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小数的大小比较,西南师大,三年级下册,你能比较下列整数的大小吗？,101,（ ）,99 451,（ ）,449 4538,（ ）,4537,说一说比较的方法。,复习导入,整数大小比较的方法：,当整数位数不同时，位数多的那个数就大。,当整数数位相同时，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。,我有,0.8,元，小明有,0.9,元，谁身上的钱多？为什么？,我有,20.5,元，小明有,19.5,元，谁身上的钱多？为什么？,转换成整数来进行比较,比高矮。,5,学生身高记录单,姓名,身高（,m,）,小强,小东,小华,1.2,0.9,1.3,探索新知,小强比小华（ ）,小强比小东（ ）,比高矮。,高,矮,5,1.2,米比,1,米大，,0.9,米比,1,米小，,1.2,米大于,0.9,米。,1,米,2,分米小于,1,米,3,分米，,1.2,米小于,1.3,米。,1.2 1.3,1.2 0.9,0.6,（,）,0.8,涂一涂，比一比。,0.3,0.4,6,涂一涂，比一比。,2.1,（,）,1.1,1.5,（,）,1.9,1.1,0.9,6,试,一,试,在 里填“,”或“,”。,2.5 1.5 1.3 0.9 0.4 0.7,议,一,议,怎样比较一位小数的大小。,1.2,0.,1,0,1,0,先比较整数部分。,1.2,1.3,3,2,3,2,整数部分相同，就比小数部分。,1,1,摆数游戏。,用,4,张卡片,摆一位小数。,（,1,）摆出的一位小数有,_,。,（,2,）在摆出的一位小数中，任选两个数比较大小：,_,。,.,1,2,3,课堂活动,1.,把前,3,名学生的姓名写在领奖台相应的位置上。,随堂练习,李沙,王成,周亮,丁一,陈进,王文,50m,跑领奖台,立定跳远领奖台,2.,先测量，再用小数表示测量的结果。,长（,m,）,宽（,m,）,课桌面,数学书封面,3.,调查下面商品每千克的价格，在标牌上用小数表示出来。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,
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