部编版四年上册语文口语交际(所有)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/8/27,#,一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。,一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有,口语交际：安慰,口语交际：安慰,交际内容,本次口语交际的话题是“安慰”，目的是让我们学会怎样安慰别人，培养口语交际能力以及关爱他人的品质。,交际内容 本次口语交际的话题是“安慰”，目的是让我们学,1.,抓住问题的关键，思考在日常生活中应该怎样安慰别人，可任选一种情形进行重点思考。,交际指导,1.抓住问题的关键，思考在日常生活中应该怎样安慰别人,2.,与同学合作，尝试扮演不同的角色，表演安慰他人的情景。安慰别人时要注意以下几个方面：,要选择合适的方式真心实意地安慰别人；说话要委婉动情；组织好语言，条理要清晰，可多说鼓励的话；安慰他人时，可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。,2.与同学合作，尝试扮演不同的角色，表演安慰他人的情,3.,小组选派代表上台表演，表演时要口齿清晰，仪态自然，听的同学要认真，有不恰当的地方可礼貌地提出。,3.小组选派代表上台表演，表演时要口齿清晰，仪态自然,情景一：,在运动会,4100,米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。,交际示范,情景一：交际示范,都怪我，我要是没摔倒就好了。,小峰，你别自责了。我们都知道你跑的时候拼尽了全力，大家都很担心你有没有摔伤。这次没有取得名次不要紧，我们一起加油，争取下次再为班级争光。,都怪我，我要是没摔倒就好了。 小峰，你别自责了。,情景二：,出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。,情景二：,我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！,小冰，不要难过了。弄丢手表只是你一时疏忽，你不能一直沉浸在忧伤的情绪中，应该振作起来，从中吸取教训，以后不再弄丢东西。,我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！ 小冰，不要难过了,口语交际：,爱护眼睛，保护视力,口语交际：,眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？,眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注,部编版四年上册语文口语交际(所有)课件,交际内容,本次口语交际以“,爱护眼睛，保护视力,”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。,交际内容 本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题,交际指导,1.,交际前，先在班里开展一次,调查,，了解本班同学的视力情况，并对调查到的信息进行记录和整理。,交际指导 1.交际前，先在班里开展一次调查，了解本班,2.,分,小组讨论,，对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并说说我们平时应如何保护视力。小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。,2.分小组讨论，对班里同学的视力情况和影响视力的原因,3.,小组选派代表在全班进行,交流,，交流时注意语句通顺，条理清楚。,4.,评议总结,。根据大家的发言，总结出保护视力的好建议。,3.小组选派代表在全班进行交流，交流时注意语句通顺，,交际示范,通过调查，我发现我们班大约有一半的同学视力下降了。据了解，这些同学视力下降很大一部分原因是读书写字姿势不正确。如有些人喜欢躺着看书，有些人趴着写字等等，这些不良习惯都对视力有影响。,交际示范 通过调查，我发现我们班大约有一半的同学视力,通过询问班里的同学，我了解到：有些同学平时不太注意用眼卫生、用眼时间过长。如有些人每次看书、上网或看电视的时间都太长了，这样导致眼睛得不到休息，久而久之，视力自然会下降。,通过询问班里的同学，我了解到：有些同学平时不太注意用,我们一定要保护好自己的眼睛。我建议大家平时看书写字时，一定要保持正确的姿势；还要注意不在强光或光线暗的地方看书；也不要走路看书；每天坚持做眼保健操。,我们一定要保护好自己的眼睛。我建议大家平时看书写字时,对于如何保护好视力，我有一些建议。我们平时连续阅读和写字的时间不要过长，每隔一个小时最好让眼睛休息,10,分钟左右；每次上网或看电视的时间最好不要超过一小时。,对于如何保护好视力，我有一些建议。我们平时连续阅读和,1.,看书写字时，坐姿要端正、不可弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课。,爱护眼睛小常识,2.,读书写字时，光线要明亮、柔和、稳定；不写过小过密的字，以免看字过近，增加眼的调节。,1.看书写字时，坐姿要端正、不可弯腰驼背，靠得很近或,3.,看电视、电脑等一小,时，休息十分钟，可以闭目,养神，也可以看远处景物。,4.,环境亮度适当要尽可能在光线比较柔和的环境下看电视和用电脑。白天看电视、用电脑，最好拉上窗帘。晚上看电视或用电脑，最好开一盏光线柔和的灯。,3.看电视、电脑等一小 4.环境亮度适当要尽可,5.,认真做眼保健操，以改善眼部血液循环和调节状态。,6.,坚持体育锻炼，多做户外活动，多接触大自然，多看远方绿色景物。,不要因为今天的近视而影响明天的远征，愿同学们都拥有一双明亮而健康的眼睛。,5.认真做眼保健操，以改善眼部血液循环和调节状态。,口语交际：讲历史人物故事,口语交际：讲历史人物故事,交际内容,本次口语交际的主题是“,讲历史故事,”。请选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。,交际内容 本次口语交际的主题是“讲历史故事”。请选择,交际指导,1.,搜集故事，准备交流。,交际前先准备好自己喜欢的历史人物故事，将故事牢记在心里，并练习声情并茂地讲述。,交际指导 1.搜集故事，准备交流。交际前先准备好自己,2.,全班交流，尽情展示。,在全班同学面前讲故事，讲故事时声音要洪亮，表达要清晰、有条理，可以适当增加一些肢体语言。听的同学要专注，有疑问的地方可以等故事讲完后再礼貌地提出。,3.,反馈评价，加以奖励。,评选故事讲得最好的同学，并给予奖励。,2.全班交流，尽情展示。在全班同学面前讲故事，讲故事,交际示范,晋朝时，一个叫祖逖的青年与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖想着怎样为国家效力，翻来覆去睡不着。到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他推醒刘琨，,交际示范 晋朝时，一个叫祖逖的青年与好友刘琨住在一起,两个人一起到院子里练武。从此以后，无论严寒酷暑、刮风下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武，练就了一身本领。后来祖逖当上了将军，带领队伍打了不少胜仗。,两个人一起到院子里练武。从此以后，无论严寒酷暑、刮风下雨，一,部编版四年上册语文口语交际(所有)课件,部编版四年上册语文口语交际(所有)课件,部编版四年上册语文口语交际(所有)课件,口语交际：我们与环境,口语交际：我们与环境,交际内容,本次口语交际以“我们与环境”为话题，要求大家交流我们身边存在哪些环境问题，以及为了保护环境，我们可以做些什么。,交际内容 本次口语交际以“我们与环境”为话题，要求大家,交际指导,1.,在交际前，通过问卷调查、实地考查等方式了解我们身边存在哪些环境问题，这些环境问题给我们的生活带来了哪些危害。,2.,小组讨论。就身边的环境污染现状和小组同学进行交流讨论，并说说我们可以为保护环境做些什么。,交际指导 1.在交际前，通过问卷调查、实地考查等方式了,3.,在阐述自己的观点时，要紧紧围绕话题，做到理由充分，语言通顺，条理清楚。倾听他人发言时要认真，并适时提出自己的意见和建议。,3.在阐述自己的观点时，要紧紧围绕话题，做到理由充分,4.,评议总结。根据大家的发言，选出十项简单易行的做法，印成,保护环境小建议十条,，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。,4.评议总结。根据大家的发言，选出十项简单易行的做法,交际示范,我调查了一下我所居住的小区，环境状况真是不容乐观。小区里面配备了很多垃圾桶，可有些人就是不将垃圾扔进去，而是随意扔在垃圾桶周围，造成了垃圾的堆积。我们应该正确放置垃圾，拒绝乱扔垃圾，保护环境。,交际示范 我调查了一下我所居住的小区，环境状况真是不容,我发现学校里也有一些不好的现象。如：有的同学洗完手后不拧紧水龙头，教室里没人但灯还亮着，这造成了水、电的浪费；有的同学乱扔食物，不仅造成了浪费，还污染了环境。所以我倡导大家要珍惜每一滴水，节约每一度电，爱惜每一粒粮食。,我发现学校里也有一些不好的现象。如：有的同学洗完手后,通过调查，我发现我们周围的环境正在遭受污染，像有些工厂不按规定排放废气、废水，严重污染了人们的生活环境。针对这些问题，我认为政府有关部门要加强监管，加大对污染环境行为的处罚力度。我们也可以对这些工厂进行监督，让工厂达标排放废水、废气。,通过调查，我发现我们周围的环境正在遭受污染，像有些工,我的家乡这几年发展很快，但环境却变差了。在修路、盖房的过程中，很多树木被砍伐了。大家都知道树可以净化空气、降低噪音以及吸附空气中的粉尘。所以我们应该号召人们植树造林，不乱砍滥伐，在发展建设的同时保护好环境。,我的家乡这几年发展很快，但环境却变差了。在修路、盖房,