第七章：力-----第一节：力课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,金太阳教育,*,第七章：力,第一节：力,人教版八年级物理下册,导入新课,什么是力？,物体,作用,物体,运动员,大象,渔翁,推土机,举起,压,拉起,推,杠铃,泥土,鱼网,跷跷板,分析与论证：,一,.,力是,物体,对,物体,的,作用,。,受力物体,施力物体,结论：,1),一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力,.,施力物体与受力物体总是,同时存在,的。,2),产生力的条件,:,至少要有两个物体；,物体间要有相互作用。,二,.,如何判断物体有没有受力呢？,力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生了形变,沙发发生了形变,竹子发生了形变,力可以使物体的形状发生改变,(,简称形变,).,(a),投球手把静止的棒球投掷出去,；,（,b),棒球被接球手接住；,（,c),接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,力的单位,、国际单位制中力的单位是牛，筒,称牛，符号：,、牛顿是英国著名科学家,.,用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是,2.5N,。,.,托起两个鸡蛋所用的力大约为,1N,；,.,成年男子右手的握力大约是,700N,；,.,一个质量是,40kg,的同学对地面的压力大约是,400N,等等。,3,、了解一些常见的值,.,2.,力的大小、方向、作用点,力的大小,力的方向,力的作用点,踢足球时，用力越大，球就飞得越远。,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,力的三要素,A,B,A,B,用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端,B,比握在把的中间,A,易于把螺母拧紧,力的作用点能够影响它的作用效果,推门的时候，推力作用到离门轴较远的点,A,，比作用到离门轴较近的点,B,，易于把门推开,讨论一下，得出的结论是,四,.,力的示意图：,用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来,线段的长短,表示,力的大小,；,箭头,表示,力的方向,，,线段的起点或终点,表示,力的作用点。,例：用,50N,的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进,F=50N,例题,画出题中的力的示意图：,用200,N,的力提起一袋粮食,F=200N,作用点,1,、找出作用点（就是施力物体作用,在受力物体上的点）,2,、在作用点沿力的方向画一条线段，,线段的长短表示力的大小,3,、在线段的末端画个箭头表示力的,方向，用线段的起点，表示力的作,用点,4,、标明力的大小,第七章：力 第一节：力,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退,.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？,思考,:,五,.,力的作用是相互的,滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，,由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。,甲,乙,作 用,作 用,人,推,车,左手,拍,右手,起重机,吊,货物,运动员,举,杠铃,物体,物体,力是物体间的相互作用,施力,受力,作用力,反作用力,施力物体,受力物体,手,拍,桌子,汽车,拉,拖车,运动员,踢,球,运动员,扣,球,作 用,物体,物体,施力,受力,作用力,力是物体间的相互作用,作 用,反作用力,施力物体,受力物体,一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，,因此力的作用是相互的。,归纳：,第七章：力 第一节：力,2.,力,1.,力的两个作用效果,小 结,物体发生形变,物体的运动状态改变,物体间力的作用是相互的,大小、方向、作用点,牛顿，简称牛，符号为,N,力的三要素：,单位：,力是物体对物体的作用,概念：,温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！,练习：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生,(a)(b)(c)(d),各图中所示的形变，如果,F,1,=F,3,=F,4,F,2,，那么,（,1,）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图,_,和图,_,；,（,2,）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图,_,和图,_,；,（,3,）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图,_,和图,_,；,a,b,a,c,a,d,