世界观的学说（教育精品）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二、关于世界观的学说,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导,XXX,的恋爱史,外传,XXX,在高一的时候遇到了他喜欢的女孩子，他们恋爱了。,XXX,体验到了恋爱带来的幸福感，于是他觉得恋爱真好。,但是，不久他们两个闹矛盾了，最后分手了。那段时间，,XXX,很忧郁，很烦恼，于是他觉得恋爱是个错误的决定。,XXX,的恋爱史,外传,后来,，,XXX,看了电视剧,我们结婚吧,，再次燃起了他对爱情的渴望，他相信真爱可以战胜一切困难，于是它决定再次恋爱。,但是，自从谈恋爱之后,，,XXX,的,成绩持续下降。班主任告诉他，恋爱如果处理得不好，会影响学习的,。,XXX,相信,了，于是他们选择了理性分手。,XXX,的恋爱史,外传,XXX,后来,继续地恋爱、失恋、恋爱、失恋,他悟出了一个道理，恋爱有好的方面，也有不好的一面。,再后来,，,XXX,在,生活中发现，不只是恋爱，任何事情都是有好有坏的。,XXX,这时,在想，我是不是成为了当代哲学家了？,XXX,的恋爱史,外传,XXX,在,高一的时候遇到了他喜欢的女孩子，他们恋爱了,。,XXX,体验,到了恋爱带来的幸福感，于是,他觉得恋爱真好。,但是，不久他们两个闹矛盾了，最后分手了。那段时间,，,XXX,很,忧郁，很烦恼，于是,他觉得恋爱是个错误的决定。,“,每个人,都要,接触周围的事物，,通过实践活动获得对事物的认识,”,XXX,的恋爱史,外传,XXX,后来,继续地恋爱、失恋、恋爱、失恋,他悟出了一个道理，,恋爱有好的方面，也有不好的一面。,“这种认识积累多了，就会形成,对世界的一定看法。”,再后来,，,XXX,在,生活中发现，不只是恋爱，,任何事情都是有好有坏的。,“人们对整个世界以及人与世界关系的,总的看法和根本观点,，即世界观”,XXX,这时,在想，我是不是成为了当代哲学家了？,“世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。”,一、哲学是,系统化理论化,的世界观,人们对,整个世界,以及,人与世界关系,的,总,的看法和根本观点,，就是世界观。,1,、世界观,整个世界,物质世界,自然界,人类社会,（客观世界）,精神世界,思维,（主观世界）,人和世界,的关系,人对世界的影响：人能否认识和改造世界、,人怎样认识和改造世界,世界对人的影响：人们认识和改造世界,受客观条件的限制,总的看法和根本观点,不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）,A、,人定胜天,B、人类社会在曲折中前进,C、一切事物都是变化发展的,D、上帝创造了一切,E、张三是一名爱学习的好学生,F、地球是圆的,下列哪个是世界观？,ABCD,世界观就是哲学,?,哲学和世界观的关系,联系,人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来，就有了哲学。,哲学是理论化、系统化的世界观。,二者都把整个世界当作研究对象，,都是对整个,世界的根本看法和总的观点。,区别,含义不同。,主体不同：世界观是自发形成的，人人都有，哲学是哲学家自觉研究的结果。,特点不同：世界观是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是理论化系统化的、具有严密的逻辑和完整的体系。,判断与分析,哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,XXX,的恋爱史,外传,后来，XXX看了,电视剧,我们结婚吧,，再次燃起了他对爱情的渴望，,他相信真爱可以战胜一切困难，于是它决定再次恋爱。,但是，自从谈恋爱之后，XXX的成绩持续下降。班主任告诉他，,恋爱如果处理得不好，会影响学习的。XXX相信了，于是他们选择了理性分手。,人的观念与人的行为有什么关系？,方法论,人们在一定的,世界观指导下,认识世界和改造世界的,根本方法,。,提示：,“,学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某一哲学观点的,世界观,及其相应的,方法论,，进而学会用这一原理来,分析、解决现实生活中的实际问题,。,”,2,、方法论,下列属于方法论的是,A,谋事在人，成事在天,B,存在即被感知,C,具体问题具体分析,D,世界是一团永恒的“活火”,C,世界观,=,方法论,?,世界观与方法论的关系,联系,世界观和方法论是同一问题的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。,方法论体现世界观。把世界观用于分析问题和解决问题就是方法论,区别,二者的内涵不同,世界观,阐释事物本身的性质和状态，即是什么，怎么样？方法论阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么看，怎么做？,判断与分析,世界观 方法论,决 定,体 现,二、哲学是对,自然、社会和思维知识的概括和总结,思索：,哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？,哲学,=,具体科学之和？,哲学是科学之科学？,水果,=,所有水果种类之和？,各类水果是具体的。,水果是抽象的概念。,“水果”是指“可食用”的“多汁液”的“植物的果实”。,水果,=,所有水果种类之和？,假如上面这个命题是成立的话，它们应该是整体与部分的关系。,结论：它们不是整体与部分的关系，而是具体与抽象、个性与共性、个别和一般的关系。,具体科学之和,=,哲学？,很明显，并不是把所有的具体科学加起来就等于哲学。哲学是对各具体学科的,概括,和,总结,。,备注：所以哲学不能称为“科学之科学”,哲学与具体科学的关系,联系,哲学以,具体科学,为,基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。因此哲学不是科学之科学。,哲学为具体科学的研究与发展提供,世界,观与方法论的指导，,因此,哲学被认为是,全部科学研究之母。,区别,主要是,研究范围与对象不同,：,具体科学研究的是世界,某一特定领域,中的事物的性质和规律（性）；而哲学研究的是整个世界的,共同性质,和,共同规律,（性）,。,个,共,判断与分析,具体科学之和就是哲学,?,哲学与具体科学是,一般与个别,、,共性与,个性,的关系，而不是整体与部分的关系。,世 界 观,形成了许多具体科学知识,自然科学知识,社会科学知识,二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,方法论,哲 学,系统化,理论化,认识世界,改造世界,统一,概括和总结,人们在实践中,思维科学知识,其中对世界以及人与世界的根本观点,哲学是科学的,?,哲学,是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有,科学与非科学,之分。,马克思主义哲学,是,科学,的世界观和,科学,的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。,判断与分析,小结,（系统化）,（理论化）,世界观,哲学,方法论,决 定,人与自然界的关系,人与他人、社会的关系,自己与自己的关系,（形成）,（概 括）,（总 结）,具体科学知识,人,（两项基本活动）,认识世界,改造世界,处 理,（个性）,（共性）,（共性）,何谓哲学？一千个哲学家，可以给出一千个关于哲学的定义,科学家说,：哲学是科学之王。,艺术家说,：哲学是艺术之母。,社会学家说,：哲学是领导社会秩序的掌舵者。,诗人说,：哲学的终点，往往是诗歌的起点。,