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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,我有一双明亮的眼睛,眼睛有多重要？能为你做什么呢？,想一想 说一说,大脑中大约有,80%,的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。,眼睛的作用,第一板块 眼病知多少,眼睑炎症性疾病,近视,干眼症,结膜炎,青光眼,玻璃体病,白内障,斜视,弱视,第二版块 现身说法话近视,小学,3,、,4,年级的近视率达到,30,40,。,最近的一份调查显示：,我国小学生的近视发病率为,22.78%,，,中学生为,55.22%,，,而大学生高达,76.74%,。,导致眼睛近视的原因：,1.,看电视距离太近,2.,看电视的时间太长,3.,所看电视的画面浓度太深,4.,写作业时的姿势不正确,5.,在光线太强的阳光下看书,6.,在光线太弱的光下看书,7.,长时间的在电脑前,8.,不合理饮食,9.,在车厢里看书,10.,遗传因素,11.,不认真做眼保健操,近视的症状,眼在不使用调节作用的状态下，平行光线经过眼的屈光系统在视网膜前形成焦点，然后到视网膜上呈分散而又模糊的光圈，这种屈光状态称为近视眼。主要症状如下：,眼在不使用调节作用的状态下，平行光线经过眼的屈光系统在视网膜前形成焦点，然后到视网膜上呈分散而又模糊的光圈，这种屈光状态称为近视眼。,1,、视力减退 近视眼主要是远视力逐渐下降，视远物模糊不清，近视力正常，但高度近视常因屈光间质混浊和视网膜，脉络膜变性引起，其远近视力都不好，有时还伴有眼前黑影浮动,近视的症状有哪些？,2,、视力疲劳 近视眼患者调节力很好，但在近距离工作时需要过度使用辐辏力，这样破坏了调节与辐揍之间的平衡协调，导致肌性视疲劳症状。其表现为眼胀，眼痛，头痛，视物有双影虚边等自觉症状。,3,、外斜视 中度以上近视患者在近距离作业时很少或不使用调节，相应地减弱辐揍作用，可诱发眼位向外偏斜，形成外斜视,。,4,、眼球突出 高度近视眼由于服轴增长，眼球变大，外观上呈现眼球向外突出的状态。,怎样保护眼睛,不近距离看电视,不躺着看书,不用脏手擦眼睛,保持正确的读写姿势,搞笑小品,团结友爱的好同学,甲：我叫小白菜,乙：我叫大萝卜,甲：我们俩是同班同学,乙：可是学习态度可不一样,甲：我上课认真听讲,乙：我上课胡思乱想,甲：我在学习上是不懂就问,乙：我在学习上是不懂装会,甲：课余时间我经常去书店,乙：课余时间我经常泡网吧,甲：考试之前我认真复习,乙：考试之前我捣蛋调皮,甲：考试成绩一公布，哇噻！,91,分！,乙：考试卷子发到手，天呀！才,19,分！,甲：老师给我发了一个大奖状,乙：那你不如我得的实惠,甲：你都得什么了？,乙：我爸爸给我一对大熊掌，我妈给我一串红宝石项链。,甲：都考这样了你爸妈还奖励你呀？,乙：那呀，我爸爸给我两大嘴巴，我妈妈给我脖子掐紫了一圈，,甲：噢，原来是,悲惨的世界,。,乙：我们不光学习状态不一样，家庭条件也不一样。,甲：我父母下岗,乙：我爹妈开工厂,甲：我们家最好的菜就是猪肉炖粉条。,乙：那有啥吃头呀？我们家天天吃鲍鱼,蘸大酱！,甲：有这么吃的吗？,乙：那你甭管，就这么有个性。,甲：我爸爸给人打工，只能骑两个轮的自行车。,乙：我爸爸请人吃饭都开五个轮的奥迪，那气势,甲：啊？有五个轮的奥迪吗？,乙：,啊？它,它不是有个备胎么。,甲：我们家住平房,乙：我们家住楼房，睡席梦思，盖蚕丝被,甲：我们家人睡火炕，盖半床被,乙：等会，你这话可就不对了。,甲：怎么呢？,乙：要不就是有被，要不就是没有被，哪有半床被的？,甲：本来是有一床被的，这不去年夏天么，南方闹水灾，我们就把褥子给捐出去了。,乙：小白菜，你家都这么困难了还给灾区捐东西？,甲：一方有难八方支援，我们也曾经得到过别人的资助，我想只要人人都献出一点爱，中国将不再有贫困和悲哀！,乙：,小白菜,，我,我,甲：您这是怎么了？,乙：我太感动了，太受教育了，和你一比我就不是玩意儿了。,甲：可别这么说。,乙：我以前就觉自己家有钱，总瞧不起没钱的人家。,甲：家里有钱是父母的机遇和能力,，对于家庭对于父母，我们无法选择，,而对于我们自己却要明白一个道理：,在逆境中绝不沉沦，在优越的环境里也要懂得去珍惜。,乙：,小白菜,，别说了，从现在开始我就要去珍惜。,甲：太好了。,乙：以后我们家的车我不坐了,甲：磨练意志,乙：网吧也不去了,甲：太好了,乙：迪吧不逛了,甲：太对了,乙：澡堂子我也不进了,甲：没错,你等会，该洗澡还得洗,乙：哎哟，我哪儿有那闲功夫呀！我要抓紧时间学习。,甲：太好了！,乙：好什么呀？,甲：怎么呢？,乙：我不会呀！,甲：您哪儿不会我可以帮你呀,乙：我都不知道我哪儿不会。,甲：这是欠帐太多了。这么着，打明儿个开始，我帮你补习,乙：那我太谢谢您了,甲：咱们先学语数外,乙：好！,甲：然后是理化生,乙：行,甲：先读书本再做练习,乙：全听您的,甲：全听我的，那你先把补课费交了吧,乙：啊,啊？,甲：开个玩笑。总之你的学习包在我身上。,乙：我谢谢您。以后你生活上要是有什么困难尽管告诉我，我帮你分忧。,甲：生活困难？,乙：对,甲：我没钱买学习资料,乙：我帮你买，顺便带我一份,甲：我没钱买运动鞋,乙：我帮你买，咱俩一人一双,甲：我没钱买航空母舰,乙：我帮你买，咱俩一人一艘,谁也买不起这个。,甲：没错，生活是充满阳光的,乙：生活也是充满磨难的,甲：贫苦时不要忘记拼搏,乙：富有时不要贪于享乐,甲：只要我们互相理解,乙：只要我们互相关爱,甲（乙）：我们就会创造一个美好的明天！,反义词,一天，老师走进教室，对学生们说老师：今天，我们来练习反义词，我说一个，同学们回答一个，咳，下面我们开始！老师：今天天气很好学生,ab,：今天天气很坏老师：今天晴空万里学生,ab,：今天乌云密布老师：站立学生,ab,：躺倒老师：年轻学生：老年老师：有一位年轻人站立在地上学生,ab,：有一位老年人躺倒在地上老师：捡到一元钱，交给老师学生,ab,：丢了一元钱，去偷老师老师：这样不对！是错误的！,【,表情动作耐心一点,】,学生,ab,：这样对的，是正确的！老师：同学应该听老师的,【,声音稍微大一点，带些命令,】,学生,ab,：老师应该听同学的老师：停止！,【,声音再大一些，微怒,】,学生,ab,：继续！老师：让你们停止！,【,声音大，中等怒火,】,学生,ab,：让我们继续！老师：你们都是蠢猪！,【,不耐烦，怒火，微微跺脚,】,学生,ab,：我们都是天才！老师：停止练习！,【,大怒，跺脚，凶一点,】,学生,ab,：继续练习！老师：听我的才对！,【,声音大，不耐烦、怒火冲天、跺脚,】,学生,ab,：听你的才错！老师：你们！,【,话短促一点，拍拍胸，喘口气儿,】,学生,ab,：我们！老师：真那你们没办法！,【,无奈,+,气愤,】,学生,ab,：真拿我们有办法！,老师：哼,【,气的跺下脚，抱着书本离开教室,】,旁白：老师气呼呼的抱着书本走出了教室,笑话,蜘蛛爱上了蝴蝶，蝴蝶却拒绝了它，蜘蛛问：为什么？这是为什么！蝴蝶说：我妈说了，整天在网上混的都不是好人,=,从“,0”,开始,=,父亲：“刚开学考试，你怎么就得了个,0,分？”儿子：“老师说，我们一切都要从,0,开始。”,报纸大战 游戏规则：每组两个同学，同站一张报纸上，回答问题，过程中身体不能碰到报纸以外的东西，（可互相搀扶）答错题报纸对半折，共,6,道题，如问题结束还能安全站在报纸上的队伍胜出。,心有灵犀游戏规则：,1,、每个队依次上场，每队两人。一个人比划 说明。一个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，有三次选择放弃的机会。时间,1,分钟,3,、以猜中词条的多少，取前,2,个队获奖,蒙眼作画,游戏规则,每个队依次上场，每队两人,所有,人,将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛作画。每个人在将他们的名字写在纸的另一面。在完成图画后，从中挑选出他们自己画的那幅。,游戏,（,1,）,人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是,？,A,：,晶状体,B,：房水,C,：玻璃体,A,（,2,）,近视的症状为,A.,远视力正常，近视力减退,B:,近视力远视力均减退,C:,远视力减退，近视力正常,A,（,3,）学生观看电视时要与电视机保持（）米距离？,A,：,1,米,B,：,2,米半,C,：,3,米以上,C,（,4,）下列什么对眼睛有好处？,A,：胡萝卜,B,茶水,C,：咖啡,A,（,5,）下列有关视力保健的叙述，错误的是？,A.,近距离用眼每,40,分钟休息。,B.,不可以在强太阳光下看书。,C,：看书累了就看电视，看电视累了就打电脑。,C,（,6,）,保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，学生每天睡眠时间应不少于。,C.10,小时,A.8,小时,B.9,小时,C,他们这样做对吗？,燃放烟花、爆竹，容易炸伤眼睛。,拿棍棒等利器玩容易刺伤眼睛。,护 眼 歌,保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；,读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；,走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；,眼保健操天天做，一日一次不可少；,谢谢大家！,
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