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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的应用,商品,原价,现价,牙膏,8,元,6,元,毛巾,8,元,4,元,商品,原价,现价,牙膏,8,元,6,元,毛巾,8,元,4,元,洗发水,22,元,18,元,8,元,毛巾原价,现价,4,元,洗发水原价,22,元,现价,18,元,8,元,毛巾原价,现价,4,元,洗发水原价,22,元,现价,18,元,商品,原价,现价,牙膏,8,元,6,元,毛巾,8,元,4,元,洗发水,22,元,18,元,T,恤衫,52,元,42,元,8-6=2,（元）,8-4=4,（元）,22-18=4,（元）,52-42=10,（元）,（,8-6,）,8=1/4=25%,（,8-4,）,8=1/2=50%,（,22-18,）,22=2/1118.2%,（,52-42,）,52=5/2619.2%,1,、参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？,2,、参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几？,对比练习,1,、建一座图书馆，原计划的造价为,250,万元，实际用了,225,万元，实际比原计划节约了百分之几？,2,、建一座图书馆，原计划的造价为,250,万元，实际节约了,25,万元，实际比原计划节约了百分之几？,做一做，比一比,（,1,）一种,MP3,，现在的售价是,330,元，原价,500,元，降低了百分之几？,（,2,）一种,MP3,，现在的售价是,330,元，比去年降低了,170,元，降低了百分之几？,看线段图，选择正确的列式。,1,、汽车,火车,每小时行,60,千米,每小时行,80,千米,快？,%,应选：,每小时行,60,千米,2,、汽车,火车,每小时行,80,千米,是汽车的？,%,应选：,3,、火车,每小时行,80,千米,汽车,每小时行,60,千米,慢？,%,应选：,列式：,(1),（,80,60,）,80,(2)8060,(3)6080,(4),（,80,60,）,60,(4),(2),(1),甲数是,5,，乙数比甲数少,3,乙数比甲数少百分之几？,甲数是乙数的百分之几？,甲数比乙数多百分之？,2,、想一想,说一说,某项目比赛现场,采访的记者中，男记者有,50,人，比女记者多,20,人。,（,50-20,）,50,表示,50,（,50-20,）表示,20,50,表示,20,（,50-20,）表示,请你思考,我们六（,1,）班，男生,27,人，女生,28,人，,？,个人研究要求：,想一想：怎样分析。,（,1,）可以画出线段图，借助图说说思考过程。,（,2,）也可以不借助线段图说说思考过程。,小组研究要求：,互相听一听同学思考的过程，不完整的补充完整。,一个乡去年原计划造林,16,公顷，,实际造林,20,公顷，,？,实际造林比原计划多百分之几？,实际造林比原计划多百分之几？,一个乡去年原计划造林,16,公顷，,实际造林,20,公顷，,？,多？,%,原计划,12,公顷,实际,14,公顷,原计划造林比实际少百分之几？,一个乡去年原计划造林,16,公顷，,实际造林,20,公顷，,？,实际,14,公顷,原计划,12,公顷,少？%,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷，,？,（,1,）实际造林比原计划多百分之几？,（,2,）原计划造林比实际少百分之几？,原计划,12,公顷,实际,14,公顷,多？%,实际,14,公顷,原计划,12,公顷,少？%,比较、交流：两题的相同与不同之处,
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