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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit 5 First aid,Unit 5,如何写指导性说明文,如何写指导性说明文,你校英文报“,First Aid”,栏目现面向全校学生公开征集稿件，你有意参加。请你根据图片内容，用英语写一篇短文，介绍如何给溺水者实施急救。,注意：,1.,词数,100,左右；,2.,可以适当增加细节，以使行文连贯。,你校英文报“First Aid”栏目现面向全校学生公开征,一、审题定调,本写作任务要求写一篇短文介绍如何给溺水者实施急救，属于指导性说明文。此类写作的特点是：目的明确、简洁明了、步骤清晰、操作性强。,句型以祈使句为主，时态以一般现在时为主，人称多用第一人称或第二人称。,一、审题定调,二、谋篇布局,本文可分三部分：,第一部分：引入话题（遇到有人溺水怎么办）；,第二部分：按照图片先后顺序说明如何给溺水者施救；,第三部分：总结全文（说明给溺水者实施急救的重要性）。,二、谋篇布局,三、组织语言,1.,第一部分：引入话题。,普通表达,高级表达,Do you know what to do when you find .? Here are some rules you can follow.,Whenever you find .,its extremely important / vital to give first aid. Here are effective ways to save .,If you find ., knowing some first aid knowledge can make a big difference. The steps are as follows.,三、组织语言普通表达高级表达Do you know what,2.,第二部分：说明施救步骤。,普通表达,高级表达,First, get the drowning person out of the water quickly.,Second, if the person is not breathing, place him or her on his or her back and use the mouth-to-mouth method to start his or her breathing.,Third, keep pressing the persons chest hard until the ambulance comes.,First of all, get the drowning person out of the water as quickly as possible.,Then, check if the person can breathe. If not, youd better try to start his or her breathing immediately, using the mouth-to-mouth method.,Continue performing first aid and dont stop until the ambulance arrives.,2.第二部分：说明施救步骤。普通表达高级表达First,3.,第三部分：总结全文。,普通表达,高级表达,If you know what you can and should do when ., you can save lives.,Giving first aid is very useful when .,Seconds count in a situation where ., and knowing what to do can mean the difference between life and death.,Obviously, a knowledge of first aid will be of great help in our daily life.,3.第三部分：总结全文。普通表达高级表达If you k,【,常用表达,】,First, second, third, at last .,First, next, then, finally .,Firstly / First of all / To begin with, . Secondly, . Besides / In addition, . Last but not least .,【常用表达】,结尾常用表达：,We can draw the conclusion that .,In short / In brief / In a word, .,It seems clear that .,We can know / learn that .,结尾常用表达：,If you find someone drowning, knowing some first aid knowledge can make a big difference. The steps are as follows.,First of all, get the drowning person out of the water as quickly as possible. Then, check if the person can breathe. If not, youd better try to start his or her breathing immediately, using the mouth-to-mouth method.,【,参考范文,】,If you find someone drowning,Meanwhile, do remember to call for help. Continue performing first aid and dont stop until the ambulance arrives.,Seconds count in a situation where you find someone drowning, and knowing what to do can mean the difference between life and death.,Meanwhile, do remember to call,你校英语网站将开辟“急救知识介绍”专栏。请你根据所给提示，用英语写一篇短文，介绍被狗咬伤后如何实施急救，然后发表在该网站上。,1.,若伤口流血，不要止血；,2.,五分钟后，若流血不止，拨打求救电话。若不再流血，用肥皂水冲洗伤口约五分钟；,3.,给伤口消毒（,disinfect,）；,人教版高二英语必修,5Unit 5 First aid Writing,课件,(,共,15,张,PPT),人教版高二英语必修,5Unit 5 First aid Writing,课件,(,共,15,张,PPT),你校英语网站将开辟“急救知识介绍”专栏。请你根据所给提示，用,4.,如有必要，注射狂犬疫苗（,rabies vaccine,）。,注意：,1.,词数,120,左右；,2.,可以适当增加细节，以使行文连贯。,人教版高二英语必修,5Unit 5 First aid Writing,课件,(,共,15,张,PPT),人教版高二英语必修,5Unit 5 First aid Writing,课件,(,共,15,张,PPT),4.如有必要，注射狂犬疫苗（rabies vaccine）,人教版高二英语必修,5Unit 5 First aid Writing,课件,(,共,15,张,PPT),人教版高二英语必修,5Unit 5 First aid Writing,课件,(,共,15,张,PPT),人教版高二英语必修5Unit 5 First aid Wri,1.,文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。,2.,在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型,.,3.,只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。,4.,按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。,5.,文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。,6.,因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。,7.,一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢,?,我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。,8.,你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。,感谢观看，欢迎指导！,1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文,
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