六年级数学下册 认识圆柱课件 苏教

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版六年级数学下册,认识圆柱,教学目标,1,在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱的特征，知道圆柱的底面、侧面和高。,2,在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。,圆柱的上、下两个面怎么样？叫,做什么？,用手摸一摸圆柱周围的面，你发,现什么？,圆柱一共有几个面？是哪几个面？,圆柱两个底面之间的距离叫做什,么？在哪里？有几条？,仔细观察，边看书边思考：,将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠,比较大小，你发现什么？,把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿,着它们的一条高切开，再打开，看看商,标纸是什么形状？,用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？,玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什,么？或还有什么疑问？,小组合作，动手动脑：,指出下列圆柱的底面、侧面和高,指出下列圆柱的底面、侧面和高,指出下列圆柱的底面、侧面和高,画圆柱体的步骤,第一步：,画上底面,第二步：,画侧面,第三步：,画下底面,1,.,指出下面图形中哪些是圆柱,圆柱体的高只有一条。（）,上下两个底面相等的圆形物体一,定是圆柱体。（）,圆柱体底面周长和高相等时，沿,着它的一条高剪开，侧面是一个,正方形。（）,2,.,判断：对的打“”，错的打“”。,3,.,读出下面各圆圆柱的有关数数据。,（图中单位：厘米）,12,16,5,20,18,15,谢谢！,