六年级《抵抗弯曲》PPT张群

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看看下面的房子和桥梁,,它们在形状和结构上有,相似的地方吗?,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(,柱子,)和横放的材料(,横梁,)支撑住的。它们受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。,推测横梁,抗弯曲能,力与哪些,因素有关?,我们为什,么这样,推测?,纸的宽度与抗弯曲能力。我们把纸横梁两端垫起一定的高度,使纸横梁受压,中部接触到桌面作为弯曲的标准,用承载垫圈的个数表示纸的抗弯曲能力。(,薄纸板的纸,),.,纸的宽度与抗弯曲能力的实验,(,1,)准备纸横梁。选用的纸不能太薄,一般来说,选用,0.5,毫米左右厚的卡纸,即通常称为薄纸板的纸合适。将纸裁成长大约,2,厘米,宽分别是厘米、厘米、,12,厘米的纸条。,(,2,)为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用,在实验中,纸条垫起的高度要控制在,2,厘米左右。每次实验以纸条中部接触到桌面为最大弯曲度,这时承载的垫圈数为它的抗弯曲能力。,(,3,)这个对比实验应该怎样做,应控制哪些条件不变。除纸横梁厚度、长度相同,弯曲程度相同外,纸横梁架空的长度也要相同(纸条架空长度可控制在,20,厘米左右),垫圈都要放在中间位置,都要轻轻地放。实验改变的只是纸的宽度。为了便于比较,我们要成倍地变化。,(,4,)在第一次测试后,猜想一下,宽度增加一倍抗弯曲能力是多少?宽度增加两倍呢?先预测后实测。,第一次测试后,先预测,再实测纸的抗弯曲能力,记录下数据,完成下表,我们发现,纸的宽度与抗弯曲能力的关系是:,增加纸的宽度,可以增加,抗弯曲能力,这个实验是,改变纸板宽度,而厚度不变,纸的厚度与抗弯曲能力,实验是改变纸板厚度而宽度不变,.,纸的厚度与抗弯曲能力的实验。,(,1,)准备纸横梁。把,0.5,毫米左右厚的卡纸切成长约,25,厘米、宽约,3,厘米(或,2,厘米)的条形,再分两张、四张分别粘在一起压平,做成厚为,1,张纸、,2,张纸、,4,张纸而长宽相等的三个纸横梁。粘纸条的时候,最好把纸头错开一点,能明显看出是几张纸粘成的。糨糊要尽量少放。,这个对比实验应控制哪些条件不变,改变的是哪个条件,得出的结论是:,厚度增加,抗弯曲能力大大增加。或者厚度增加一倍,抗弯曲能力的增加大大超过一倍,(,4,)比较一下,要增加纸横梁的抗弯曲能力,增加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度,哪种方法更好。,增加纸横梁的厚度是增加其抗弯曲能力的好办法。,分析数据,描述纸的厚度与抗弯曲能力的关系,发现厚度增加,梁的抗弯曲能力大大增加。,2,1,3,5,12,5,重点小结,纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加。,纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。,结论,:要增加抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度更有效。,观察横梁的横切面是什么形状的?,是平放的还是立着放的?我们能说明这样安放的理由吗?能用下面的材料来证明自己的理由吗?,都是长方形的,,都是立着安放的,,也就是梁的厚度比宽度大,思考:横梁为什么都是立着安放的呢?你们怎样用尺子(或冰糕木片)来证明你们的观点呢?,(,用手弯折尺子,平着很容易折弯,立着折不弯。说理由的关键点是,厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力,)。,课堂总结,横梁,它的抗弯曲能力与其宽度成正比,与高度(厚度)的平方成正比,增加材料的厚度可以非常明显地增大抗弯曲能力,当堂检测题,一、判断题(对的打,错的打,),1,、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。(),2,、梁平放比立放更能承受巨大的压力。(),3,、横梁比柱子容易弯曲和断裂。(),4,、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。(),1,、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,下列条件不变的是()。,A,、纸的长度、厚度,B,、纸的长、宽、厚度,C,、纸的宽度,2,、材料的厚度和宽度,材料()地影响抵抗弯曲的能力。,A,、同样程度,B,、厚度更多,C,、宽度更多,3,、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是()。,A,、纸的厚度,B,、纸的宽度,C,、纸的长短,4,、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是()。,A,、纸的材质,B,、纸的宽度,C,、纸的厚度,5,、材料的抗弯曲能力()。,A,、只与材料厚度有关,B,、只与材料宽度有关,C,、与材料宽度和厚度都有关,A,B,B,C,C,感谢指导!,
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