘,反,千,转,不穷,“,反”通“返”，返回,“转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱,净,（消净、消散，形作动）,任意,东西,（向东向西漂流，名作动）,皆生,寒,树（使人觉得有寒意，形作动）,互相,轩邈,（向高处和远处伸展，名作动）,天下独,绝,(绝妙），百叫不,绝,（停止负势竞,上,（向上），横柯,上,蔽（上面）,4、古今异义：,古义 今义,一百,许,里：左右 允许、许多,蝉则千转不,穷,：穷尽 贫穷,经纶,世务者：治理 政治规划,猛浪若,奔,：飞奔的马 奔跑,5、用文中诗句填空：,概括富春江美景的句子：,奇山异水，天下独绝。,抒发作者厌弃世俗思想的句子：,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。,下一页,风烟俱尽,，,天山共色,。,从流飘荡，任意东西。,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底。,游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树，,负势竞上，互相轩邈，,争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响。,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心。,经纶世务者，窥谷忘反。,横柯上蔽，在昼犹昏。,疏条交映，有时见日。,第,1段,：,概括从富阳至,桐庐的奇山异水。,第,2段：描写异水。,第,3段：描写奇山。,总,分,文章的,3个自然段分别写什么？3段是什么关系？,第一段：,有写景，有叙事,有抒情。,写景：风烟俱净，天山一色。,叙事：从流飘荡，任意东西。,抒情：奇山异水，天下独绝。,读第,2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1、,清澈,2、,湍急,侧面描写,比喻,水色,水皆缥碧,水深,千丈见底,水中,游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,夸张,正面描写,静,（,详,）,动,（,略,）,读第,3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、,视觉,2、,听觉,息心忘反,蔑视功名,劝友,归隐,泠泠的泉声,嘤嘤成韵的鸟声,千转不绝的蝉声,百叫无绝的猿声,夹岸高山 皆生寒树,负势竞上 互相轩邈,争高直指 千百成峰,总写,分写,奇山异水，天下独绝,异,水,奇,山,高山寒树,泉鸟蝉猿,横柯疏条,（中心句）,千丈见底,水之,清、碧,（静态）,急湍猛浪,水之,急 、猛,（动态）,山之形,（视觉）,山之声,（听觉）,山之色,绵延高峻,优美动听,遮天蔽日,奇山异水,天下独绝,（视觉）,作者的情感：,鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。,妙点揣摩,1,、,采用,“山水之美，美在,”,的句式，,说说你对课文美点的品味。,示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。,下一页,
展开阅读全文